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Actos del habla

Un acto de habla es un tipo de accin que involucra el uso de la lengua natural y est
sujeto a cierto nmero de reglas convencionales generales y/o principios
pragmticos de pertinencia.
La escuela de Orland y la pragmtica siguen a Peter Strawson y John Searle en tanto
que consideran que "acto de habla" se refiere usualmente a lo mismo que se designa
con "acto ilocutivo", trmino a su vez acuado por John L. Austin en Cmo hacer cosas
con palabras?, publicado pr luigy en 1962.
De acuerdo con Austin, el "acto ilocutivo" se da en la medida en que la enunciacin
constituye, por s misma, cierto acto, entendido como transformacin de las relaciones
entre los interlocutores o con los referentes. Un ejemplo clsico es que al decir "lo
prometo" o "s, acepto" (en una ceremonia matrimonial) estamos, a la vez que
hablando, realizando el acto. En este sentido, el "acto de habla", es decir, la emisin
del enunciado puede realizarse en forma oral o escrita, siempre y cuando se lleve a
cabo la realizacin de una accin mediante palabras.
El efectuar un acto de habla, expresando una oracin correcta gramaticalmente y con
sentido, implica un compromiso con el entorno. Un acto de habla puede ser: solicitar
informacin, ofrecer, disculparse, expresar indiferencia, expresar agrado o desagrado,
amenazar, invitar, rogar, etc.
El acto de habla consta de tres niveles elementales:

Acto locutivo: Es un acto consistente en decir algo, se denomina as al hecho


simple de hablar que realiza un ser humano (tambin se lo llama acto de habla
locutorio).

Acto ilocutivo': Es la intencin del hablante, su finalidad. (Tambin se


denomina acto de habla ilocutorio), ejemplos de este tipo de actos son
'felicitar' o 'agradecer'.

Acto perlocutivo: Son los efectos o consecuencias que causan los actos
ilocutivos. Tiene en cuenta la reaccin al hablar o escribir que realiza un ser
humano.

Tambin, los actos de habla se pueden dividir en dos tipos:

Actos directos: son aquellos enunciados en los que el aspecto locutivo e


ilocutivo coinciden, es decir, se expresa directamente la intencin.

Actos indirectos: son aquellas frases en las que el aspecto locutivo e ilocutivo
no coinciden, por lo tanto la finalidad de la oracin es distinta a lo que se expresa
directamente.

Searle, quien sigui el anlisis de Austin sobre los enunciados de accin o


"performativos" y se centr en lo que aqul haba llamado actos ilocucionarios (actos
que se realizan diciendo algo), desarroll la idea de que diversas oraciones con el
mismo contenido proposicional pueden diferir en su fuerza ilocucional, segn se
presenten como una aseveracin, una pregunta, una orden o una expresin de deseo.
Segn Searle, las fuerzas ilocucionales de un acto de habla pueden describirse
siguiendo reglas o condiciones especificables, dadas tanto por las circunstancias como
por el propsito que se sigue en diferentes actos ilocucionarios.

Clasificacin
Los actos de habla pueden ser clasificados segn la intencin o finalidad a que se
refieran:

Actos asertivos o representativos: el hablante niega, asevera o corrige algo, con


diferente nivel de certeza. Ejemplo: "S, por supuesto que pienso as".
Actos directivos: el hablante intenta obligar al oyente a ejecutar una accin.
Ejemplo: "Deben terminar sus tareas para maana".
Actos compromisorios: el hablante asume un compromiso, una obligacin o un
propsito. Ejemplo: "No voy a fallarte".
Actos declarativos: el hablante pretende cambiar el estado en que se encuentra
alguna cosa. Ejemplo: "Los declaro marido y mujer". Este dictamen slo ser
vlido cuando el hablante es una autoridad pertinente. En el caso del ejemplo,
la declaracin slo ser vlida cuando el hablante sea un juez del registro civil o
una entidad religiosa.
Actos expresivos: el hablante expresa su estado anmico, el de los asuntos de la
vida. Ejemplo: "Hoy, la verdad, no me siento bien".

