Nuevas grafías en el lenguaje musical.

1. ¿Qué son las nuevas grafías?

Se llaman nuevas grafías del lenguaje musical a las herramientas para escribir música
que suponen una ruptura con las grafías utilizadas tradicionalmente. Estas grafías se
empiezan a desarrollar a partir del siglo XX, con la disolución de la música tonal.

2. Disolución de la música tonal.

La música tonal empieza a disolver a finales del siglo XIX. Las causas son varias: el
deseo de buscar algo nuevo por parte de los compositores y enmascarar las cadencias, el
uso intensivo de los cromatismos, que darían paso a la música dodecafónica, el uso de
cambios de intensidad desmesuradamente bruscos y, por supuesto, la situación histórica
de occidente.
Un factor importante es que el artista romántico siempre buscaba la originalidad.
Llegado un momento, buscar la originalidad en un sistema tonal se tornaba imposible,
por lo que empieza cuestionarse la tonalidad y a buscar nuevas vías. Esto inicia la
ruptura tonal, dando paso a la música atonal.

3. Aparición de los nuevos lenguajes.

Las nuevas creaciones atonales de los compositores del siglo XX exigían nuevas
formas en el lenguaje musical, que pudieran expresar en una partitura lo que ellos
quieren que se toque. Además, el compositor atonal quiere que se toque exactamente
lo que pone en la partitura, dando pie a muy poco margen de libertad por parte del
intérprete.
Resumiendo: los nuevos recursos musicales del compositor necesitan nuevos recursos
gráficos para expresarlos en una partitura. Esto renueva el lenguaje musical.

4. ¿Son comunes las nuevas grafías?

La respuesta es no.
El autor necesita estas nuevas grafías según lo que componga, de manera que esas
grafías que utiliza son exclusivas de su obra. Esto no quita que haya recursos musicales
recurrentes en la música del siglo XX y se utilicen de forma generalizada.
Las nuevas grafías surgen de la obra de un autor y por ello son exclusivas a ese autor.

Partitura de John Cage

5. Autores y obras más representativos.

 Heitor Villa-Lobos: (1887- 1959) fue un compositor brasileño, uno de los más
reconocidos internacionalmente de Latinoamérica. Desarrolló un lenguaje y
estilo propio, que queda plasmado en sus bachianas brasileiras.

 John Cage: (1912-1992) fue un hombre polifacético, filósofo, escritor, músico,

pintor… Su gran influencia fue el budismo zen, que persigue la liberación del
tempo. Una obra notoria de este compositor estadunidense es ``In a Landscape´´.
  Leo Brouwer: nacido en 1939, es un compositor, guitarrista y director de
orquesta cubano. Es muy reconocido internacionalmente, especialmente por los
guitarristas. Una obra representativa es ``El decamerón negro´´ para guitarra
sola.

6. Formaciones musicales de la música del siglo XX hasta nuestros

días.
Anteriormente se ha mencionado que el autor del romanticismo buscaba la originalidad,
y esto llevó a la disolución de la tonalidad. Por tanto, el autor del siglo XX también va a
buscar la originalidad. De la misma manera, busca la originalidad en las formaciones
musicales para los que se compone su música, buscando nuevas texturas y nuevos
sonidos.
Dicho esto, se puede afirmar que la música del siglo XX y la música contemporánea son
escritas para todo tipo de formaciones. Proliferan, también, las obras escritas para
instrumentos solos. Una causa que explica esto es que los compositores quieren llevar
esa originalidad a su instrumento, como es el caso de Leo Brouwer o Roland Dyens.

7. ¿Es el fin del lenguaje musical tradicional?

En parte.
La ruptura en cuanto al lenguaje musical tradicional que suponen las nuevas grafías no
se repara así como así. Además, las necesidades por las que surgen estas nuevas grafías
siguen estando: los compositores siguen buscando nuevos sonidos, originalidad, y esto
se acentúa aún más con la aparición de la electrónica aplicada a la música. Por esto, las
nuevas grafías en el lenguaje musical están, actualmente, en expansión.
Aun con todo, el lenguaje musical tradicional no ha llegado su fin, pues sigue siendo
necesario. Las nuevas grafías parten en gran medida del lenguaje musical tradicional y
lo tienen como base.
Además, visto desde el punto de vista del aprendizaje, no se puede enseñar a una
persona que desea iniciarse en la música solamente estas nuevas grafías. Un estudiante
debe partir del lenguaje musical tradicional para comprenderlas.