DISTRITO TURÍSTICO, CULTURAL E HISTÓRICO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PEDAGÓGICO DEL CARIBE
RECONOCIMIENTO OFICIAL SEGÚN RESOLUCIÓN 0290 DE 7 DE FEBRERO DE 2011
y 1693 DE 24 DE NOVIEMBRE DE 2011
CÓDIGO DANE 847001000023

TALLER DE Castellano # 2

Nombre: ____________________________________________ Grado: ___PRIMERO_________

Fecha De Desarrollo: _____Del 7 al 11 de septiembre del 2020.

• Área: CASTELLANO:
• Logros:
✓ Identifica el grafema y fonema de la consonante H y J.
✓ Escribe palabras y frases utilizando la consonante H y J.
✓ Lee en voz alta palabras que llevan las consonante H y J.
✓ Lee y comprende cuentos dibujados acompañados de pequeñas frases

¿QUÉ VOY A APRENDER?

✓ Tema: LETRA H y J.
✓ Recurso: Videos, dibujos, cuento, historieta, trabalenguas, rompecabezas, sopas de letras.

• Descubre a que rollo está enhebrada la aguja. Sigue el camino y resuelve el laberinto con ayuda
de tus papitos y luego responde.

¿Qué utilizamos para

enhebrar una aguja?

¿Alguna vez has tenido la

oportunidad de coser una
prenda de vestir?

¿Sabías que la palabra

hilo se escribe con la letra
h?

¿Conoces la letra h?
 LO QUE ESTOY APRENDIENDO. La letra h Observa, lee y practica la escritura.
✓ Vamos a practicar la escritura de la letra h. Repasa las letras haciendo el
trazo.
Así se escribe en mayúscula. Así se escribe en minúscula

https://www.youtube.com/watch?v=b1hIaHcfWCo&t=58s
¿Sabías que la letra h, es muda? En el
siguiente video escuchemos a Hugo
quien te explicará el sonido de la h.

• Escribe las sílabas. Vamos a leer las siguientes palabras.

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
 PRACTICO LO APRENDIDO.
✓ Actividades:

❖ Dibuja 5 alimentos de tu casa que

en su nombre lleven la letra h.
 LO QUE ESTOY APRENDIENDO. La letra J. Observa, lee y practica la escritura.
✓ Vamos a practicar la escritura de la letra J. Repasa las letras haciendo el
trazo.

https://www.youtube.com/watch?v=30_X_jETWOs
Vamos a escuchar el sonido de la J , observando y
escuchando el siguiente video.
 ❖ Con ayuda de tus papitos practica la lectura de las siguientes palabras con la letra J.

PRACTICO LO APRENDIDO. Vamos a resolver actividades con la letra J.

2.
3. Leemos las siguientes palabras:

4.Organíza las palabras según la sílaba inicial y las escríbelas en la caja que corresponde:

5.Escribe los nombres de las imágenes en el espacio en blanco y llena la sopa de letras con los nombres de
los objetos y animales.

Regálanos un
video leyendo el
siguiente texto.
Resuelve las siguientes actividades en el libro Entre Textos y practica la letra j y h. Subraya con
rojo las letras que lleven la letra h.
 ¿QUÈ APRENDÌ?
✓ Rubrica: se explicará a los padres la rúbrica del semáforo.
✓
¡DEBES SER MUY SINCERO!

¿Me recomendarías algo para mejorar? Espero tu

sugerencia por video o llamada.

¿Te gustó trabajar esta guía?

¿Fue sencilla o te causó dificultad?

¿Estoy llevando bien las tareas asignadas en los talleres?

¿Entendiste la guía completamente?

¿Logré la meta deseada?

¿Cómo hice la tarea?

 RÚBRICA DEL SEMÁFORO

COMPETENCIA ¿EN QUE COLOR DEL DESEMPEÑO

SEMÁFORO TE
ENCUENTRAS?

• Comprende lo que es un cuento e

interpreta con facilidad su
historia y enseñanza.
• Reconoce, escribe e identifica los
INTERPRETATIVA
números hasta el
Y

COGNITIVA

● Disfruta de: cuentos, juegos

COMUNICATIVA Y TEXTUAL poesías, canciones, adivinanzas,
trabalenguas, rondas, etc.
● Es capaz de crear y contar
cuentos cortos con imágenes.
Diferencia, asocia y reconoce los
sonidos de las consonantes
 • Explora y crea su mundo usando
CULTURAL Y ARTÍSTICA
diversos materiales; es creativo,
recursivo al trabajar
manualidades.

• Controla sus emociones.

• Respeta los acuerdos hechos en
familia.
• Es capaz de asumir sus errores y
corregirlos.
INTERPRETATIVA Y
COMUCATIVA

● Desarrolla con habilidad los

COGNITIVA
ejercicios y actividades
propuestos en la guía de
aprendizaje.
● Se conecta y realiza con agrado y
agilidad cada uno de los
compromisos. Resuelve ejercicios
matemáticos utilizando la
centena, sumas y restas.
● Maneja el renglón y la
direccionalidad de la escritura al
trabajar en el cuaderno.
● Se divierte realizando actividades
de expresión corporal de su
INTERPRETATIVA
interés como cantar, bailar, entre
otros.Resuellve problemas
matemáticos de sumas y restas.
● Respeta y cumple las normas de
convivencia.
● Es autónomo (a) e independiente
DISCIPLINA, SOCIAL Y en el cumplimiento de sus
CIUDADANA hábitos.