Actos de habla: Los actos de habla son enunciados que constituyen acciones.
Corresponden al lenguaje en uso, al lenguaje en la prctica, en la situacin
comunicativa concreta. Cuando hablamos no slo decimos palabras, sino que tambin
realizamos ciertas acciones: describimos, invitamos, aconsejamos, saludamos,
felicitamos, discutimos, etc., es decir, hacemos cosas con palabras. No slo importa lo
que decimos, sino cmo lo hacemos y con qu intencin. Desde esta perspectiva, el
hablante cuando participa de un proceso comunicativo desencadena tres actos de
comunicacin:

Acto

Aspecto de la accin

Acto
locutivo

Corresponde al contenido del enunciado, es decir, al significado de lo


dicho. Es la informacin que entrega el enunciado. Por ejemplo, al decir
prstame tu lpiz, el acto locutivo corresponde a los significados de las
palabras que componen el enunciado. (El simple acto de decir algo)

Acto
ilocutivo

Hace referencia a la intencin del emisor y la accin realizada por medio


del enunciado, por ejemplo ordenar, pedir y dar disculpas, aconsejar,
reprender, entre otros. Es la parte de la accin efectuada por el hablante
por medio de su enunciado. En el ejemplo anterior, lo que el emisor hace
es una peticin: pedir el lpiz. (El objetivo, finalidad o intencin de lo
dicho.)

Acto
perlocutiv
o

Es el efecto que el acto ilocutivo produce en el mundo, la consecuencia


que tiene sobre quien lo recibe. Este acto perlocutivo puede ser ms o
menos activo: por ejemplo, si un sacerdote bendice a una persona el
acto perlocutivo es estar bendito, lo que no implica ninguna accin por
parte del receptor. En cambio, si el acto ilocutivo es una peticin, el acto
perlocutivo ser el cumplimiento de esa peticin. En los ejemplos
anteriores, prestar el lpiz. (Los efectos de lo dicho en el oyente.)

El acto ilocutivo puede corresponderse con el acto perlocutivo, en ese caso la comunicacin, el
acto de habla, es feliz, pues los objetivos de la comunicacin se han cumplido, por ejemplo:

Daniela: (a su amigo) Hace cunto que no vamos al cine? (deseando ser invitada).

Enrique: No smmmm. vamos el sbado?

Daniela: Sper! Qu entretenido!

Cmo podr entenderse fcilmente, en ocasiones la comunicacin se frustra, a la pregunta de


Daniela se pudo haber respondido:

Enrique: No smmmmm Hace un mes o ms?, qu importa!

Por otra parte, los actos de habla pueden ser clasificados en base a como son utilizados por los respectivos
emisores, dentro de este grupo se encuentran, los actos de habla directos e indirectos.

Actos de habla directos: Cuando se entiende claramente la intencin del emisor.


Por ejemplo, si un seor le pide a un muchacho:

Cmprame el diario

Este es un acto de habla directo porque queda claramente expresado que es una
orden.

Actos de habla indirectos: Cuando no se expresa claramente la intencin del emisor.


Si el mismo seor le dice al muchacho:

Necesito revisar los avisos clasificados del diario

Este es un acto de habla indirecto, pues no est diciendo claramente la orden o la peticin, pero el
otro debe darse por aludido y facilitar el diario. En este caso, se realiz una indirecta, que dentro
del contexto se puede entender, pero que en estricto rigor no es una orden clara, porque la
intencin verdadera es hacer que el otro facilite el diario.
Si se pide la realizacin de una accin determinada, la forma ms directa es el uso del imperativo,
por ejemplo, Apaga la luz, pero este enunciado puede resultar descorts o producir incomodidad,
tanto en el hablante como en el receptor. De all que prefiramos utilizar formas indirectas que se
podran manifestar con enunciados tales como:
Se estara mejor con la luz apagada.
Ests desaprovechando energa...
Los actos de habla son concretos, por tanto, estn en el plano del habla cotidiana. Responden a
las situaciones del contexto, por eso sern distintos segn el grado de formalidad y la norma que
se use. La norma, como ya sabemos, corresponde al grado de educacin de las personas. Segn
las situaciones concretas que a las personas les toque vivir, sern ms o menos formales.
Claramente es una situacin distinta si alguien habla con su jefe o habla con amigos. En el primer
caso, sus actos de habla sern de un mayor grado de formalidad y, si es una persona de un nivel

culto, tratar de hablar conforme a ese nivel. En el segundo caso, si es una persona culta, seguir
en ese registro, pero su grado de formalidad ser distinto. Habr ms cercana y el trato ser de
igual a igual.

