UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
PRESENTADO POR:
MAOLI JANNIELA CALDERON KING
MATRICULA:
17-0011
FACILITADORA:
YAMILKA DÍAZ FRIAS 

ASIGNATURA:
EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA
FECHA
NAGUA MARÍA TRINIDAD SÁNCHEZ, REP. DOM.
7-2-2021
1. Elige un ambiente adecuado, con un consentimiento autorizado por un padre o
tutor escoge un niño/a aplica la prueba Raven Color, interpreta los resultados y
presenta en este espacio los resultados además de la hoja de respuesta
completada por el niño.
La prueba Raven color, fue aplicada a la niña María Gracias Martínez, con el
consentimiento de su madre, Marina Martínez de gracias
I.- DATOS GENERALES
Nombre: M. G .M
Edad: 8
Sexo: Femenino
Grado: 3 de la primaria
Lugar de nacimiento: Samaná
Fecha de nacimiento: 2 de octubre 1992
Fecha de la evaluación: 6 -2-2021
Números de hermanos: 3
Lugar entre hermanos: 2

II. - Motivo de la prueba

La prueba fue aplicada, porque su madre la pidió y para la realización de una tarea de
evaluación psicológica

III. - OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

Durante la aplicación de dicha prueba la niña maría gracias Martínez mostro una buena
colaboración, en el transcurso de que iba realizando la prueba se veía muy con mucho
interés y seguridad, también mostro mucha rapidez en lo que hacía al momento de la
aplicación del test Raven color

IV. - OBJETIVO DE LA PRUEBA

En este caso el objetivo de esta prueba ya aplicada a la niña maría gracias martines es
medir el nivel de aprendizaje de la niña.

V. - PRUEBA APLICADA
Test reven color de motrices progresivo
VI. - INTERPRETACIÓN DE LA PRUEBA
La pequeña maría mostro, como ya fue mencionado anteriormente, mucho interés y
seguridad al momento de realizar la prueba de reven color, la niña también resolvió el
test con mucha rapidez termino antes de los 30 minutos. La niña obtuvo en la PD
puntuación directa 22 y en el pc fue de 25 con un rango de NA normal alto.
Conclusión
al concluir la prueba note que la niña maría realizo la prueba con mucha rapidez y
seguridad y que le pone interés a lo que hace, termino la prueba antes de los 30
minutos
2. Investiga sobre el Bender, qué mide, edad a la que se aplica y los materiales
que se utilizan.

  Fichas técnicas
Nombre Test Gentílico visomotor Bender
Autor Lauretta a Bender.
Descripción Consiste en copiar 9 tarjetas (10*15) con dibujos abstractos.
La prueba de Bender refleja el nivel de madurez del niño en
la percepción viso-motriz y puede revelar posibles
disfunciones en la misma.
  Puede ser empleado como una prueba de personalidad
(factores emocionales y actitudes) y también como una
prueba de sondeo para detectar niños con problemas de
aprendizaje.
Las dificultades en la copia de las figuras pueden ser
debidas a inmadurez o mal funcionamiento de la percepción
visual, de la coordinación motriz o de la integración de
ambas. Es una prueba no verbal e inofensivo.
Aplica a diversidad cultural.               

Sujeto Niños de 5 a 10 años

Utilización Evaluación clínica
Evaluación educativa
Tiempo de duración De 10 a 15 minutos de trabajo efectivo 20 -25 minutos
incluyendo las instrucciones
Administración Individual
Materiales Manual de aplicación y corrección geométricas, diseño A
1,2,3,4,5,6,7 y 8 hojas tamaños cartas colocada en espacio
vertical, en blanco sin líneas lápiz y goma. Hoja de
protocolo.