Que es

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

 Código del Programa de Formación: 525203 Ficha 2142941
 Nombre del Proyecto: En desarrollo
 Fase del Proyecto: Ejecución
 Actividad de Proyecto: Conocer y aplicas procedimientos seguros y saludables para
garantizar la no ocurrencia de accidentes de trabajo y enfermedades laborales y garantizar
la gestión ambiental.
 Competencia
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la
naturaleza y complejidad de su desempeño laboral
 Duración de la Guía: 10-12 horas

2. PRESENTACIÓN

Aprendices la gestión de los peligros y riesgos, involucra un sin número de actividades que debe
ser ejecutada con alto grado de control, para asi garantizar la no ocurrencia o minimizar al máximo
el riesgo de sufrir un accidentes o enfermedades de tipo laboral. Por tal motivo en el desarrollo de
esta guía será el punto de partida para sumergirnos en una temática vital para nuestro futuro
académico y tecnológico al frente de la seguridad y salud en las organizaciones, empresas y
trabajos, donde nos desempeñemos laboralmente. Conocerán como se clasifican los peligros como
también, desarrollaran habilidades para la identificación de los mismos, para luego ir mas allá al
poder valorar y analizar el nivel de riesgo que cada uno de estos representan, para así tener el
argumento y el criterio suficiente para desarrollar la gestión para su control y reducción de este
último.
GFPI-F-019 V03
Que es

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

Aprendices observemos el siguiente video:

https://youtu.be/hRZTxMd6oBA

Peligro: Es una situación o acto potencial que genera daños en la salud de los trabajadores, en los
equipos o en las instalaciones.

Riesgo: Combinación de la probabilidad de que ocurran una o más exposiciones o eventos

peligrosos y la severidad del daño que puede ser causada por éstos.

La gestión del control de los peligros y su respectivo riesgo es uno de los pilares más importantes
de la gestión en SST, ya que a partir de su desarrollo se garantiza la valoración de los mismos para
así poder priorizar sobre el control de los mismos en cada proceso, puesto de trabajo o actividad
que haya sido intervenida. Para lo cual respondamos individual mente en siguiente cuestionamiento:

¿Por qué es importante la identificación y control de los peligros y su riesgos en el lugar de trabajo?
Nota: estas preguntas solo son como actividad de reflexíon que aplicara el instructor en actividades de interacción, o para
su reflexión en el desarrollo de la guía. No hace parte de las evidencias

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE.

Señor aprendiz para la contextualización del aprendizaje de este tema nos basaremos en la GUÍA
PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIÓN DE LOS RIESGOS EN
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL GTC establecida por el Icontec. Ademas los invito a
observar el siguiente video.

3.2.1 observe el video de la plataforma you tube DENOMINADO PELIGROS, RIESGOS Y

CONTROLES PARA LA MATRIZ DE PELIGROS DEL SG-SST o puede acceder a este video por
el siguiente link:

https://youtu.be/OkB1NQRMqIs
GFPI-F-019 V03
Que es

TABLA DE PELIGROS GUIA TECNICA COLOMBIANA GTC 45. ANEXO A

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).

Realicemos la siguiente lectura:

Peligro biológico: consiste en la presencia de un organismo, o la sustancia derivada de un

organismo, que plantea, sobre todo, una amenaza a la salud humana (una contaminación
biológica). Esto puede incluir los residuos sanitarios, muestras de un microorganismo, virus
o toxina de una fuente biológica que puede resultar patógena. Puede también incluir las
sustancias dañinas a los animales y otros seres vivos, ejm: picaduras de animales
ponzoñosos; mordeduras de serpientes; bacterias virus.
GFPI-F-019 V03
Que es

Peligros físicos: se generan potencialmente por en toda manifestación o liberación de

cualquier tipo de energía. Entre ellos tenemos el ruido, la iluminación, vibración, radiaciones,
presión atmosférica.

