UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADÉMICO DE ODONTOLOGÍA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

EFECTIVIDAD DE LA TÉCNICA AUTO-EVALUACIÓN ORAL PARA

LA DETECCIÓN DE NEOPLASIAS BUCALES EN EL C. S.
POTRACANCHA, HUÁNUCO 2022

PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE CIRUJANO DENTISTA

AUTOR(A): DAVILA TACUCHI Yelsin

ASESOR(A): DR. CD. ALEGRIA CARHUANCHO Edward Antonio

HUÁNUCO – PERÚ
2021
“EFECTIVIDAD DE LA TÉCNICA AUTO-EVALUACIÓN ORAL PARA LA

DETECCIÓN DE NEOPLASIAS BUCALES EN EL C. S. POTRACANCHA,

HUÁNUCO 2021”
 INDICE
CAPITULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1 Descripción del problema------------------------------------------------------- 01
1.2 Formulación del problema------------------------------------------------------ 02
1.3 Objetivo general------------------------------------------------------------------- 02
1.4. Objetivos específicos------------------------------------------------------------ 04
1.5 Justificación de la investigación----------------------------------------------- 04
1.6 Limitaciones de la investigación---------------------------------------------- 04
1.7. Viabilidad de la investigación-------------------------------------------------- 04
CAPITULO II

MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes (Internacionales, Nacionales y Regionales) ----------- 05
2.2 Bases Teóricas-------------------------------------------------------------------- 08
2.3 Definiciones conceptuales------------------------------------------------------ 16
2.4 Hipótesis---------------------------------------------------------------------------- 16
2.5 Variables---------------------------------------------------------------------------- 16
2.5.1. Variable dependiente---------------------------------------------------- 16
2.5.2. Variable 16
independiente--------------------------------------------------
2.6 Operacionalización de 17
Variables----------------------------------------------
 CAPÍTULO III
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1 Tipo de investigación------------------------------------------------------------ 18
3.1.1. Enfoque--------------------------------------------------------------------- 18
3.1.2. Alcance a nivel------------------------------------------------------------ 18
3.1.3. Diseño----------------------------------------------------------------------- 18
3.2 Población y Muestra------------------------------------------------------------- 19
3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos----------------------- 20
3.4 Técnicas para el procesamiento y análisis de la información--------- 21
CAPITULO IV

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1 Cronograma de actividades---------------------------------------------------- 23
4.2 Presupuesto------------------------------------------------------------------------ 24
4.2.1. Recursos humanos------------------------------------------------------ 25
4.2.2. Recursos materiales----------------------------------------------------- 25
4.2.3. Recursos financieros---------------------------------------------------- 25
4.3 Ética---------------------------------------------------------------------------------- 25

CAPÍTULO V

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS------------------------------------------------------------ 26

ANEXOS

Instrumentos, Matriz de consistencia------------------------------------------------------------

29
 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Las enfermedades neoplásicas forman parte de los problemas de salud

pública que enfrentan la humanidad por su alta incidencia y son una de
las enfermedades crónicas no transmisibles con más mortalidad y
morbilidad a nivel mundial. La Organización Mundial de la Salud (OMS),
manifiesta que el cáncer a nivel de la boca se encuentra entre las
patologías bucales más frecuentes en la población, manifestándose en
un 90% de casos comprendidos a carcinomas de células escamosas,
frecuentándose en el género masculino en personas mayores de 45
años que presentan factores de riesgo como son el consumo crónico de
alcohol y tabaco.

El último estudio epidemiológico de las enfermedades neoplásicas en

nuestro Perú fue en el año 2018, mediante un análisis situacional emitido
por el Ministerio de Salud del Perú (MINSA) la vigilancia epidemiológica
muestra que la estimación de incidencia estandarizada es de 192.6
casos nuevos por 100,000 habitantes, ocupando la incidencia de cáncer
en un posición intermedia esto en comparación con los demás países
sudamericanos, encontrando 705 casos nuevos al cáncer de labio y
cavidad oral con una taza estandarizada de 2.0, esto equivalente a un
7.35% de prevalencia. No hay estudio específico de cáncer oral por
regiones o departamentos del Perú.

Los casos registrados a nivel de Huánuco fueron de un total de 425

personas, ubicando en primer lugar al cáncer de estómago en 151
personas esto equivalente a un 35.5%, mientras que no hay una
prevalencia exacta de los casos de cáncer oral pero posiblemente lo
consideraron dentro de otros tipos de cáncer menos frecuente 1.

1
 La detección precoz de neoplasias bucales condiciona un pronóstico
favorable y para ello las personas deben saber cómo explorar su cavidad
bucal en búsqueda de lesiones sospechosas. Antes las problemáticas
expuestas decidí realizar el siguiente estudio para identificar la
efectividad de la técnica auto-evaluación oral para la detección de
neoplasias bucales en los pacientes que acuden al primer nivel de
atención en el servicio de odontología, específicamente en el Centro de
Salud Potracancha, en nuestra región de Huánuco durante el periodo
2021.

1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

 General

¿Sera efectivo la técnica auto-evaluación oral para la detección de

neoplasias bucales en el C. S. Potracancha, Huánuco 2021?

 Específicos

- Pe1. ¿Será efectivo la auto-evaluación para detectar cáncer del

paladar?
- Pe2. ¿Será efectivo la auto-evaluación para detectar cáncer de la
lengua?
- Pe3. ¿Será efectivo la auto-evaluación para detectar cáncer de
labio?

