ANALISIS FODA – UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

Oportunidades

 Educación Superior valorada por gran parte de la sociedad y el desarrollo

empresarial
 Carreras profesionales en auge
 Crecimiento de la demanda por la educación superior
 Privilegiada ubicación geográfica
 Mercado de educación superior poco explorado
 Establecimiento de alianzas estratégicas con distintas instituciones (extranjero y
nacional)

Amenazas

 Deserción de alumnos
 Cambios por nueva implementación de sistema de educación
 Ingreso de nuevas opciones en educación (nuevas universidades)
 Nuevos estándares de calidad (sunedu)

Fortalezas

 Personal docente capacitado

 Innovación curricular basada en el modelo por competencias
 Personal docente con experiencia profesional
 Fortalecimiento de carreras en proceso de autoevaluación, con fines de
acreditación
 Marca institucional reconocida a nivel nacional
 Sistema de internet – acceso libre información
 Equipo humano con objetivos hacia la mejora
 Debilidades

 Seguimiento insuficiente a procesos de docencia, investigación y extensión

universitaria
 No existen normas y procedimientos para evaluar y seguir al egresado
 Falta mayor implementación de biblioteca
 Falta de material en laboratorios necesarios para la educación universitaria
 Desconocimiento de estrategias y estilos para el aprendizaje
 Falta de supervisión y evaluación de prácticas pre – profesionales
 Falta de políticas para el logro de objetivos
 Falta de respuesta adecuada al avance de tecnología (implementación de
laboratorios informáticos)
 Falta de inducción académica a los nuevos docentes
 No cuenta con acreditación sunedu

FO (ofensiva)

 Publicitar y promover al máximo las herramientas tecnológicas, infraestructura y de

alta capacidad, experiencia y compromiso del plantel docente para formar
profesionales capaces de satisfacer y de asumir retos según la demanda del mercado
laboral en la ejecución de la actividad empresarial.
 Optimizar los procesos de enseñanza con el objetivo de alcanzar los requerimientos de
calidad exigidos por sunedu, buscando que los egresados sean capaces de
desarrollarse profesionalmente tanto en territorio nacional como extranjero a través
de alianzas estratégicas e intercambios culturales.

DO (defensiva)

 Fomentar y desarrollar en el alumno su capacidad de investigación, haciéndolo

consiente de la importancia que genera el encontrar soluciones a los problemas que
puedan presentarse en su desarrollo laboral.
 Lograr obtener la acreditación de la universidad, que permita al egresado respaldar el
conocimiento adquirido, aprovechando la oportunidad del mejoramiento de la
inversión privada en educación superior.
FA (reorientación)

 Aprovechar y garantizar el prestigio logrado en la obtención de la acreditación y la

experiencia obtenida por parte de la universidad para formar alianzas estratégicas con
otras instituciones que ingresen al mercado interno.
 Fomentar programas y actividades de integración social que motiven la participación
de los alumnos permitiendo la disminución de la deserción de los alumnos.

DA (supervivencia)

 Invertir en el diseño y lanzamiento de campañas publicitaria que promuevan las

distintas carreras universitarias que brinda la universidad. Esto permitirá competir con
el ingreso de las distintas universidades para tener un mejor impacto ante la
competencia.
 Fomentar equipos de trabajo (personal encargado) que se dediquen a idear y organizar
a tiempo completo las tareas para afrontar los cambios constantes del nuevo sistema
regulador.