UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de Humanidades
Licenciatura en Psicología General
Psicopatología del niño y el adolescente

Depresión y suicidio en la infancia y Adolescencia

(Aspectos de depresión y suicidio)

Heidy Eugenia Rodríguez Turcios (000101096)

Huehuetenango, 2021
Depresión y suicidio en la infancia y Adolescencia
(Aspectos de depresión y suicidio)

Heidy Eugenia Rodríguez Turcios (000101096)

Licenciada Ana Verónica Mendoza Callejas (Docente)

Huehuetenango 2021
 Introducción
Los trastornos de depresión en niños y adolescentes son reales y se presentan de
diferente manera, causando malestar en los individuos. El TD genera deterioro
emocional, físico y cognitivo en el paciente y en la familia. Existen varios síntomas
por los cuales puede detectarse. Es indispensable incluir a la familia en el proceso
de recuperación, también al centro educativo al que acude el individuo para un
mejor resultado. Es indispensable una intervención oportuna, puede incluirse en el
proceso de recuperación a la familia.
 Depresión y suicidio en la infancia y en la adolescencia
1) Enliste los principales síntomas que inciden en la depresión de niños y
adolescentes en las categorías Afectivos, Físicos y Cognitivos.

Afectivo Físico Cognitivo

Humor triste o La inquietud Disminución de la
irritable. psicomotriz o capacidad de
Pérdida de inhibición (letargia, atención y
interés (apatía). mutismo). concentración, fallos
Pérdida o fatigabilidad y de memoria
disminución de astenia, alteración (olvidos, despistes).
la capacidad del apetito Indecisión,
para (disminuido o distorsiones
experimentar aumentado). cognitivas negativas
placer en alteraciones del (de soledad, vacío,
actividades con sueño (insomnio de incomprensión,
las que conciliación, culpa.
previamente se despertar precoz, Baja autoestima.
disfrutaba sueño no reparador. Ideas de inutilidad e
(anhedonia) y la Despertar precoz, ideas de muerte o
astenia. sueño no reparador), suicidio.
Aislamiento activación Síntomas de
social y síntomas autonómica y ansiedad (ansiedad
de angustia y molestias físicas de separación,
ansiedad. inespecíficas. miedos y fobias).
En niños Trastornos de
inmadurez conducta.
emocional. Trastornos de la
Más que conducta y
expresar tristeza, conductas de riesgo.
los niños
deprimidos
verbalizan
aburrimiento o
enfado, se
muestran
desafiantes y
retadores,
utilizando
discusiones y
peleas como vía
para expresar su
malestar
emocional.
2) Señale, cuáles son los diagnósticos diferentes de los trastornos depresivos,
en términos generales.
El diagnóstico diferencial se debe hacer con la tristeza normal,
enfermedades médicas, otros trastornos psiquiátricos y consumo de
sustancias.
En la población infantil y adolescente es frecuente la existencia de dos o
más diagnósticos (comorbilidad) con esto se confirmara o se descartara la
presencia de otros trastornos.

3) Menciones tres factores que se deben de tomar en cuenta para abordar el

tratamiento.
El tratamiento debe perseguir los siguientes objetivos: disminuir el impacto
de los síntomas en el funcionamiento del niño, acortar la duración del
episodio y reducir el riesgo de recaídas y de comorbilidad. Comprende
intervenciones psicoterapéuticas, sociofamiliares y farmacológicas.

4) Cite cuales son las opciones psicoterapéuticas más utilizadas y descríbalas

brevemente.
Terapia cognitivo conductual: Esta se basa en la premisa de que
los pacientes deprimidos tienen distorsiones cognitivas en el modo
en que se ven a ellos mismos, su entorno y su futuro, y en que esta
manera de pensar contribuye a su depresión. Los programas
cognitivos conductuales incluyen, por una parte, el análisis cognitivo,
con el reconocimiento de emociones, la relación de estas con la
conducta y el cambio de atribuciones cognitivas negativas. También
incluye el entrenamiento de habilidades sociales y la resolución de
problemas.
Terapia interpersonal: Este modelo de terapia es breve y está
centrado en las relaciones sociales del paciente y el estado actual de
ellas. Su objetivo es disminuir la sintomatología y mejorar el
funcionamiento interpersonal.

5) Del caso clínico ejemplificado en la página 6, haga una lista de los síntomas
depresivos que identifica.
Conducta irritable
Poco apetito
Rendimiento académico bajo
 Emoción de tristeza
Perdida de interés en actividades que antes le parecían atractivas
Falta de concentración
Insomnio
Cansancio
Aislamiento social
Angustia

En este caso la madre ha sufrido de depresión en años anteriores

por lo cual también se puede pensar que la joven lo haya heredado.

Conclusión
La depresión en niños y adolescentes es una de las enfermedades más
frecuentes, que tiene un impacto mayor, económico y social. La depresión causa
mucho sufrimiento en el paciente y su familia. El TD puede darse por diversos
factores. Puede presentar varios síntomas de alerta a los cuales los familiares
deben estar atentos para prestar la ayuda necearía a través de un profesional de
la salud mental. Con el acompañamiento adecuado el niño o adolescente puede
dejar de padecerlo.
 Referencia
J. Royo Moya, N. Fernández Echeverría. Depresión y suicidio en la infancia
y adolescencia, Codajic.org. Recuperado de:
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Depresi%C3%B3n%20y
%20suicidio%20%20en%20la%20infancia%20y%20adolescencia%20.pdf

Depresión y suicidio en niños y adolescentes