1.3. OBJETIVO GENERAL

Determinar la efectividad de la técnica auto-evaluación oral para la

detección de neoplasias bucales en el C. S. Potracancha, Huánuco 2021

2
1.4. OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Oe1. Identificar la efectividad de la auto-evaluación para detectar

cáncer del paladar.
- Oe2. Establecer la efectividad de la auto-evaluación para detectar
cáncer de la lengua.
- Oe3. Determinar la efectividad de la auto-evaluación para detectar
cáncer de labio.

1.5. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Teórica. – En la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad

de Huánuco, no hay estudios realizados con respecto a la detección de
enfermedades neoplásicas y teniendo en cuenta que el Instituto Nacional
de Enfermedades Neoplásicas (INEN), de nuestro país manifiesta el
Cáncer de cavidad oral se encuentra dentro de las diez neoplasias
malignas con más frecuencia de nuestra región y se evidencia un
aumento de los casos diagnosticados, mostrando un realce en la
necesidad de implementar una técnica de auto-examinación bucal para
enseñar a la población a tener un diagnostico precoz de cualquier tipo de
neoplasias de la cavidad bucal, son muchas las técnicas de auto-
examen para diagnosticar otros tipos de cáncer (mama, piel, testicular,
ect), siendo poco promovido y difundido en un auto-examen a nivel
bucal.

Mediante este estudio se evidenciara el grado de conocimiento que

tienen los pacientes en asuntos de cáncer oral y la conducta de riesgo
que predisponen a contraerlo.

Practica. – Los beneficiados mediante este estudio será todos los

pacientes que ponen en práctica la técnica la auto-evaluación oral para
detectar enfermedades neoplásicas orales y posibles lesiones
sospechosas, reforzando sus capacidades de manera efectiva, también
se beneficiara la misma universidad puesto que es una forma de

3
 promover estudios con impacto y ayuda social. También se tiene en
cuenta que este estudio va servir de mucha ayuda en el proceso auto
evaluativo de la facultad y de los mismos estudiantes ya que los
motivará a ampliar o reforzar sus conocimientos sobre el cáncer oral, en
vista que la cavidad bucal es una región accesible para el diagnóstico
oportuno de lesiones malignas.

Promoveremos la promoción y prevención de enfermedades malignas

mediante la aplicación de estrategias como es la técnica de auto-
evaluación con el único fin de contribuir con la salud de la población.

Metodológica. – Este se basa de antecedentes para futuras tesis,

proyecto y estudios de investigación. Mediante esta investigación se
podrá elaborar instrumentos para estudios relaciones con el tema, para
mejorar las técnicas eficaces en la detección oportuna de enfermedades
bucales.

1.6. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN

Durante el desarrollo de esta investigación se identificó que es un

estudio novedoso en nuestra localidad, por ende, no se encuentras
antecedentes en la región de Huánuco y para tener un realce
significativo de esta investigación se requerio un compromiso por parte
de los pacientes que colaboraran con este estudio.

1.7. VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

Se dispone de todos los recursos necesarios para el desenvolvimiento de

este estudio como es el caso de mi asesor, como recurso humano y
también contamos con los recursos materiales como los útiles de escritorio,
así como el tiempo invertido en esta investigación y sobre todo cuenta con
los recursos económicos ya que todo este estudio será autofinanciado. Por
todo lo detallado se afirma que es viable realizar la presente investigación.

4
 CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

2.1. ANTECEDENTES

 Internacionales

 Garay MI, et Al. Cuba 2020. “Guía didáctica de apoyo al Autoexamen

bucal”. El objeto de estudio fue efectuar una Guía didáctica de apoyo al
Autoexamen Bucal para prevenir el cáncer bucal. El método empleado fue
mediante una investigación experimental, se diseñó una técnica de
enseñanza, se empelo una muestra de 47 participantes mayores de 60
años que vivían en el asilo. Mediante los resultados se evidencio que el
100% no sabían realizarse un autoexamen bucal y el 89.36 % manifestaron
interés por instruirse sobre salud bucal, el 70.21 % no tuvieron hábitos de
fumar, mientras que el 80.25% no manifestaron ingerir bebidas alcohólicas y
el 87.23% de los encuestados consideró como efectivo la implementación
del material didáctico. Este estudio concluyo que todos los encuestados
desconocían sobre autoexamen bucal y se interesaron en aprender. Se
implemento una Guía de apoyo al Autoexamen bucal y se demostró el nivel
de satisfacción2.

 Rojas JD, et Al. Colombia 2019. “Determinantes sociales de la salud,

conocimiento sobre el cáncer oral y prácticas de auto-examen bucal
en estudiantes”. El objetivo de estudio fue reconocer los determinantes
sociales de la salud, cáncer oral y las prácticas de auto-examen bucal. La
metodología empleada fue un estudio descriptivo de corte transversal, se
empleó una muestra de 357 estudiantes con un 95% de confianza y un
margen de error del 5%, para ello se hizo una encuesta de 106 preguntas.
Resultados: En cuanto a los determinantes sociales evidencio que los
responsables en un nivel educativo más alto alcanzado por el responsable
económico fueron del 27.3%, también se descubrió que le 83.3% de los
encuestados no fumaron nunca, el 52.7% consumen ocasionalmente

5
 bebidas alcohólicas y los conocimientos con respecto al cáncer oral fue que
el 96% nunca practicaron un auto-examen bucal. Conclusión: Se concluyo
que los estudiantes tenían acceso a la consulta estomatológica y que el
consumo de tabaco y alcohol se ha incrementado en la etapa de vida
joven3.