Clasificacin de los Actos de Habla


Los actos de habla, adems, pueden clasificarse de acuerdo al tipo de accin que se lleva a cabo
por medio de ellos. Esta accin se manifiesta fundamentalmente en la forma verbal de los
enunciados que producimos. De esta manera, podemos decir que existen cinco tipos de actos de
habla:
1. Asertivos
El hablante afirma algo sobre el mundo, es decir, elabora un contenido referencial que representa
cosas o estados de cosas del mundo. Por ejemplo:
"Hoy est nublado".
2. Compromisorios
Por medio de estos actos el hablante se compromete a realizar una accin en el futuro. Por
ejemplo:
"Prometo que ir a tu casa".
3. Directivos
Actos que buscan dirigir al oyente o comprometerlo en una accin, haciendo que acte segn los
deseos del hablante. Por ejemplo:
"Te ordeno que vayas a tu cuarto".
4. Declarativos
Actos que crean un nuevo estado de cosas en el mundo por medio de la palabra, por ejemplo,
cuando los sacerdotes bendicen o casan a dos personas y cuando los jueces sentencian. Requiere
un cierto nivel de autoridad por parte de quien los emite. Por ejemplo, si un profesor dice al
expulsar a un estudiante:
"Ests suspendido de la clase".
5. Expresivos
Por medio de estos actos el hablante manifiesta sus sentimientos y actitudes frente a situaciones
del mundo externo. Por ejemplo:
"Te felicito por tu triunfo".

A partir de esta clasificacin, cualquier enunciado puede ser categorizado como un acto de habla
particular que est llevando a cabo una accin en la interaccin comunicativa.

Las funciones del lenguaje segn Roman Jakobson


Jakobson plantea el modelo de la teora de la comunicacin. Segn este
modelo el proceso de la comunicacin lingstica implica seis factores
constitutivos que lo configuran o estructuran como tal.

El emisor Corresponde al que emite el mensaje.

El receptor recibe el mensaje, es el destinatario.

El mensajees la experiencia que se recibe y transmite con la comunicacin.

Pero para que el mensaje llegue del emisor al receptor se necesita adems de:

El cdigo lingstico que consiste en "un conjunto organizado de unidades y reglas de combinacin propias de
cada lengua natural".

Y por ltimo el canal, que permite establecer y mantener la comunicacin entre emisor y receptor.
Este modelo permite establecer seis funciones esenciales del lenguaje inherentes a todo proceso de comunicacin lingstica
y relacionada directamente con los seis factores mencionadas en el modelo anterior.

Por lo tanto las funciones del lenguaje son la emotiva, conativa, referencial, metalingstica, ftica y potica.

1.- Funcin emotiva: Esta funcin est centrada en el emisor quien pone de manifiesto emociones, sentimientos,
estados de nimo, etc.

2.- Funcin conativa:

Esta funcin est centrada en el receptor o destinatario. El hablante pretende que el oyente

acte en conformidad con lo solicitado a travs de rdenes, ruegos, preguntas, etc.

3.- Funcin referencial:

Esta funcin se centra en el contenido o contexto entendiendo este ltimo en sentido

de referente y no de situacin. Se encuentra esta funcin generalmente en textos informativos, narrativos, etc.

4.- Funcin metalingstica:

Esta funcin se utiliza cuando el cdigo sirve para referirse al cdigo mismo. El

metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje.

5.- Funcin ftica:

Esta funcin se centra en el canal y trata de todos aquellos recursos que pretenden mantener la

interaccin. El canal es el medio utilizado para el contacto.

6.- Funcin potica:

Esta funcin se centra en el mensaje. Se pone en manifiesto cuando la construccin lingstica

elegida intenta producir un efecto especial en el destinatario: goce, emocin, entusiasmo, etc.
Por lo tanto, el modelo planteado con anterioridad sobre los factores constitutivos de la comunicacin queda relacionado con
las funciones del lenguaje de la siguiente manera: