UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

Ocaña
2023

Código: 86

Curso: Procesos cognoscitivos

 Natalia Paredes

 Angelica Castro

 Karen Torrado

Tarea 5: Evaluacion final del curso (POA)

¿Interrogantes?

Para organizar la revista digital trate de dar respuesta a estos

interrogantes que le facilitarán pensar en la información a

incluir:

- ¿Qué deben conocer las personas sobre los procesos

cognoscitivos básicos? ¿Qué funciones les permite en la

vida cotidiana realizar a las personas?

en la vida cotidiana los procesos cognitivos son aplicados en cualquier tarea cotidiana que
desempeñemos, que incluya las funciones cognitivas tales como la atención, percepción, memoria
y el pensamiento y mediante esta nos posibilitan a tener mayor coherencia y agilidad al realizar
cualquier tarea de nuestra vida cotidiana.

- ¿Qué deben conocer las personas sobre los procesos

cognoscitivos superiores? ¿Qué funciones les permite en la

vida cotidiana realizar a las personas?

Los procesos cognitivos superiores son aquellos que se originan a partir de los básicos, y son los
que nos distinguen como especie de las demás y son el pensamiento, lenguaje y la inteligencia y
alguna de las funciones que pueden desempeñar a partir de los procesos cognitivos superiores
podemos por ejemplo tomar decisiones importantes como estudiar o establecer un objetivo a
corto, mediano y largo plazo.

- ¿Qué es la estimulación cognitiva?, ¿Qué es el

Neurofeedback? ¿Qué ejercicios o juegos mentales les

puedo compartir para que los fortalezcan o mejoren

(entrenamiento cognitivo)?

La estimulación cognitiva es un grupo o conjunto de actividades y técnicas dirigidas a mantener

perfeccionar el funcionamiento cognitivo a través de los ejercicios de memoria, atención,
concentración, lenguaje razonamiento y control,

El neurofeedback es una técnica de entrenamiento cuyo objetivo es mejorar su capacidad de

autorregulación y ayuda a que los pacientes puedan autorregularse aprendiendo a controlar
voluntariamente lo que antes realizaba de manera involuntaria

algunos ejercicios o juegos que se pueden realizar son los rompe cabezas, crucigramas, sudoku,
colorear, memorizar, encontrar diferencias, preguntas rápidas de cultura general etc.…

Características de la Revista digital:

- Portada: Es una pieza clave que sirven para exhibir la

revista. El objetivo de la portada es presentar al lector un título

llamativo respecto a los temas que encontrarán al interior, los

datos del diseñador o escritor, despertando el interés por descubrir

su interior

Título: los procesos cognitivos

Subtitulo: Descubre y aprende el lenguaje de tu celebro aprendiendo a escuchar tus

Procesos cognitivos

Introducción o editorial: Es una pequeña reseña del contenido

de la cartilla, enunciando breve y sintéticamente algunos de los

contenidos más relevantes que se encontrarán en el interior de la

cartilla. Es decir, es importante que aquí haga un corto escrito

argumentando con citas textuales en qué consiste los procesos

cognoscitivos y las funciones ejecutivas y que funciones cumple en

la vida humana.

En esta revista vamos a encontrar una ruta donde vamos a aprender a escuchar a nuestro celebro
de manera clara y concisa y aprender mucho más sobre su funcionamiento y sobre los procesos
cognitivos que abarca como tal los procesos cognitivos básicos y superiores.

Reflexiones finales:

Los procesos cognitivos se refieren a las habilidades mentales que nos permiten procesar,
almacenar y utilizar información, mientras que las funciones ejecutivas son los procesos
mentales superiores que nos ayudan a planificar, organizar, tomar decisiones y controlar
nuestro comportamiento. Ambos desempeñan un papel crucial en la vida humana al
permitirnos pensar, aprender, resolver problemas y adaptarnos al entorno. A demás de
eso, los procesos cognitivos y las funciones ejecutivas también están involucrados en la
atención, la memoria, el lenguaje, la percepción y la toma de decisiones. Estas
capacidades mentales nos permiten interactuar con el mundo que nos rodea y
desempeñar tareas diarias de manera eficiente. A continuación, se presentan algunas
reflexiones finales sobre en qué consisten estos procesos y cómo influyen en la vida
humana:

Percepción y Atención: Los procesos cognitivos inician con la percepción y la atención,

donde el cerebro selecciona, organiza e interpreta la información del entorno. La atención
se centra en ciertos estímulos mientras se filtran otros, lo que afecta directamente la
percepción y el procesamiento posterior.

2.Memoria: La memoria es esencial para almacenar y recuperar información. Los procesos

cognitivos implican la formación de recuerdos a corto y largo plazo, así como la capacidad
de recordar y utilizar la información almacenada.
Lenguaje y Pensamiento: La capacidad de utilizar el lenguaje de manera efectiva y el
pensamiento abstracto son procesos cognitivos complejos. Estos permiten la
comunicación, el razonamiento lógico y la resolución de problemas.

Aprendizaje: Los procesos cognitivos facilitan el aprendizaje, ya sea a través de la

adquisición de conocimientos de forma consciente o la internalización de habilidades y
patrones de comportamiento a lo largo del tiempo.

Glosario de términos:

Neurofeedback: es una técnica de entrenamiento del cerebro cuyo objetivo es mejorar su

capacidad de autorregulación. Busca que los pacientes puedan autorregularse
aprendiendo a controlar voluntariamente lo que antes realizaban de manera involuntaria.

Estimulación cognitiva:

Estimulación cognitiva: es el conjunto de actividades y técnicas dirigidas a mantener y

perfeccionar el funcionamiento cognitivo, a través de ejercicios de memoria, atención,
concentración, lenguaje, razonamiento y control, etc.

Autorregulación: La autorregulación es la capacidad de manejar sus propias emociones y

comportarse de manera adecuada. Esto implica resistir las reacciones altamente
emocionales, calmarse y tener la capacidad de ajustar las expectativas.

Sintéticamente:

sintéticamente: De un modo sintético o referente a la síntesis

Planificar: Se conoce como planificación, planeación, planteamiento o plan, al proceso de

toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación
actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos.

Estimulo: Es cualquier factor que puede desencadenar un cambio físico o de la conducta.

Su plural es estímulos. Los estímulos pueden ser externos o internos.
Razonamiento: proceso mental a través del cual una persona utiliza la información
disponible para llegar de manera lógica a una conclusión, solución, o ideas.

Emociones: Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan formas de

adaptación a ciertos estímulos de la persona cuando nota un objeto, persona, lugar,
suceso o recuerdo importante.

Adquisición: Adquisición es el proceso de identificar, preseleccionar, seleccionar

Habilidades mentales: son características y capacidades propias del ser humano que
pueden ser consideradas como una destreza que nos ayuda en la ejecución de una cosa o
un acto.

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