 Nacionales

 Yupanqui LM. Lima 2020. “Grado de conocimiento sobre el cáncer

bucal y su actitud en internos de la facultad de estomatología de la
universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2019”. El objetivo de este
estudio fue evaluar los conocimientos cáncer bucal y su actitud de los
estudiantes. La metodología empleada fue una investigación descriptiva-
correlacional mediante una muestra de 80 participantes mediante la
aplicación de una encuesta para determinar su grado de conocimiento y la
actitud ante esos conocimientos y se utilizo la prueba de la Chi-cuadrado.
Los resultados arrojaron que los la gran mayoría de los estudiantes
obtuvieron un nivel de conocimiento regular distribuidos en un 67.9% en el
género masculino y un 67.3% del género femenino. Se llego a la conclusión
que no hay relación significativa entre la actitud sobre cáncer bucal y el
grado de conocimiento4.

 Lezcano RL. Trujillo 2019. ”Nivel de conocimiento de los estudiantes

de estomatología de la Universidad Nacional de Trujillo acerca del
cáncer oral, 2019”. El objetivo fue evaluar los conocimientos en los
estudiantes de odontología. La metodología empleada mediante una
investigación de nivel básico, de estudio descriptivo y mediante un corte
transversal, la muestra estuvo conformada por 71 estudiantes mediante la
aplicación de un cuestionario validado previo una prueba piloto, se hizo uso
la prueba estadística Chi-Cuadrado con un nivel de confianza del 95%. Los
resultados arrojaron que el nivel conocimiento con respecto al cáncer oral
se distribuyó de la siguiente manera: conocimiento regular en un 49.30%,
conocimiento bueno 36.62% y solo el 14.08% con un nivel de conocimiento
malo. Este estudio llego a la siguiente conclusión donde se demostró que lo
6
 estudiantes obtuvieron un nivel de conocimiento regular de manera
predominantes sobre temas de neoplasias orales 5.
 Herrera MC. Lima 2017. “Nivel de conocimiento sobre cáncer bucal en
pacientes adultos que acuden al servicio de diagnóstico de la
Facultad de Odontología de la UNMSM en el año 2017”. El objetivo de
estudio fue identificar los conocimientos respecto a cáncer bucal en los
pacientes adultos. Se utilizo una metodología de investigación trasversal,
de tipo prospectivo y estudio transversal mediante una muestra aleatoria de
223 colaboradores quienes desarrollaron un cuestionario de 11 ítems
validado por juicios de expertos, mediante una prueba piloto con una
fiabilidad de 0.81 y se utilizó la estadística inferencial de Wallis y U de
Mann Whitney. Los resultados evidenciaron que los colaboradores
conocían la existencia de cáncer oral en un 52%, llegaron a identificar un
ulcera crónica en un 54%, manchas blancas y/o rojas como signos de
cáncer bucal, el 56% de los pacientes obtuvieron un nivel de conocimiento
malo, 40% fue regular y 3% fue bueno. Se llego a la conclusión que el
conocimiento con respecto sobre cáncer bucal fue escaso 6.

 Regional

Según las fuentes de información de los repositorios de ambas

universidades en la ciudad de Huánuco (Universidad Nacional Hermilio

Valdizán y la Universidad de Huánuco) no se desarrollaron estudios

relacionados a este tema de investigación por lo tanto se puede decir que

no hay antecedentes a nivel regional y a nivel local.

7
2.2. BASES TEÓRICAS

 Autoexamen bucal

Es la autoexploración de la cavidad bucal realizada por uno mismo en donde se

buscará detectar algunas enfermedades bucodentales.

La sistematicidad de la autoexploración hace que la persona se vaya

familiarizando o auto entrenando cada vez más, con el tiempo aumenta la
experiencia y capacidad para reconocer las variaciones de las estructuras
normales de la boca de esta manera se va ganando eficacia hasta que se llega
a reconocer cualquier variación de lo normal muy tempranamente.

El diagnóstico precoz es decisivo para el tratamiento sea efectivo y se

reduzcan la complejidad y la magnitud del mismo.

Aunque el autoexamen bucal es un método dirigido más a la detección de

cáncer bucal también se puede descubrir otras alteraciones, de hecho es lo
que generalmente ocurre ya que durante el autoexamen se revelan otros
problemas que necesitan supervisión profesional o tratamiento para mantener
la salud.

El examen bucal, lo podemos conseguir de dos formas: una por medio del
profesional odontólogo y otro mediante uno mismo.

- Examen bucal profesional

Uno es el examen bucal por medio del profesional odontólogo de manera

periódica y con una determinada frecuencia si está en contacto con factores de
riesgo como por ejemplo altos consumos de azucares, tabaquismo, fumadores,
difícil de higiene oral, etc

8
- Examen bucal individual

Es la exploración mensual y sistemática realiza por uno mismo de la cavidad

bucal, la que no es sustituida del examen profesional periódico sino
complementaria, ya que hay zonas difícil de explorar por uno mismo como el
tercio posterior de la lengua, el paladar blando y las amígdalas, en cambio las
regiones como los labios, las encías, las mejillas, la parte anterior del suelo de
la boca y las pequeñas zonas que se encuentran por detrás de las muelas de
juicio se pueden examinar con bastante exactitud.

 Exploración de la cavidad bucal por regiones

- Labios

La mucosa labial es asiento de múltiples patologías. El paciente tirará del labio

hacia abajo para ver la cara interna. Identificar el frenillo labial medio inferior.

