SESIÓN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN

ELABORAMOS AFICHES DE LOS

PARTIDOS DEL MUNICIPIO

DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 3066 SEÑOR DE LOS MILAGROS

DOCENTE: ELVIRA PERALTA VARGAS
GRADO Y SECCIÓN: 5°GRADO “C” FECHA: 22 / 11 / 2023

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Criterios de Instrumento

Desempeños
capacidades evaluación de evaluación
Escribe diversos tipos - Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Ordena - Adecúa su Escala
de textos en su lengua las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas de afiche con ideas valorativa
materna. acuerdo a párrafos, y las desarrolla para ampliar la ordenadas y
- Adecúa el texto a la información, sin digresiones o vacíos. Establece relaciones desarrolladas
situación comunicativa. entre las ideas, como causa-efecto, consecuencia y coherentemente
- Organiza y desarrolla contraste, a través de algunos referentes y conectores. de un partido
las ideas de forma Incorpora de forma pertinente vocabulario que incluye del Municipio
coherente y sinónimos y algunos términos propios de los campos del Escolar.
cohesionada. saber. - Diseña bocetos
- Utiliza convenciones - Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que o un borrador de
del lenguaje escrito de contribuyen a dar sentido a su texto, e incorpora algunos su afiche y
forma pertinente. recursos textuales para reforzar dicho sentido. Emplea escribe la
algunas figuras retóricas para caracterizar personas, versión final.
- Reflexiona y evalúa la
personajes y escenarios, o para elaborar patrones rítmicos
forma, el contenido y
o versos libres, con el fin de expresar sus experiencias y
contexto del texto
emociones.
escrito.
Elaboramos un afiche para dar a conocer las propuestas de las listas del municipio
Propósito
escolar 2024.
Evidencia Elabora un afiche publicitario del Municipio Escolar.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque orientación al Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen
bien común dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.

Meta de aprendizaje: 5°: Escribe textos narrativos sobre temas de su interés, utilizando diversas fuentes de información.
Habilidades para la vida Revisa su escrito para mejorarlo, asegurando su claridad, uso de conectores y concordancia.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
❖ Elaborar la sesión ❖ Fichas adaptadas de la actividad.
❖ Ficha de aprendizaje ❖ Cuaderno u hojas de reúso.
❖ Lapicero, lápiz, colores, etc.
MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Recordamos que estamos próximos a las elecciones del municipio escolar 2024 para ello debemos
conocer a los candidatos y sus propuestas:
 Responde las preguntas:

 ¿Qué pueden elaborar los candidatos para dar a conocer sus propuestas?

 ¿Leíste en el colegio para conocer sus propuestas para el municipio escolar 2024?

 ¿Cómo podrían elaborar un afiche?

Se presenta el propósito de la clase de hoy:

Elaboramos un afiche para dar a conocer las propuestas de las listas del municipio
escolar 2024.

Recordamos las siguientes recomendaciones:

• Escuchar y respetar la opinión de los demás.
• Ser solidarios al trabajar en equipo.
• Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

Observa y lee los siguientes afiches que comunica sobre cómo se realizará las elecciones del municipio
escolar 2024. ANEXO 1

• Fíjate en la ubicación, tamaño y color de las letras y en la

imagen.
• La información que proporciona es pertinente.
 Responden las preguntas:
¿Dónde has visto antes estos textos?
¿Cuáles son sus características?
¿Qué elementos tienen los afiches?

Responde las preguntas del cuadro:

Afiche 1 Afiche 2

¿Qué imagen destaca? _______________ _______________

_______________ _______________
¿Cuál es el texto que _______________ _______________
resume la información _______________ _______________
del afiche?
¿Cuál es el eslogan? _______________ _______________
_______________ _______________

 Explica ¿Qué es el eslogan?

Lee sobre las características del afiche y un eslogan que permitan comunicar un evento.
Sabías que…
Un afiche es un cartel en el que, a través de textos e imágenes, se transmite un
mensaje. Se utilizan letras con colores y tamaños llamativos. Por lo general, se
elabora para convencer a las personas para que compren un producto, contraten
un servicio, asistan a un evento, etc.

Estructura de un afiche
1. Imagen: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a
optimizar el propósito del afiche.
2-Texto. El Slogan (frase breve), las características del producto y/o servicio; es
fundamental ya que por medio de él se entrega el mensaje.
3-Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.

