Psicología educativa

Test Gestáltico
Visomotor de Bender
PRESENTADO POR:
Angie Johanna Garcia Camargo
Alejandra Rodrigues Poveda
Mary Alejandra Daza Velasquez
Milena Bermudes Moreno
Thalia Victoria Buitrago Bulla
 • Para evaluar el funcionamiento visomotor y
la percepción visual tanto en niños como en

Para que Sirve •

adultos.
Usada para evaluar el desarrollo de la inteligencia en los niños, así como posibles trastornos y discapacidades que puedan

presentar.

• Madurez visual
• el estilo de respuesta

• la reacción a la frustración

• la habilidad para corregir errores

• la integraciòn visomotora

• habilidades de planificación y organización.

 Población

Niños y niñas entre 5 y 10 años,

cualquiera sea su nivel de inteligencia o tipo
de problemas que pueda presentar. (Se puede
aplicar en sujetos hasta de 16 años pero con
una edad mental de 10 años)
Que mide

Se emplea para evaluar el Las puntuaciones en el test se

funcionamiento visomotor y la
percepción visual tanto en niños
como en adultos. (Menéndez,
2018)
emplean para identificar posibles
daños orgánicos cerebrales y el grado
de maduración del sistema nervioso.
 Objetivo
El test guestáltico visomotor de Bender es un
instrumento clínico que consiste básicamente en
pedirle al niño que copie 9 figuras en un papel en
blanco. Se le presenta
01 unas tarjetas de referencia y
otras en blanco donde deberá dibujar con toda la
precisión que le sea posible, esos patrones
visuales.

(Savater,2019)
¿Cómo se aplica
el Tests?
ACTIVIDADES
EJECUTIVAS

Coordinación Motriz

TIPO DE
CALIFICACIÓN

Cualitativa Y
Cuantitativa
 01

Material a
Utilizar 02
Figura#. (DepositPhoto, S.F.)).Fichas

Figura#. (DepositPhoto, S.F.) .Papel

03

Figura#. (DepositPhoto, S.F.) Material

Instrucciones para
la administración
de Bender

Generar Rapport con el niño o niña Figura #.(ReyGif, 2018). Niña

previamente a la prueba, con

charlas cortas adecuadas a sus
edades para que entre en
confianza.

Figura #.(ReyGif, 2018). Niño

Tiempo
 Protocolo de Koopits
Una de las figuras que más ha investigado el test de Bender es
Elizabeth Koppitz (1918-1983), quien proporcionó un protocolo a
través del cual se pueden evaluar:

• Madurez para el aprendizaje

• Problemas en la lectura
• Dificultades emocionales
• Posible lesión cerebral
• Deficiencias mentales.

(Montagud, S,F)
 Protocolo de Koopits
Cuenta 25 ítems que
deben ser evaluados tras
la aplicación de la prueba.
Cada ítem será puntuado
con un 0 o un 1.
Se le dice al niño que tiene
9 dibujos y debe tratar de
copiarlos.
(Montagud, S,F)
Normas de puntaje
aplicables a niños de
edades entre los 4 y 11
años.
Si durante la prueba el
evaluado cuenta los puntos o
se preocupa demasiado por
algún aspecto en concreto,
se le dará una respuesta
neutra.
9 TARJETAS DEL TEST
 Correciones y puntuaciones
Las puntuaciones en el test de Bender por edad son las siguientes:

• Más de 13 puntos o errores - 5 años

• 10 errores: 5 años y medio
• 8 errores: 6 años
• 5 errores: 7 años
• 3 o 4 errores: 8 años
• 2 o menos errores: 9 o 10 niños

(Montagud, S,F)
 Correciones y puntuaciones
A la hora de corregir el test se pueden dar los siguientes errores.

• Confusión de la secuencia
• Colisión
• Superposición de diseños
• Repaso
• Calidad irregular de la línea
• Dificultad de la angulación
• Perseveración
• Extensión de la línea
• Contaminación
• Rotación, omisión y retrogesión (Montagud, S,F)
 Referencia
s
Menéndez, M. (04 de 10 de 2018). Psicologia-Online. Obtenido de
https://www.psicologia-online.com/test-de-bender-que-mide-interpretacion-y-como-
hacerlo-4131.html

Moetesum, Momina & Siddiqi, Imran & Masroor, Uzma & Djeddi, Chawki. (2015).
Automated Scoring of Bender Gestalt Test Using Image Analysis Techniques. ICDAR
2015

· Bender, L. (1997). Test guestáltico visomotor (B.G.). Paidós. p. 15-16. ISBN 84-7509-
308-6.

ReyGif (2018). NINA SONANDO CLASE GIF ANIMADO.[Imagen]. Recuperado de

https://reygif.com/gif/nina-sonando-clase-71027
 ¡Muchas gracias!
¿TIENEN ALGUNA PREGUNTA DE SEGUIMIENTO PARA MÍ?