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JARDIN DE NIOS HUILOAPAN

EDUCADORA ANGELICA ROSALES


RODRIGUEZ.
GRADOS: 2 Y 3 B

ELEGI ESTA SITUACION DIDACTICA, YA QUE OBSERVE QUE LOS NIOS TIENEN CONOCIMIENTO DE
LOS NMEROS, LOS UBICAN Y CONOCEN, LOS ORDENAN CORRECTAMENTE, TRATANDO DE FAVORECER
CON ESTA SITUCACION DIDACTICA OTROS CAMPOS COMO EL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN SE HIZO
A PARTIR DE UN CUENTO.

PLANEACIN DE EXPERIENCIA EXITOSA.


SITUACIN DIDCTICA: GUSANO NUMRICO.
CAMPO
FORMATIVO Y
ASPECTO.
PENSAMIENTO
MATEMTICO.

NMERO.

COMPETENCIA.
UTILIZA
LOS
NMEROS
EN
SITUACIONES
VARIADAS
QUE
IMPLICAN
PONER
EN
JUEGO
LOS
PRINCIPIOS
DE
CONTEO.

SITUACIN
DIDCTICA.
SE LES CONTAR
EL CUENTO EL
GUSANITO
SOLITARIO, Y
ELLOS IRAN
FORMANDO SU
GUSANO
ORDENANDO CADA
PARTE DE EL
SEGN
CORRESPONDA EL
NMERO.

MATERIAL.

TIEMPO

EL CUENTO EL
GUSANITO
SOLITARIO

30 MINUTOS.

OTROS CAMPOS. LENGUAJE ORAL.


RECURSOS: GUSANO (BOLAS DE UNICEL CON LOS NMEROS DEL UNO AL DIEZ.)
CUENTO El GUSANO SOLITARIO

EL GUSANITO SOLITARIO.

HABA UNA VEZ UN GUSANITO MUY PEQUEO, TAN PEQUEO COMO EL NMERO

QUE SE SENTA MUY SOLO YA QUE COMO ERA PEQUEO NADIE LO VEA, AS QUE UN
DA DECIDIO SALIR A BUSCAR ALGO QUE LO HICIERA SENTIRSE MEJOR.

IBA POR EL CAMPO CUANDO DE RESPENTE SE ENCONTR AL NMERO

, AL VERLO

SE SINTIO MUY FELIZ YA ESTE DECIDIO UNIRSE A EL. SIGUIERON SU CAMINO MUY

FELICES,

NMERO

AL ACERCARSE AL RO A BEBER UN POCO DE AGUA SE ENCONTRARON AL

, CUANDO ESTE LOS VIO TAN FELICES SE VOLVIERON INSEPARABLES.

LLEGANDO LA NOCHE ESTE GUSANITO YA NO ESTABA TAN SOLO Y SE SENTA FELIZ,


PERO LE PREOCUPABA QUE ALGUNOS GUSANITOS ESTUVIERAN TAN SOLOS COMO EL
ESTABA EN LA MAANA DE ESE DA, AS QUE DECIDIERON QUE AL DA SIGUIENTE IBAN
A BUSCAR A MS AMIGOS.
MUY TEMPRANO, SINTIERON QUE ALGUIEN LOS OBSERVABA, ABRIERON LOS OJOS Y

VIERON A LOS NMEROS

, QUIENES DECIDIRON ESTAR

JUNTO CON ELLOS Y BUSCAR A MS AMIGOS, AL SUBIR A UN RBOL A COMERSE UNA DE

SUS DELICIOSAS HOJITAS ENCONTRARON A LOS NMEROS

LOS INVITARON A UNIRSE A ELLOS Y PODER SER UNA GRAN FAMILIA.

MS TARDE VIERON EN UNA COLINA A LOS NUMEROS

ESTABAN SENTADOS EN LA COLINA VIENDO HACIA EL SOL,

SE UNIERON A ELLOS Y

DESDE ESE DA SON UNA GRAN FAMILIA DE 10.

QUE

DIARIO DE LA EDUCADORA.
LA ACTIVIDAD COMENZO EXPLICANDOLES QUE IBAMOS A REALIZAR Y DANDOLES EL
GUSANITO. SE FUE LEYENDO EL CUENTO DE TAL FORMA QUE ELLOS LO VIERAN Y FUERAN
RECONOCIENDO LOS NMEROS. LA ACTIVIDAD SE REALIZ CON EL EQUIPO ROSA, DE
LOS INTEGRANTES QUE ESTUVIERON FUERON NICOLE Y FERNANDA DE TERCERO Y ANGEL
URIEL DE SEGUNDO, OBSERVANDO VI QUE ANGEL URIEL A PESAR DE SER DE SEGUNDO NO
TUVO DIFICULTAD AL IR FORMANDO SU GUSANO. LAS COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECIENTON FUERON DE LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIN EN EL
ASPECTO DE LENGUA ORAL Y EN PENSAMIENTO MATEMTICO EN EL ASPECTO DE
NMERO.

FOTOS Y EVIDENCIAS.

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