Pueden encontrarse diversas lesiones: aftas, herpes, queilitis angular,

mucocele, induraciones, pérdida del borde rojo, que el paciente puede
observar. Se palpará el labio apretando suavemente.

Lógicamente no podemos referirle toda la patología, pero se le podrá decir que

busque zonas duras al tacto, manchas o zonas dolorosas. Repetiremos la
exploración en el labio superior.

- Mucosa yugal (Cara interna de la mejillas)

La patología que asienta más frecuentemente en ella es: lesiones por

mordisqueo, liquen plano, leucoplasia y candidiasis.

9
Pedimos al paciente que introduzca el dedo índice entre los dientes y el carrillo,
tirando de él hacia fuera para ver los tejidos del interior. Cualquier mancha o
alteración de la normalidad debe ser informada al dentista.

Hay que explicarle que en la boca no se permiten espacios vacíos y que

cuando falta un diente, la mucosa del carrillo crece para tapar el hueco
(diapneusias).
Es importante identificar el orificio de salida del conducto de Stenon. Es posible
también que aparezcan los llamados “Granulos de Fordyce”. Repetir en el otro
carrillo.

- Paladar

Para la exploración del paladar pedimos al paciente que flexione la cabeza

hacia atrás. Muchos preguntan sobre la papila incisiva. Dicen que les ha salido
de pronto. Las rugosidades del paladar hay que mostrárselas.

También es frecuente la aparición de torus palatinos en el paladar duro. Se

buscará cualquier cambio de coloración o protuberancia.

Con el dedo índice se presionará suavemente contra el paladar buscando

nódulos o aumentos de volumen. No olvidar el paladar blando la úvula y los
pilares amigdalinos.

- Lengua

Esta es una estructura importante por ser asiento frecuente de patología

tumoral. Para su exploración tenemos que dividirlo en dos partes: la cara frontal
y la lateral.

Frontal: El paciente saca la lengua frente al espejo, observando cualquier

lesión que se presente (manchas blancas, úlceras). Se preguntará al paciente

10
sobre una dificultad repentina de movilidad. Seguidamente le pediremos que
palpe el espesor de la lengua bidigitalmente, buscando cualquier tumoración.

Es importante identificar las papilas filiformes y fungiformes como estructuras

normales, así como las foliadas. En la lengua también se pueden observar las
papilas caliciformes o circunvaladas.

Lateral: Con una gasa traccionamos lateralmente de la lengua para observar

los bordes laterales y la raíz de la misma (asiento frecuente de tumoraciones
que pasan desapercibidas). Se observarán úlceras, zonas de hemorragia,
resistencia a la movilidad y a la palpación, dolor.

Las lesiones blancas pueden aparecer también en la lengua.

- Suelo de la boca

Pedimos al paciente que coloque la punta de la lengua contra la cara palatina

de los incisivos superiores. Se debe identificar el frenillo lingual. Hay que
explicarle que, a veces, las glándulas salivares situadas a ese nivel hacen
protrusión, lo cual es normal.

La presencia de ránulas no debe alarmar al paciente. También son frecuentes

las varices linguales. La palpación del suelo de la boca se realizará haciendo
una presión suave con el dedo, contra la zona del suelo, buscando nódulos,
protuberancias o tumoraciones. Los torus mandibulares no deben alarmar.

Cualquier alteración que él pueda observarse debe ser informada al dentista

que será el encargado de descartar la posible existencia de una lesión
precancerosa o incluso, maligna.

- Encía

11
Es importante identificar la mucosa gingival y el fondo del vestíbulo así como
los frenillos, sobre todo el frenillo labial medio superior que puede estar
hipertrofiado.

Se deben de observar las encías buscando cambios de coloración,

protuberancias y nódulos o tumoraciones.

Observar si hay lesiones que no hayan cicatrizado en un periodo de dos

semanas y si existen zonas que sangran sin causa.

 Pasos para un buen autoexamen bucal

El autoexamen se orienta a detectar signos de alarma, es por ello que

debemos explorarnos cuidadosamente, siguiendo los siguientes pasos:

- Lavarse bien las manos con agua y jabón antes de explorar la cavidad
bucal.
- Colocarse al frente de un espejo y con buena iluminación.
- Mirar y tocar cuidadosamente cada región siguiendo siempre el mismo
orden, considerando primero el arco superior del lado derecho y terminando
en el lado izquierdo; para luego examinar el arco inferior empezando por el
lado derecho y para luego terminar en el lado izquierdo,
- Palpar suave y firmemente los labios.
- Examinar la parte interna de los labios superior e inferior.
- Ver y palpar la cara interna de las mejillas.
- Inspeccionar con atención la encía de los dientes superiores e inferiores,
buscando cambios de color, sangrado, pigmentaciones, lunares, (por más
pequeñas que parezcan) úlceras, tumoraciones o cualquier otra condición
anormal.
- Observar si hay cambio de coloración, manchas que indiquen lesiones
cariosas, ver a nivel del cuello de los dientes si hay presencia de placa
bacteriana, sarro dentario.

