Lección 1.
Ser maestra o maestro en educación básica
Actividad 1.3
Instrucciones: Elabora una tabla en la que registres, a partir de lo que expresan las maestras en
sus relatos y las experiencias educativas que revisaste, las frases o fragmentos en donde
enuncian lo que para ellos es o son:
 El valor de la educación.
 Los retos que enfrentan las maestras y los maestros en su trabajo.
Valor de la educación
En el video 1.- "Un buen maestro que sabe que
en todo ser humano hay grandeza"
Tener disposición para crear espacios de
oportunidad para que los estudiantes puedan
mostrar lo que en realidad siempre han tenido,
siempre y cuando se cree ese ambiente de
aprendizaje donde tengan la oportunidad de
expresarme en clase.
En el video 2.- "Experiencia educativa. La
realidad de la música en Oaxaca"
Tiene mucho valor la asignatura de Artes ya que
en el documento de APRENDIZAJES CLAVE
PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL (2017)
Plan y programas de estudio, orientaciones
didácticas y sugerencias de evaluación en el
apartado "5.-DESCRIPCIÓN DE LOS
ORGANIZADORES CURRICULARES" Los
programas de Artes en educación básica buscan
que los estudiantes tengan un acercamiento a las
artes visuales, la danza, la música y el teatro, a
través de la experiencia; en este caso la música de
Oaxaca en los estudiantes se contempla en el eje 2
"Elementos básicos de las artes (movimiento-
sonido).
Retos de la profesión docente
En el video 1.- "Un buen maestro que sabe que
en todo ser humano hay grandeza"
Hay que creer que en todo ser humano hay
grandeza, es decir, que nuestros alumnos en algún
momento pueden generar un cambio en la clase,
sólo hay que siempre tener la competencia
didáctica y habilidad intelectual especifica de
mantener un espíritu curioso e interesado en los
estudiantes.
En el video 2.- "Experiencia educativa. La
realidad de la música en Oaxaca"
Combinar lo que establece el plan y programas de
estudio 2017 con el programa de estudio 2011 en
la asignatura de Educación artística está inmerso
en el eje de enseñanza “LA APRECIACIÓN” ya
que favorece el desarrollo de habilidades
perceptuales: auditivas, visuales, táctiles y
kinestésicas lenguaje artístico, y por ende en el
lenguaje artístico “Música” este fenómeno tiene
un papel ineludible dentro y fuera de la escuela,
porque abunda en estímulos constantes
provenientes de diversas fuentes. Dichos
estímulos están presentes en la música tradicional,
las salas de conciertos, los medios electrónicos, la
publicidad, la música ambiental, la música de
cine, la radio, la Internet y en cualquier momento
y lugar; todo esto relacionado con la educación
que brinda el director Nathanael Lorenzo
Hernández y los retos que presenta como políticos
corruptos, presidentes municipales corruptos y
narcotraficantes.