Peligros químicos: La capacidad intrínseca de un agente químico para causar daño. la

gravedad del riesgo depende: • de la naturaleza del agente químico • de las condiciones
individuales del trabajador expuesto • de las características de la exposición, la cual está
determinada por factores propios del puesto de trabajo(tiempo de exposición, generación
del agente químico, ventilación, etc.) • de las condiciones ambientales que puedan favorecer
la absorción del tóxico, como la temperatura ambiente o el esfuerzo físico que requiere el
trabajo.

peligro psicosocial: son las condiciones presentes en una situación laboral directamente
relacionadas con la organización del trabajo, con el contenido del puesto, con la realización
de la tarea o incluso con el entorno, que tienen la capacidad de afectar al desarrollo del
trabajo y a la salud de las personas trabajadoras. En la actualidad, los riesgos psicosociales
son una de las principales causas de enfermedades y de accidentes laborales.

peligro biomecánico (ergonómico anteriormente): Entendemos por peligro biomecánico, a la

probabilidad de sufrir algún evento adverso e indeseado (accidente o enfermedad) durante
la realización de algún trabajo y condicionado por ciertos factores de riesgo como esfuerzos,
movimiento repetitivo, levantamiento de cargas, posturas prolongadas y otros.

Condiciones de seguridad: Se describen desde mecánicos, eléctricos, locativos,

tecnológicos, trabajo en alturas, espacios confinados y públicos.

Fenómenos naturales: Un fenómeno natural es un evento de cambio que ocurre en la

naturaleza, en cuyo origen el ser humano tiene poco o nada que ver. Esto puede abarcar
desde un evento recurrente y cotidiano, hasta uno fortuito, sorprendente o catastrófico. En
el último caso, puede usarse también el término desastre natural.

3.3.1 TECNICAS PARA IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS

Entre las actividades fundamentales en la gestión del riesgo está la identificación de peligros para
lo cual se desarrollan listas de chequeo, con el fin de realizar una inspección de todos aquellos
factores que generen un nivel de riesgo. Teniendo una lista de chequeo podemos aplicas
metodologías de inspección como:

INSPECCIÓN 360 GRADOS: es observar detenidamente todo nuestro entorno laboral al cual le
realizamos la inpección de peligros en todas direcciones: ARRIBA, ABAJO, ATRÁS ADELANTE,
IZQUIERDA, DERECHA.

IDENTIFICACIÓN APLICANDO LOS SENTIDOS: Algunos de nuestros sentidos los aplicamos para
identificar peligros bajo VISION (OBSERVAR condiciones extrañas ), AUDICIÓN (oír ruidos
extraños de maquinarias), OLER (percibir olores en el área de trabajo), TACTO ( nuestro cuerpo
puede sentir vibraciones extrañas). Ademas los sensoriales y el sentido común obtenido por la
experiencia
GFPI-F-019 V03
Que es

NOTA: Al final se debe desarrollar el taller de identificación de peligros.

3.3.2. DESARROLLO DE AST (ANALISIS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO)

Aprendiz participe de manera activa en las orientaciones dadas por el instructor, con respecto a la
importancia de la elaboración de los AST para lo cual:

Los AST (ANALISIS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO) se deben desarrollar al iniciar cada trabajo
o actividad, para lo cual se tienen establecidos formatos ( ver anexo 2 de esta guía FORMATO
AST ) donde se desarrollan los siguientes pasos para su elaboración así:

1. DEFINA LA TAREA A ANALIZAR O REALIZAR: elija una actividad que usted domine o
que tenga conocimiento. Puede ser laboral o una actividad cotidiana casera. SE ESCRIBE
DONDE SE ESTA LA PALABRA, NOMBRE DE TRABAJO EN EL ANEXO 2 DE ESTA GUIA.
VER AL FINAL.

Ejm: NOMBRE DEL TRABAJO: CORTAR Y ALISTAR FRUTA

2. DESCRIPCION DEL TRABAJO POR PASOS: Al trabajo elegido para ser analizado, le va
a describir los pasos fundamentales. Ejm 1 CORTAR FRUTA:
a. Alistar herramientas y equipos de corte y otros
b. Transportar y disponer la fruta a cortar
c. Seccionar la fruta
d. Cortar en trozos la fruta
e. Recoger la fruta cortada
f. Empacar la fruta
g. Ordenar y asear área área de trabajo.

Ejm 2:
GFPI-F-019 V03
Que es

3. IDENTIFIQUE LOS PELIGROS QUE PUEDEN ESTAR EL EL DESARROLLO DE CADA

PASO.
Para este paso puede consultar los peligros de la tabla de ANEXO 1 DE “TABLA DE PELIGROS”
(ver hoja anterior)
Ejm:

N DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD PELIGROS

POR PASOS
1 Alistar herramientas y equipos de corte y Mecánico (Uso de cuchillos, otros)
otros Locativo (caída de objetos)

2 Transportar y disponer la fruta a cortar Biológico (picaduras de insectos)

Biomecánico (levantamiento de cargas)

3 Realizar corte de frutas Biomecanico (movimientos repetitivos)

Físico ruido por maquinas de corte
4 Etc…. Etc…
7 Finalizar labor ordenar y asear área de Sicosocial, carga mental
trabajo Otros……..

4. ESTABLEZCA QUE CONSECUENCIAS GENERA CADA PELIGRO: Ver la siguiente tabla

con ejemplos de peligros vs métodos de control: ejemplo de consecuencias vs peligros. O
investigue otras.
GFPI-F-019 V03
Que es

5. Y ESTABLEZCA UNA MEDIDA DE CONTROL. En el siguiente cuadro puede encontrar ejemplos

de medias de control vs peligros o riesgos.
Ejemplos:

GFPI-F-019 V03
Que es

PELIGRO: piso o superficie deslizante; COSECUENCIA; CAIDA LESIONES;

Además se puede establecer controles bajo la metodología de la GTC 45 del ICONTEC en el país
o la norma OHSAS 18001 de los EEUU para la gestión de peligros y riesgos asi: ELIMINACIÓN,
SUSTITUCIÓN, CONTROLES DE INGENIERIA, CONTROLES ADMINISTRATIVOS Y EPP, ver
ejemplo:

ELIMINACION: retirar la superficie deslizante (baldosas) completamente

SUSTITUCIÓN: cambiar las baldosas lisas, por un tipo de baldosa antideslizante
CONTROLES DE INGENIERA: instalar dispositivos antideslizantes sin aplicar ELIMINACION O
SUSTITUCIÓN.
CONTROLES ADMINISTRATIVO: Inspecciones periódicas a las áreas de trabajo.
EPP: calzado antideslizante.

A continuación, se presentan más ejemplos de implementación de la jerarquía de controles:

- Eliminación: modificar un diseño para eliminar el peligro, por ejemplo, introducir

dispositivos mecánicos de alzamiento para eliminar el peligro de manipulación manual.

- Sustitución: reemplazar por un material menos peligroso o reducir la energía del sistema
(por ejemplo, reducir la fuerza, el amperaje, la presión, la temperatura, etc.).

- Controles de ingeniería: instalar sistemas de ventilación, protección para las máquinas,

enclavamiento, cerramientos acústicos, etc.

- Controles administrativos, señalización, advertencias: instalación de alarmas,

GFPI-F-019 V03
 Que es

procedimientos de seguridad, inspecciones de los equipos, controles de acceso,

capacitación del personal.

- Equipos / elementos de protección personal: gafas de seguridad, protección auditiva,

máscaras faciales, sistemas de detención de caídas, respiradores y guantes.

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

Aprendiz Participe de manera activa realizando las actividades descritas en este numeral para así evidenciar
su compromiso con su aprendizaje, para lo cual debe:

3.4.1. El taller de identificación de peligros del del anexo 1.

3.4.2 Realice un AST para una actividad laboral básica relacionada con su formación como puede
ser el arreglo o mantenimiento de un sistema eléctrico básico así:
a. Imprima o transcriba el formato de AST presente en esta guía en el anexo 2 de la presente guía.
b. Desarrolle el AST de la manera que desee digital o a mano con una actividad cotidiana o laboral
que contenga mínimo de 4 a 5 pasos aplicando el formato en los anexos de la presente guía.

 Ambiente Requerido
Ambiente de formación conformado por aula
 Materiales
 Material didácticos virtuales

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Finalmente, le invitamos a desarrollar las actividades propuestas y presentar las evidencias, de manera
personal. Recuerden señores aprendices, para presentar las evidencias deben disponer de los elementos de
protección personal, formatos para el registro de las mediciones y diagramas.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

El aprendiz debe realizar: Lista de verificación de productos.

Los talleres enunciados en el Aplica metodologías para

identificación peligros y la
valoración del riesgo

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Accidente de trabajo. Suceso repentino que sobreviene por causa o con ocasión del trabajo,

y que produce en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional, una invalidez o la

muerte. Es también accidente de trabajo aquel que se produce durante la ejecución de órdenes
GFPI-F-019 V03
Que es

del empleador o durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, incluso fuera del lugar y

horas de trabajo (Decisión 584 de la Comunidad Andina de Naciones).

Actividad rutinaria. Actividad que forma parte de un proceso de la organización, se ha

planificado y es estandarizable.

Actividad no rutinaria. Actividad que no se ha planificado ni estandarizado, dentro de un

proceso de la organización o actividad que la organización determine como no rutinaria por su

baja frecuencia de ejecución.

Análisis del riesgo. Proceso para comprender la naturaleza del riesgo (véase el numeral 2.31) y

para determinar el nivel del riesgo (véase el numeral 2.25) (ISO 31000).

Consecuencia. Resultado, en términos de lesión o enfermedad, de la materialización de un

riesgo, expresado cualitativa o cuantitativamente.

Competencia. Atributos personales y aptitud demostrada para aplicar conocimientos y

habilidades.

Diagnóstico de condiciones de salud. Resultado del procedimiento sistemático para

determinar “el conjunto de variables objetivas de orden fisiológico, psicológico y sociocultural que

determinan el perfil sociodemográfico y de morbilidad de la población trabajadora” (Decisión 584

de la Comunidad Andina de Naciones).

Elemento de Protección Personal (EPP). Dispositivo que sirve como barrera entre un

peligro y alguna parte del cuerpo de una persona.

Enfermedad. Condición física o mental adversa identificable, que surge, empeora o

ambas, a causa de una actividad laboral, una situación relacionada con el trabajo o

ambas (NTC-OHSAS 18001).

Equipo de protección personal. Dispositivo que sirve como medio de protección ante un

peligro y que para su funcionamiento requiere de la interacción con otros elementos. Ejemplo,

sistema de detección contra caídas.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

GTCC 45 ICONTEC. GUÍA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIÓN DE LOS RIESGOS
EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

GFPI-F-019 V03
Que es

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Jorge Zambrano Instructor CAFEC 02/02 de 2021

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

GFPI-F-019 V03
Que es

ANEXO 1. TALLER GUIA

1. REALICE LA IDENTIFICACIÓN DE LOS PELIGROS SEGÚN LA FOTOS

TIPO DE PELIGROS DESCRIPCIÓN (Describa brevemente los peligro y su riesgo)

PELIGROS RIESGO

BIOLOGICO

FISICO

QUIMICO Liquidos desinfectantes

PSICOSOCIAL

BIOMECANICO

CONDICIONES DE SEGURIDAD Atrapamiento con maquinas, poleas.

FENOMENOS NATURALES Radiación No ionizante Solar

GFPI-F-019 V03
 Que es

2. Diligencia la siguiente lista de chequeo identificando un área especifica de su hogar o trabajo.

INSPECCIÓN DE SST ÁREAS Y/O PUESTOS DE TRABAJO

FECHA :
RESPONSA BLE DE LA INSPECCIÓN

Á REA O PUESTO DE TRA BA JO:

IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS - CONDICIONES DEL AMBIENTE DE TRABAJO

CONDICIONES DE SEGURIDAD Y SALUD
DESCRIPCION SI NO CODICIÓN ENCONTRADA
BIOLOGICOS
Virus
Bacterias
Hongos
Picaduras
Mordeduras
otros
FISICOS
Ruido
Iluminacion
Vibraciones
Temperatura (alta y baja)
Radiaciones no ionizantes
otros (cual)
QUÍMICO
Solidos
Líquidos.
gases
otros (cual)
PSICOSOCIALES
DESCRIPCION SI NO CODICIÓN ENCONTRADA
Gestión organizacional
Caract. De la organiz. del trabajo
Caract. Grupo social de trabajo
Condiciones de la tarea
Otros:
BIOMECANICOS
Posturas
Esfuerzos
Manipulación manual de cargas
Movimiento repetitivos
CONDICIONES DE SEGURIDAD
Mecánico
Electrico
Locativo
Tecnológico
Otro: (cual)
FENOMENOS NATURALES
cual:
GFPI-F-019 V03
Que es

3. Diligencie un AST en razón de una actividad específica reralizada en su trabajo o vida cotidiana.
SISTEMA DE GESTION INTEGRAL
ANALISIS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO (AST) VERSION : 4
ENERO DEL 2019

Fecha: NOMBRE DEL TRABAJO:

Grupo de analisis:
DESCRIPCION DEL TRABAJO POR PELIGROS CONSECUENCIAS ACCIONES DE CONTROL (Cómo lo controlo)
No.
PASOS (Que lo ocasiona) (Que puede pasar)

INSTRUCTOR: _____________________________________ FIRMA: ____________________ FECHA: _____________________ CUMPLE: SI ___ NO___

GFPI-F-019 V03