UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

PARTICIPANTE
DORIS BAUTISTA RUDECINDO

MATRÍCULA
16-4463

ASIGNATURA
TEORÍAS PSICOLOGÍAS ACTUALES

TEMA:
PORTAFOLIO

FACILITADORA:
ESTHER NOEMI ROMAN

MODALIDAD:
VIRTUAL

16 Abril 2021
Santo Domingo, República Dominicana

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 ÍNDICE

Introducción

TAREA 1: Enfoque Histórico sobre el Origen de la Psicología……………… 05

TAREA 2: Fundamentos del Pensamiento Psicológico………………………. 06

TAREA 3: Avances en la Neurofisiología y los Estudios de Inteligencia….. 07

TAREA 4: Nuevas Ramas y Aplicaciones de la Psicología…………………… 08

TAREA 5: Terapias Alternativas en el Campo de la Psicología.…………….. 09

Contenidos Abordados…………………………………………………………….... 10

TEMA 6: Neurociencias Siglo XIX……………………………………………….. 12

TEMA 7: Modularidad de la Mente Aproximaciones Multidisciplinaria…… 13

Conclusión

Opinión Personal

Preguntas y/o Interrogantes.

Referencias Bibliográficas

Anexos

2
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo final, trataremos sobre un portafolio, en el cual voy a

desarrollar todos los aprendizajes logrados en cada una de la tarea, en este
abordaremos diferentes temas que fueron trabajados en la asignatura cada
semana desde la unidad 1 hasta la unidad 7.

Cada tarea se tratara sobre el tema dado y de las competencias de cada tema de
las unidades, entre ellos están los Enfoques Histórico sobre el origen de la
psicología, Fundamentos del Pensamiento Psicológico, Avances en la
Neurofisiología y los Estudios de Inteligencia, Nuevas Ramas y Aplicaciones de la
Psicología entre otros temas de importancias.

También aportare los anexos de estos temas así como la nota que serán las
evidencias suministrada en este trabajo final.

También se le aportara una referencia bibliográfica de donde fueron estudiados los

diferentes temas expuesto en este portafolio, ya que le servirá de guía para buscar
informaciones adicionales y ampliar más su conocimiento.

3
DESARROLLO DEL PORTAFOLIO DE LA
ASIGNATURA TEORÍA PSICOLÓGICAS
ACTUALES

TAREA 1

4
Enfoque Histórico sobre el Origen de la Psicología

En este primer tema, no enfocamos en lo que son los antecedentes histórico y

campos de la aplicación de la psicología, donde se detallaron en forma de un
mapa conceptual en forma e árbol genealógico, aquí se presentaron los
principales enfoques teológicos y filosóficos sobre el pensamiento psicológico, así
como de sus precursores y el surgimiento de ramas y campos de aplicación.

Entre los precursores vimos a Platón, Aristóteles, Wilhelm Wundt, William James y
entre otros que fueron los primeros en desarrollar esta área de la psicología.

Entre los campos que vimos esta la psicología clínica, la educativa, la social, la
industrial y la experimental. Entre los antecedentes tenemos El Dualismo,
Asociasismo y el constructivismo.

Luego se elaboró un cuadro comparativo de cuatro columna sonde vimos las

diferencias entre lo que es el racionalismo, empirismo, estructuralismo y el
funcionalismo donde vimos sus principales representantes como son John Locke,
George Berkeley, Jean Piaget, Emile Durkheim, Platón, Rene Descarte, Charles
Darwin, William James, Jame Angell, etc.

Como ya sabemos la Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los

procesos mentales y su origen se definió como un estudio subjetivo sin bases
científicas, caracterizado por el análisis a partir de la observación y la proyección.
Sin embargo, en el siglo XIX, Wilhem Wundt decidió fundar el primer laboratorio de
psicología experimental en el mundo.

Competencia concreta: Identifica los planteamientos y antecedentes de las

diversas escuelas o corrientes que fundamentan las teorías psicológicas actuales.