12
- Con los dedos pulgar e índice, tomar firmemente cada diente y tratar de
moverlo hacia adelante y hacia atrás, o de lado, según sea el caso, ver que
no tengan movilidad, sangrado o dolor.
- Hacer la cabeza hacia atrás, abrir la boca lo más que se pueda y ver el
paladar, desde la parte anterior hasta la faringe.
- Observar detenidamente la faringe para ver enrojecimientos, puntos
blancos, inflamación y otra anormalidad.
- Volver la cabeza a su posición natural y abrir la boca para revisar la lengua
superficie superior, para revisar los bordes laterales y posteriores debe
sacar la lengua y hacerla hacia cada lado.
- Continuar el examen levantando la lengua hasta el paladar para ver los
tejidos bajo ella, especialmente los conductos salivales y las venas que ahí
se encuentran; con el dedo índice presionar el piso de la boca.
- Revisar con mucho cuidado cada diente para identificar caries, desgaste del
esmalte (observar la corona junto a la encía), obturaciones o prótesis que
tengan que substituirse, fractura de los ganchos o los dientes de los
puentes, etc.
- Es conveniente que los padres realicen este examen bucal en sus hijos
menores para detectar oportunamente las necesidades de atención y
consolidar este hábito.
- Finalmente, debe enfatizarse la importancia de sensibilizar al paciente para
que tenga la convicción de que el diagnóstico oportuno es la mejor forma de
evitar mayores problemas, gastos y molestias, por lo que debería acudir con
su dentista en cuanto identifique alguna anormalidad 10.

o Cáncer oral

El cáncer de boca es un término general en medicina para cualquier

crecimiento maligno localizado en la boca. Puede aparecer como
una lesión primaria del mismo tejido de la cavidad oral, o por metástasis de un
sitio de origen distante, o bien por extensión de
estructuras anatómicas vecinas, tales como la cavidad nasal o el seno maxilar.

13
El cáncer que aparece en la cavidad bucal puede tener diversas
variedades histológicas: teratoma, adenocarcinoma derivado de una de
las glándulas salivales, linfoma de las amígdalas o de algún otro
tejido linfático o melanoma de células pigmentadas de la mucosa oral. La forma
más común de cáncer en la boca es el carcinoma de células escamosas,
originado en los tejidos que delimitan la boca y los labios.

El cáncer de boca por lo general está localizado en el tejido de los labios o de

la lengua, aunque puede aparecer en el piso de la boca, el revestimiento de las
mejillas, las encías o el paladar o techo de la boca. Bajo un microscopio, la
mayoría de los cánceres que se desarrollan en la boca, tienen características
similares y son llamadas conjuntamente como carcinoma de células
escamosas. Son de naturaleza maligna y tienden a esparcirse con gran
rapidez.

Características clínicas

Algunas formas de cáncer en la boca comienzan como una leucoplasia, es

decir, lesiones blanquecinas, o lesiones enrojecidas (eritroplaquia) que no se
alivian y que han estado presentes por más de 14 días. Las lesiones o úlceras
pueden aparecer:

 En la lengua, labio o cualquier otra área de la boca.

 Usualmente de pequeño tamaño.
 De color pálido aunque pueden ser oscuras o descoloradas.
 Inicialmente sin dolor.
 Con una sensación quemante o dolorosa en estados avanzados.

Otros síntomas que pueden verse asociados con esta enfermedad incluyen:

14
 Problemas inusuales en la lengua.
 Dificultad para tragar.
 Dificultades al hablar.
 Dolor y parestesia, característicamente como signos tardíos.
Tratamiento

Usualmente se recomienda la escisión del tumor, si es de pequeño tamaño y si

la cirugía tendrá un resultado funcional satisfactorio. La terapia con radiación se
usa con frecuencia en conjunto con la cirugía, o como un tratamiento radical
definitivo, especialmente si el tumor es inoperable.

Los índices de supervivencia del cáncer oral dependen del sitio preciso y el
estadio del cáncer para el momento del diagnóstico. Por lo general, la
supervivencia se sitúa cerca de los 5 años cuando se consideran todos los
estadios de diagnóstico iniciales. La supervivencia del estadio 1 se acerca al
90%, por lo que se amerita un énfasis en la detección temprana para mejorar
los pronósticos de vida del paciente.

Los efectos secundarios del tratamiento del cáncer oral varían según el tipo de
tratamiento y el área tratada. Los efectos secundarios pueden ser temporales o
permanentes.

Hinchazón causada por la cirugía. Dolor en la boca. Dificultad para masticar,

tragar o hablar. Pérdida de peso debido al dolor en la boca, que puede
ocasionar dificultades para comer. Incapacidad de usar dentadura postiza por
cierto período de tiempo. Dependiendo del tipo de tratamiento, otros efectos
secundarios pueden incluir los siguientes: Fatiga. Problemas dentales. Sistema
inmunológico deprimido. Náuseas. Vómitos. Llagas en la boca. Pérdida del
apetito11.

15
2.3. DEFINICIONES CONCEPTUALES

 Autoexamen bucal.- Es la evaluación realizada por el paciente de

su propia cavidad bucal donde buscará detectar las enfermedades
bucodentales.
 Enfermedades bucodentales: Son las enfermedades que atacan al
sistema estomatognatico, entre las cuales tenemos a la caries dental,
enfermedades periodontales, maloclusion, cáncer oral.
 Cáncer oral.- Es un término general en medicina para cualquier
crecimiento maligno localizado en la boca.

2.4. HIPÓTESIS

 Hipótesis de investigación

La aplicación de la técnica auto-evaluación oral será efectivo para

la detección de neoplasias bucales en el C. S. Potracancha,
Huánuco 2021

 Hipótesis nula

La aplicación de la técnica auto-evaluación oral no será efectivo

para la detección de neoplasias bucales en el C. S. Potracancha,
Huánuco 2021

2.5. VARIABLES

16
2.5.1. Variable independiente.- Técnica auto-evaluación oral

2.5.2. Variable dependiente.- Neoplasias bucales

2.5.3. Variable intervinientes.- Genero y edad

17
2.6. OPERAZIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES ESCALA DE MEDICION INSTRUMENTO TECNICA

Variable - Exploración de las encías.
dependiente: - Exploración de la mucosa Cualitativa Nominal Observación
Vd. (X) Autoevaluación labial. Ficha de directa
observación
de la cavidad - Exploración de la mucosa
Técnica auto-
evaluación oral bucal yugal.
- Exploración de la mucosa
del paladar
- Exploración lingual.