EXISTEN AFICHES
•PROPAGANDISTICOS: Pretende modificar • PUBLICITARIOS: Son aquellos que
conductas negativas de las personas o intentan convencer a la gente para
mantener aquellas conductas positivas. adquirir algún producto que se vende.
 • Observan un video del afiche. (Anexo video)
https://www.youtube.com/watch?v=A2QjOJKyzrI&t=3s

Planificamos

Planifica el afiche para la campaña de difusión del municipio escolar 2024.

¿Qué voy o ¿para qué voy a ¿Quiénes leerán mi ¿Qué lenguaje debo
escribir? escribir? escrito? utilizar?

______________ ______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________ ______________

______________ ______________ ______________ ______________

Escribimos el primer borrador

Escribe las ideas que puedan convencer a los estudiantes voten por tu lista para que sea el municipio escolar 2024.

Un título que llame la atención _____________________________

1
_____________________________

Una imagen que ayude a entender lo _____________________________

2 que quiero comunicar.
_____________________________

Una frase o eslogan que logre _____________________________

3 convencer con razones.
_____________________________

Elabora un diseño del primer borrador de tu afiche puedes organizar y ubica los lugares estratégicos donde
comuniquen sus propuestas del municipio escolar 2024. Puedes utilizar el siguiente esquema:

Titulo:

Imagen grande

(Frase o eslogan: razón para vacunarse)

Escribe la primera versión de tu afiche en una hoja bond o de reusó, usando las ideas que planteaste. Recuerda que
debes considerar los colores y el tamaño de letras para que tu afiche sea llamativo.

Revisamos

Reflexiona sobre el afiche que escribiste:

¿Qué quiero
transmitir en mi afiche?

Responde las preguntas:

 ¿Qué tuviste en cuenta para escribir tu afiche?

 ¿Cumpliste con tu propósito de tu afiche?

 El afiche que escribiste ¿Está de acuerdo a la estructura aprendida?

 ¿Qué consideras que debes mejorar en tu afiche?

 El eslogan que escribiste ¿Es persuasivo? ¿Por qué?

 ¿Qué consideras que debes mejorar en tu eslogan?

Revisa tu afiche teniendo en cuenta los siguientes criterios que les permitió comunicar adecuadamente las
propuestas del municipio escolar 2024.

FICHA DE EVALUACIÓN DE MI AFICHE Aún me falta

Lo logré
lograrlo
¿El texto empleado en el afiche es breve, preciso y refuerza el
mensaje?

¿Utilicé un lenguaje sencillo para transmitir el mensaje de manera

clara y concisa?

¿ En el afiche los elementos (texto, imagen y eslogan) tienen

relación entre sí?

¿Consideré un título llamativo con letras grandes?

¿Usé una imagen para que ayude a entender el mensaje que quiero
comunicar en mi afiche?

¿La frase o el eslogan es breve y contiene una frase persuasiva

sobre la importancia de que voten por tu lista?

Reescribe el segundo borrador de tu afiche teniendo en cuenta los criterios revisados y el siguiente
esquema:
 Haz un
bosquejo de las
imágenes que
formarán parte de
tu afiche.

Escribe el nombre
del tema de tu
afiche y lo que
deseas dar a
conocer al
respecto.

Escribe un
eslogan: una
frase fácil de
recordar que
amplíe o resuma
el mensaje de tu
afiche.

• Recuerda:
Distribuye apropiadamente el texto y las
imágenes. Esto también ayudará a que
tu afiche sea atractivo.

• Escribe la versión final de tu afiche para tu campaña de la lista del municipio escolar y lo pegan en
los alrededores del colegio para que todos conozcan tus propuestas.

Establecen la fecha para realizar la entrevista a los candidatos y toman nota de las respuestas.

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Realizan un recuento de lo que realizaron para escribir el guion de preguntas.

Comenta sobre los pasos que siguieron para escribir su afiche.
Responde las siguientes preguntas
☺ ¿Qué aprendí al escribir un afiche?
☺ ¿Cuáles son los recursos que utilizaron el afiche?
☺ ¿Para qué sirve lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré

- Adecúa su afiche con ideas ordenadas y desarrolladas

coherentemente de un partido del Municipio Escolar.

- Diseña bocetos o un borrador de su afiche y escribe la

versión final.
Anexo 1