TAREA 2

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Fundamentos del Pensamiento Psicológico

En la asignación No. 2 se establecieron las diferencias entre las diversidades de

los enfoques y perspectivas psicológicas, aquí se desarrollaron las actividades de
forma individual donde se aplicó un cuadro con los precursores principales y
principios de cada uno de ellos; entre los precursores que vimos están:

Abraham Maslow; quien se especializo en la perspectiva humanista, el cual fue

un movimiento de la Psicología que surge en el siglo XX y se desarrolla
fundamentalmente en las décadas de los años 50 y 60.

Vimos a Wundt: el cuál es el representante máximo de la perspectiva de la

Gestalt, que es una corriente de la psicología, de corte teórico y experimental, que
se dedica al estudio de la percepción humana. Gestalt es una palabra proveniente
del alemán, y se puede traducir como 'forma' o 'contorno'.

Otros precursores que estudiamos fueron a Sigmund Freud, Lev Vygotsky,

John B. Watson y B. F. Skinner, en los cuales se descararon en la perspectiva
conductista, también la perspectiva psicodinámica el cual le pertenece a Sigmund
Freud y la cual se basa en la idea de que los pensamientos y las emociones son
causas importantes de la conducta.

Y por último vimos a Kurt Lewin, precursor de la teoría del campo la cual se
encarga de plasmar la idea de que la psicología no debe centrarse en el estudio
de la persona y el entorno como si estas fuesen dos piezas a analizar
separadamente, sino que hay que ver el modo en el que se afectan entre sí en
tiempo real.

Me gustó mucho este tema porque aprendí mucho sobre las diferencias entre la
diversidad de enfoques y perspectivas psicológicas.

Competencia de la unidad: Establece diferencias entre la diversidad de enfoques

y perspectivas psicológicas que se desarrollan en la actualidad para el estudio y
comprensión de la subjetividad de los individuos a tratar en su área laboral.

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 TAREA 3
Avances en la Neurofisiología y los Estudios de Inteligencia

En esta tarea logramos estudiar los distintos tipos de inteligencias para reconocer
las cualidades y habilidades que posee los individuos en bienestar de su accionar
humanístico y profesional.

La neurofisiología es la rama de la fisiología que estudia el sistema nervioso. Esta

se ocupa de desvelar cómo funciona este complicado sistema y cómo produce la
variedad de modelos de conductas que manifiestan los organismos. Sin embargo,
a pesar de los avances producidos en la investigación hasta ahora, sobre todo en
los aspectos bioquímicos y eléctricos, se tiene la convicción de que es mucho más
lo que se desconoce sobre ella.

En estas tareas se realizó un diario de doble cara o entrada donde se analizó

todas las evidencias y los aportes de aplicación en este tema sobre la
neurofisiología. Entre estos aportes vimos su funcionamiento, el lenguaje, la
memoria, las manipulaciones de las imágenes mentales, la emoción, los
sentimientos, la conducta social, etc.

También logramos hacer un cuadro comparativo, donde vimos los conceptos y

diferencias entre la inteligencia artificial, las múltiples e inteligencia emocional.

Además, gracias a la sugerencia de la profesora aprendí hacer un diario de doble

entrada correcto, ya que el que hice en esta tarea no era el correcto y sobre todo
era hablar sobre el tema.

Competencia de la unidad: Explica los distintos tipos de inteligencias para

reconocer las cualidades y habilidades que posee los individuos en bienestar de
su accionar humanístico y profesional.

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 TAREA 4
Nuevas Ramas y Aplicaciones de la Psicología

En esta asignación se asignaron nueve casos de los diferentes trastornos

psicológicos, a los cuales se deberían utilizar las nuevas estrategias terapéuticas
que logramos estudiar en la tarea, en estos casos tuvimos que identificar a cual
estrategia le pertenecía a cada uno de los casos, después de evaluarlo y justificar
su estilo de terapia y cuál sería el correcto en cada uno de los casos.

Entre estos casos podemos citar los siguientes: Psicología militar, Psicología
deportiva, Terapia transpersonal, Análisis transaccional, Musicoterapia,
Cromoterapia, Psicoterapia breve, PNL y Mindfulness.

Para lograr esta tarea tuvimos que estudiar la terapia EMDR “Eye Movement
Desensitization and Reprocessing” el cual está en un video. La terapia EMDR es
un enfoque terapéutico que ha revolucionado la psicología en los últimos años por
su eficacia a la hora de reprocesar situaciones del pasado que nos afectan en el
presente.

Competencia de la unidad: Argumenta acerca de los principales campos de

aplicación de las nuevas ramas y corrientes psicológicas para identificar sus
posibles áreas de aplicación.

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 TAREA 5

Terapias Alternativas en el Campo de la Psicología

En la presente tarea se presentó una lista de fortaleza y debilidades de las

terapias psicológicas alternativas, donde se sostuvo las informaciones de la
Terapia EMDR, Desensibilización y reprocesamiento, la EFT y la Hipnosis Clínica.

También se hizo una investigación sobre otras terapias alternativas como por
ejemplo la homeopatía que es un método terapéutico que se basa en la ley de
similitud o de los semejantes, la cual afirma que una sustancia que provoca
determinados síntomas en una persona sana, en pequeñas cantidades, es capaz
de curar los mismos síntomas o semejantes en una persona enferma.

Para lograr esta asignación se hizo por medio de link web, videos por YouTube,
etc., que fueron recursos de aprendizaje para estudiar dicho tema.

Competencia de la unidad: Discrimina las principales terapias alternativas en el

campo de la psicología para integrar como herramienta complementaria dentro de
la psicoterapia.

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 TITULO DE LA UNIDADES CONTENIDOS ABORDADOS APRENDIZAJES OBTENIDOS
DESARROLLADAS
I-Enfoque Histórico sobre el -Antecedentes históricos y Aprendí sobre los precursores de la
Origen de la Psicología campo de aplicación de la psicología y de las diferencias entre
psicología. los principales representantes como
son John Locke, George Berkeley,
-Diferencias entre el Jean Piaget, Emile Durkheim,
racionalismo, empirismo, Platón, Rene Descarte, Charles
estructuralismo y Darwin, William James, Jame
funcionalismo Angell, etc.
II-Fundamentos del -Aquí se abordó los Aprendí de la pirámide de Maslow
Pensamiento Psicológico principios básicos y que surgió en el siglo XX.
precursores principales de Conocí los aportes diferentes
las diferentes perspectivas. precursores cono son: Sigmund

Freud, Lev Vygotsky, John B.

Watson y B. F. Skinner sobre el
pasamiento y las emociones sobre
la conducta.
III-Avances en la -Aportes y aplicaciones de la En estos temas aprendí sobre las
Neurofisiología y los neurofisiología en la cualidades y habilidades que
Estudios de Inteligencia psicología. poseen los individuos, además de
los avances que obtuvo
-Diferencia entre la neurofisiología a través del tiempo
inteligencia artificial, junto a sus representantes.
inteligencia múltiples e
inteligencia emocional
IV- Nuevas Ramas y -Las diferentes terapias En este tema aprendí a aplicar
Aplicaciones de la Psicología aplicadas a los casos dados diferentes terapias psicología o
en esta asignación para ser estrategias terapéuticas utilizando la
aplicada a cada caso. terapia EMDR y otras para
solucionar trastornos del pasado

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 que afectan nuestro futuro.
 V- Terapias Alternativas en -Terapia EDMR.  Aquí aprendí sobre la fortaleza y las
el Campo de la Psicología debilidades de las terapias
-Terapia EFT. psicologías alternativas y con son
aplicadas en diferentes etapas y
-Hipnosis clínicas. renglones.

-Desensibilización y
reprocesamiento.
VI- Neurociencias Siglo XIX -Concepto de  El aprendizaje obtenido fue la
Neurociencias. relación de la neurociencia a través
del tiempo así como los aportes y
-Objetivos de la los avances.
Neurociencia.
VII-Modularidad de la Mente -El sistema nervioso. El resultado del aprendizaje en este
Aproximaciones tema fue la importancia de la teoría
Multidisciplinaria -Neurolingüística. de la mente así como sus aportes a
la psicología avanzada de hoy día.
-Avances. También sobre la filosofía de sus
estructuras y funciones en las
emociones.

TEMA 6

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Neurociencias Siglo XIX

En la presente tarea hablaremos del tema de la neurociencias que no es más que

es la ciencia que se ocupa del sistema nervioso y de cada uno de sus diversos
aspectos y funciones especializadas.

Entendemos que la neurociencia es el estudio del sistema nervioso. El sistema

nervioso está compuesto por el cerebro, la médula espinal y las redes de células
nerviosas sensitivas o motoras, llamadas neuronas, en todo el cuerpo.

En este tema vimos a Franz Joseph Gall quien fue el primero en identificar a la
materia gris como tejido activo (somas neuronales) y a la sustancia blanca
(axones) como tejido conductor del cuerpo. Franz Joseph Gall fue un anatomista y
fisiólogo alemán, fundador de la frenología.

En este tema vemos de los diferentes avances que la psicología ha ido

desarrollando a través del tiempo como por ejemplo en 1755 J. B. Le Roy utiliza la
terapia electro convulsiva para las enfermedades mentales, en 1838 Theordor
Sachan describió las células que forman las vainas de mielina en el sistema
nervioso periférico (células de Schwann) y también postulo la Teoría Celular según
la cual todos los tejidos vivos y los órganos de los animales comparten una unidad
estructural y funcional común de la célula y en 1861 Paul Broca descubrió el área
de Broca, zona del cerebro dañada en pacientes que no pueden hablar.

Este tema fue muy interesante ya que se pudo observar una línea de tiempo
donde la neurociencia fue avanzando a través del tiempo hasta llegar a nuestros
días.

Competencia de la unidad: Analiza las últimas investigaciones e implicaciones

en el comportamiento y los procesos del pensamiento aplicado a la psicología de
los últimos años para destacar el valor de los datos provistos por la
neuropsicología.

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 TEMA 7
Modularidad de la Mente Aproximaciones Multidisciplinaria

Este tema trata especialmente de la teoría modular de la mente donde se propone

predisposiciones o estructuras innatas para el lenguaje, es decir, un sistema
modular específico y especializado en la adquisición del lenguaje.

Según Fodor en su obra “La modularidad de la mente” en 1983, dice que tomando
como punto de partida las investigaciones sobre el sistema visual, sugirió que la
mente y el cerebro, son resultado de un proceso evolutivo que los ha conformado
modularmente.

En esta asignatura vimos el tema sobre La Filosofía de la mente, que es la rama

de la filosofía que estudia la mente, incluyendo las percepciones, sensaciones,
emociones, fantasías, sueños, pensamientos y creencias. Uno de los problemas
centrales de la disciplina es determinar qué hace que todos los elementos de esta
lista sean mentales, y otros no.

Otro temas que analizamos fue La Psicología Evolucionista, la cual estudia la

psicología y la conducta de los humanos y primates desde el punto de vista de su
historia evolutiva. Esta propone que la mente de los primates, incluido el hombre,
está compuesta de muchos mecanismos funcionales llamados adaptaciones
psicológicas o mecanismos psicológicos evolucionados que se han desarrollado
mediante selección natural por ser útiles para la supervivencia y reproducción del
organismo.

Este tema nos ayudó a comprender de forma más lógica cómo funciona el cerebro
en cada uno de nosotros aunque seamos de la misma especie o de otra especie,
ya que no son iguales para ningunos ser vivo aunque su escritura sí.

Competencia de la unidad: Explica la importancia de la Teoría de la Mente para

implementarlo en su campo de aplicación.

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 CONCLUSIÓN

En conclusión puedo decir que mi expectativa al inicio de la asignatura fue muy

satisfactoria, como ya sabemos la ciencia psicológica ha evolucionado y se ha
transformado de manera evidente en los últimos años. Se han desarrollados
nuevos enfoques en la teoría de la mente y las neurociencias de la psicología las
cuales son aplicadas en terapias psicológicas con diferentes trastornos, estos
avances debe ser conocido y valorado por los futuros profesionales de esta
disciplina, con independencia del ámbito específico al que dediquen sus afanes.

En este portafolio se aportaron los mejores temas relacionado con la psicología

avanzada actuales, así como los mejores precursores que llevaron en alto a la
psicología en la antigüedad.

En esta asignatura vimos lo que es el psicoanálisis en realidad de forma más

compleja junto a su creador Sigmund Freud quien descifro los conflictos que
tienen su origen en el inconsciente. Sabemos que el psicoanalista estudia la
interpretación de los sueños, los mecanismos de defensa, etc. y utiliza para las
terapias, la asociación libre, la transferencia y la interpretación del discurso del
paciente.

En esta asignatura me brindo una muy buena panorámica en forma general

acerca de los orígenes, desarrollo y principales avances de la psicología, teniendo
en cuenta el conocimiento de los hallazgos principales que se han producido en
ese campo del saber.

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 OPINIÓN PERSONAL

Desde mi punto de vista personal, esta materia me encanto, ya que pude aprender
muchas informaciones importantes obre los diferentes temas que están al relieve
en esta portafolio.

Esta asignatura lleno todas mis expectativas desde un principio ya que aprendí
muchos sobres los temas, lo cual logre en cada contenido de las unidades las
competencias necesaria que me ayudara en un futuro en mi carrera profesional.

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Respuesta a las siguientes interrogantes.

1- ¿Cuáles eran tus expectativas al inicio de la asignatura? Fue muy

fascinante ya que se presentaron los temas y cada uno de ellos fueron de
gran importancia para mí, por lo que tuve una expectativa enorme por
aprender de ellos.
2- ¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura? Aprendí acerca
de los orígenes y el desarrollo avanzando de la psicología, así como su
aplicación en el área de la psicología educativa.
3- ¿Con cuáles de las actividades desarrolladas lograste mayor
aprendizaje? A mi particular aprendí con todas, porque me encantaro
muchos los temas, y en los que estuve un poco más floja, la profesora me
reforzó esas debilidades.
4- ¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve? Me sirve para
mejorar mis conocimientos en los fundamentos psicoterapéuticos en un
panorama educativo basado en las teorías y en la práctica.
5- ¿Cuáles dificultades se te presentaron en cada módulo y como la
superaste? Las dificultades fueron encontrar algunas fuentes acorde con
las nuevas tecnología, pero se logró con investigación de data así como de
fuentes bibliográficas suministrada por la misma universidad.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS

 https://youtu.be/kotroYR8p5A

 file:///C:/Users/usuario/Downloads/Dialnet-LaModularidadDeLaMente-
2357126.pdf

 http://cuatrimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/2356114/mod_resource/conte
nt/0/LIBROTEORASPSICOLGICAS.pdf

 http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Psicologia/Historia_de_la_psicol
ogia.pdf

 https://lamenteesmaravillosa.com/tipos-de-terapias-psicologicas/

 https://www.webconsultas.com/mente-y-emociones/emociones-y-
autoayuda/mindfulness-cataliza-tus-emociones-7269

 https://libremente.com.co/para-que-me-sirve-la-pnl/

 https://psicologiaaldia.com.mx/que-es-la-psicoterapia-breve/

 https://es.wikipedia.org/wiki/Cromoterapia

 https://www.vitonica.com/entrenamiento/la-importancia-de-la-psicologia-
deportiva-asi-es-como-te-ayuda-a-alcanzar-tu-meta

 https://www.psicologamadrid.info/terapia-emdr/

 https://www.researchgate.net/publication/323441214_Sobre_la_Validez_y_
Eficacia_de_la_Hipnosis_Clinica_Valoracion_Critica_del_Documento_Obse
rvatorio_OMC_contra_las_Pseudociencias_Pseudoterapias_Intrusismo_y_
Sectas_Sanitarias_en_relacion_con_la_Hipnoter

 https://www.menteclara.com/wp2/eft-tecnica-de-liberacion-
emocional/#:~:text=T%C3%A9cnica%20Tapping%20(EFT%2C%20T
%C3%A9cnica%20de%20Liberaci%C3%B3n%20Emocional)&text=El%20n
%C3%BAcleo%20de%20la%20t%C3%A9cnica,problema%20emocional
%20que%20queremos%20solucionar.
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ANEXOS

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19
20
21