Variable A nivel del - Manchas blancas en la

independiente: paladar mucosa. Cualitativa Nominal Ficha de Observación
Vd. (Y) - Cualquier crecimiento observación directa
A nivel de la
lengua anormal en la mucosa
Neoplasias
bucales A nivel del labio

Variable Genero Femenino Cualitativa nominal

Interviniente Ficha de Observación
Masculino observación directa
Pacientes Edad Mayores de 18 años Cuantitativa ordinal Cuestionario Encuesta

18
 CAPITULO III

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN

Investigación transversal: Es un estudio transversal pues la muestra se

evaluará en un corte de tiempo (solo una vez).

Investigación prospectiva: El grupo de estudio será estudiado en el

presente.

3.1.1. Enfoque

 Método de investigación

Método observacional: Es un trabajo observacional porque es un trabajo

de campo en donde se observa la realidad a estudiar 12.

3.1.2. Alcance o nivel

El nivel de investigación es experimental de la modalidad Cuasi

experimental, con dos grupos a estudiar a los cuales se les aplicará
evaluaciones antes y después de la experiencia

3.1.3. Diseño

Diseño de tipo cuasi-experimental

X -------- O
Y -------- O

Dónde:
M1 -------- Z

M2 -------- A19
M1: Muestra Experimental
M2: Muestra Control
O x: Observación M1
O y: Observación M213

3.2. POBLACIÓN Y MUESTRA

Determinación de la Población.- Se realizara el estudio en una

población conformada por todos los pacientes que acuden al C. S.
Potracancha.

 Muestra (n)

Selección de la muestra

La muestra es el sub conjunto de la población. No son muestras los

sujetos de la muestra que no pertenecen a la población.

Criterio de selección de datos

Criterios de Inclusión

Se incluirán en el estudio a los participantes que reunirán los siguientes

criterios.

- Mayores de 18 años de edad.

- Pacientes con capacidad mental, auditiva y sonora conservada
- Pacientes colaboradores.
- Pacientes cumplidos y continuadores

20
 Criterios de Exclusión

Se excluirán en el estudio a los colaboradores que no reúnan los

siguientes criterios.

- Menores de 18 años de edad.

- Pacientes con alguna discapacidad mental, auditiva y sonora.
- Pacientes no colaboradores.
- Pacientes inasistentes

 Formula de la muestra: Para población conocida

n = 30

Tipo de muestreo

El tipo de muestreo es no probabilístico.

3.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Previamente a iniciar el proceso de recolección de la información se

enviará un oficio al Director de la Micro Red de Salud Pillco Marca
solicitando permiso para la toma de muestra y una vez obtenida las
autorizaciones se procederá a formar el grupo experimental y control. El
instrumento utilizado en el estudio será la técnica educativa el cual se
registrará de manera independiente.

21
- Ficha de observación

La ficha de observación fue elaborada específicamente para

proporcionarnos dos tipos de información

La primera información nos permitirá guiar la auto-evaluación a los

pacientes mediante la auto-demostración, para ello el paciente se
colocara frente a un espejo y en un ambiente iluminado y empezara a
mirar y palpar con cuidado cada región de la boca en un orden
determinado empezando primero por las encías, labios, paladar, carrillo,
lengua, para terminar con el piso de lengua. Lo que se tiene que
inspeccionar detenidamente es el cambio de coloración, sangrado,
lunares, ulceras, tumoraciones o cualquier anormalidad sospechosa

La segunda información nos permitirá enseñar a los pacientes los tipos

de neoplasias que pueden presentar en la boca, mediante imágenes
reales que les puedan impactar y también le mostraremos imágenes de
una anatomía bucal normal para que el paciente pueda diferenciar entre
lo sano y patológico.

La ficha de observación, se aplicara al primer grupo para educarlo y

enseñarles una correcta auto-evaluación oral, mientras que al segundo
no aplicaremos la técnica del auto-evaluación pero a ambos grupos le
pediremos que identifiquen en las imágenes que le mostraremos que
tipos de neoplasias o en que zonas se encuentran las anormalidades.

El cuestionario

El cuestionario es el instrumento de investigación que nos permitirá

obtener datos de información sobre la edad y el género.

22
 o Técnicas de recolección de datos

Para la recolección efectiva de información de datos se utilizará las

siguientes técnicas de investigación:

- La observación

Se hará uso de la observación directa que se da mediante el sentido de

la visión que nos permitirá desarrollar de manera veras la ficha de
observación que fue diseñado. Se observará de manera directa en que
grupos los pacientes identifican de manera correcta las zonas en que
se encuentran las anormalidades bucales o tipos de neoplasias y sí esa
identificación guarda relación cuando el paciente sabe auto-evaluarse,
determinando de esta manera su efectividad.

Encuesta

Mediante la encuesta recopilaremos datos por medio del cuestionario

elaborado, sabremos cuantos son del género masculino, femenino y los
rangos de edades.

3.4. TÉCNICAS PARA EL PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA

INFORMACIÓN

Técnica de recojo de datos

El plan de recojo de los datos se realizará mediante la aplicación de un

cuestionario, cuyos resultados serán sometidos al programa SPSS y se
utilizara el siguiente software:

- Procesador de texto Microsoft Office Word 2017.

23
Presentación de datos

Los resultados y la información recolectada fueron analizados y procesados

mediante cuadros estadísticos con sus respectivos gráficos (Diagrama en
barras)14.

24
 CAPITULO IV

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

El presente proyecto de investigación se realizará en 6 actividades durante los

meses de mayo a octubre del presente año.

Cuadro Nº 1: Actividades realizadas.

2021

mayo Junio julio

ACTIVIDADES
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Revisión de la literatura

Confección del título del proyecto

Elaboración del proyecto en si

Presentación del proyecto

Aprobación del proyecto

Valoración de instrumento

2018

agosto Setiembre octubre

ACTIVIDADES
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

25
Trabajo de campo (aplicación de
instrumentos)

Evaluación del desarrollo del proyecto

Redacción del informe final

Revisión por los jurados

Sustentación

4.2. PRESUPUESTO

Cuadro N° 2: Cuadro de presupuestos

Denominación Monto Unitario en Monto Total en

cantidad soles
Orientador S/ 0.00 S/ 0.00
Energía eléctrica S/ 2.00 x hora S/ 30.00
Impresión S/ 0.20 c/u S/ 58.00
Llamadas S/ 35.00 S/ 35.00
Copias S/ 0.10 x hoja S/ 25.60
Movilidad S/ 32.00 S/ 32.00
Internet S/ 45.00 S/ 45.00
TOTAL S/. 225.6
4.2.1. Recursos Humanos

Está conformado por:

- El autor del proyecto de investigación.
- El asesor del proyecto de investigación.
- Los jurados del proyecto de investigación.
- Los colaboradores del proyecto de investigación.

4.2.1. Recursos Materiales

Lapicero, lápiz, hojas, copias, libros, tesis, computadora, impresora,

movilidad, celular, rauter.

26
4.2.3. Recursos Financieros

El presente proyecto de investigación estará financiado por mis padres.

4.3. ÉTICA

 El proceso de investigación se desarrollará previo consentimiento de los

encuestados.

 El estudio no comprometerá la integridad física o mental de los

participantes.

 La información que se obtiene será de carácter confidencial además se

explicaran los beneficios que podría aportar la investigación para su
conocimiento y desempeño.

CAPITULO V

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

1. MINSA. Análisis de la situación del Cáncer en el Perú. Centro Nacional de

Epidemiologia y control de Enfermedades. Primera edición, octubre del
2020, Págs. 33 y 80. URL disponible:

https://www.dge.gob.pe/epipublic/uploads/asis/asis_2020.pdf

2. Garay MI, et Al. Cuba 2020. “Guía didáctica de apoyo al Autoexamen

bucal”. En anatomía digital vol 3 págs. 49 al 67 2020. URL disponible:

27
 file:///C:/Users/Hilton/Downloads/1188-Texto%20del%20art%C3%ADculo-
5167-3-10-20200406.pdf

3. Rojas JD, et Al. Colombia 2019. “Determinantes sociales de la salud,

conocimiento sobre el cáncer oral y prácticas de auto-examen bucal
en estudiantes”. [tesis para obtener el título de cirujano dentista]:
Universidad Cooperativa de Colmbia, 2019. URL disponible:
https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/16060/4/2.DETERMIN
ANTES%20SOCIALES%20DE%20LA%20SALUD%2C
%20CONOCIMIENTOS%20SOBRE%20EL%20C%C3%81NCER%20ORAL
%2C%20final%20II%202019%20%284%29%20.-editado.pdf

4. Yupanqui LM. “Grado de conocimiento sobre el cáncer bucal y su

actitud en internos de la facultad de estomatología de la universidad
Inca Garcilaso de la Vega, 2019”. [tesis para obtener el título de cirujano
dentista]: Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima 2019. URL
disponible:http://repositorio.uigv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.11818/518
8/TESIS_YUPANQUI%20MARUJO.pdf?sequence=1&isAllowed=y

5. Lezcano RL. ”Nivel de conocimiento de los estudiantes de

estomatología de la Universidad Nacional de Trujillo acerca del cáncer
oral, 2019”. [tesis para obtener el título de cirujano dentista]: Universidad
Nacional de Trujillo, Lima 2019. URL disponible:
https://dspace.unitru.edu.pe/bitstream/handle/UNITRU/13129/tesis
%20%20LEZCANO%20CASTRO%20%20PROTEJIDO.pdf?
sequence=6&isAllowed=y

6. Herrera MC. “Nivel de conocimiento sobre cáncer bucal en pacientes

adultos que acuden al servicio de diagnóstico de la Facultad de
Odontología de la UNMSM en el año 2017”. [tesis para obtener el título de
cirujano dentista]: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima 2017.
URL disponible:
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/7492/Herrer
a_cm.pdf?sequence=2&isAllowed=y

28
7. Rey DA. “Valoración de la eficacia del proceso de esterilización del
instrumental odontológico por autoclave y calor seco.” [tesis para
obtener el título de cirujano dentista]: Universidad Nacional de Loja,
Ecuador 2019. URL disponible:
https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/21621/1/TESIS
%20DIEGO%20REY.pdf

8. Aguirre VN. “Estudio comparativo de tres agentes desinfectantes en

instrumental odontológico contaminado.” [tesis para obtener el título de
cirujano dentista]: Universidad Nacional de Loja, Ecuador 2018. URL
disponible:
https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/21330/1/TESIS
%20FINAL%20Viviana%20Aguirre.pdf.
9. Becerra GJ y Pizán MD. “Nivel de conocimiento de medidas de
bioseguridad frente al COVID-19 de estudiantes de estomatología”.
[tesis para obtener el título de cirujano dentista]: Universidad Privada
Antonio Guillermo Urrelo, Cajamarca 2020. URL disponible:
http://repositorio.upagu.edu.pe/bitstream/handle/UPAGU/1389/INFORME
%20FINAL%20TESIS%20GINA%20BECERRA%20%26%20MAITHE
%20PIZ%C3%81N.pdf?sequence=1&isAllowed=y

10. David Grinspan (2010). “Semiología oral”. Cuarta Edición, España -2010.
Pags. Del 24 al 35.
11. Roberson Theordore M, Hoymnann Harol IO y Sturdevant Sohn R
(2002). “operatoria dental ante ciencia” segunda edición. págs. 250 al 276.
12. Waite Ian M, Y Strahan J. D. “Atlas en color de Periodoncia” Tercera edición
2005, España. Pág.20 al 40.
13. Flavio Vellini F. “Diagnóstico y planificación clínica” Tercera edición 2011.
España. Pág.45 al 90.
14. Abul K, Nelson f, Vinay K. “Patología estructural y funcional” Séptima edición
2005, España. Pág. 1286 al 1300
15. Alarcón G, Prado JI, Albornoz Y. “Metodología de la investigación
científica en salud” Primera edición 2009, Pillcomarca-Huánuco. Pág. 219.
16. Hernández R, Fernández C y Baptista P. “Metodología de la investigación”
Cuarta edición 2006, Distrito federal-México. Págs.471 al 476

29
17. Ñaupas H et al. “Metodología de la investigación científica y elaboración de
tesis” Segunda Edición 2012, Lima-Perú. Pág. 207, 223 y 244.
18. Carrasco S. “Metodología de la investigación científica. Segunda Edición
2017. Lima-Perú. Pág. 351 y 356.

30
 ANEXOS

UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
E. A. P. DE ODONTOLOGÍA

HOJA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO

Yo:…………………………………………………………………………………… con

31
DNI:……………………, doy constancia de haber sido informada y de haber
entendido en forma clara el presente trabajo de investigación; cuya finalidad es
obtener información que podrá ser usada en la planificación de acciones de
desarrollo y mejoras en el auto-cuidado de los pacientes. Teniendo en cuenta
que la información obtenida será de tipo confidencial y sólo para fines de
estudio y no existiendo ningún riesgo; acepto que rellenar la encuesta y ser
examinado por el responsable del proyecto.

Responsable del trabajo:

Bachiller en odontología

Fecha de aplicación:

___________________________
Firma del paciente

UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

E. A. P. DE ODONTOLOGÍA

INSTRUMENTO

FICHA DE AUTO-EVALUACIÓN BUCAL

32
Apellidos y nombre:………………………………………………………….……
Género:…………………………… Edad:…………………………

Pasos para una evaluacion bucal

Encía y vestíbulo superior rLabios superior e inferior Encía y vestíbulo inferior

33
 Paladar duro Paladar blando y úvula Carrillo izquierda

Carrillo derecha Lengua (dorsal y lateral) Lengua cara ventral y piso

de boca

TIPOS DE NEOPLASIAS

A nivel del paladar

34
A nivel de la lengua

A nivel del labio

35
 MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO DE INVESTIGACIÓN: EFECTIVIDAD DE LA TÉCNICA AUTO-EVALUACIÓN ORAL PARA LA DETECCIÓN DE NEOPLASIAS

BUCALES EN EL C. S. POTRACANCHA, HUÁNUCO 2021
Problema de Objetivos Hipótesis Variables Metodología Población y Fuente (instrumento
Investigación muestra recolección de datos)
Problema General Objetivo General Hipótesis investigación Variable independiente Tipo de investigación Población Técnica

Todos los pacientes

¿Sera efectivo la técnica Determinar la La aplicación de la Aplicativa que acuden al Centro Observación
auto-evaluación oral efectividad de la técnica auto-evaluación Técnica auto-evaluación de salud Potracancha
para la detección de técnica auto- oral será efectivo para la oral
neoplasias bucales en el evaluación oral para detección de neoplasias
C. S. Potracancha, la detección de bucales en el C. S.
Huánuco 2021? neoplasias bucales Potracancha, Huánuco
en el C. S. 2021
Potracancha,
Huánuco 2021

Problema especifico Objetivos especificos Hipótesis nula Variable dependiente Nivel de investigación Muestra Instrumentos

Oe1. Identificar la
efectividad de la La aplicación de la Cuasi-experimental La muestra está Ficha de observación
Pe1. ¿Será efectivo la auto-evaluación para técnica auto-evaluación Neoplasias bucales conformado por 30
auto-evaluación para detectar cáncer del oral no será efectivo pacientes
detectar cáncer del paladar. para la detección de
paladar? Oe2. Establecer la neoplasias bucales en el
Pe2. ¿Será efectivo la efectividad de la C. S. Potracancha,
auto-evaluación para auto-evaluación para Huánuco 2021 Variables intervinientes Diseño de la investigación
detectar cáncer de la detectar cáncer de la X -------- O
lengua? lengua. Y -------- O
Pe3. ¿Será efectivo la Oe3. Determinar la Pacientes
auto-evaluación para efectividad de la
detectar cáncer de auto-evaluación para M1 -------- Z
labio? detectar cáncer de M2 -------- A
labio

36