Código : F14D-PP-PR-01.

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Versión : 11
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 29-01-2021
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ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Maestría en Gestión Pública

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Modernización del Estado
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2021-1
4. CICLO/SECCIÓN: I-A8
5. SESIÓN: 01
6. FECHA: 08 de mayo del 2021
7. DOCENTE / TUTOR VIRTUAL: Dra. Angélica Yuliana Sobrino Olea

II) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE CONTENIDOS / EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO

APRENDIZAJE
Explica la necesidad de
Estado en una
sociedad organizada
TEMÁTICA APRENDIZAJE
TEMA 1: El Estado y la Análisis crítico sobre Rúbrica
Constitución. 1. Funciones tema desarrollado
del Estado. 2. Separación de
Poderes 3. El rol del Estado 4.
Objetivos del Estado. 5.
Finalidad del Estado. 6. El
Estado y la gestión pública 7.
Alcances de la Administración
Pública y privada.

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

Se utiliza como estrategia para conocer, desarrollar y activar los

conocimientos previos respecto al tema de Estado y Constitución la
Plataforma zoom
siguiente pregunta: Video conferencia
¿Qué es el Estado y que fines tiene? N° 01
Los maestrantes participarán a través de la lluvia de ideas, cuya Diapositivas 20
participación será ordenada, respetuosa e incentivará el dialogo Textos alojados
general. en plataforma
El docente sintetiza las ideas de los participantes propiciando la Clementina
participación activa de los maestrantes.

Elaboró Centro de Innovación Académica Revisó * Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
Mediante la presentación y análisis de las diapositivas respecto al
tema El Estado y la Constitución, se generará comentarios de las
Plataforma zoom
realidades de cada una de las entidades donde laboran los
Video conferencia
maestrantes con el fin de mejorar la labor que realizan en las N°01
entidades públicas. Diapositivas
80
Se realizará la siguiente pregunta ¿Qué conocen sobre el Código Textos alojados
de Ética de la función pública?, una vez escuchado los en plataforma
comentarios se visualizará un video respecto al Código de Ética de Clementina.
Video
la función pública y se analizará dicho video.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Los estudiantes transfieren sus ideas respecto los temas
desarrollados contrastando la realidad y tomado decisiones Plataforma zoom
20
pertinentes, integrando sus aprendizajes en su vida diaria y en su Video
institución. Se visualizará video sobre la Burocracia.

IV) BIBLIOGRAFÍA
Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
Acemoglu D. y Robinson J. (2012). The Origins of Power Prosperity and
Poverty. Profiles Books London: PBD.
Aguilar L. (2003). La Hechura de las Políticas. Ed. Miguel Angel Porrua Mexico:
Trillas.
Alvarado J. (2004). Administración Gubernamental. Grijley-Centro
Interamericano de Asesoría Técnica: UPP.
Baca G. (2000). Tratado de Derecho Administrativo. Lima: Trillas.
Bobbio N. (2003). Teoría General de la Política. Madrid: Ed. Trotta.
Carpio N. (2006).La Reforma Municipal por la Transparencia y el Gasto Fiscal
Eficiente: Editora Palomino.

Chirinos E. (2000).Historia de la República 2da edición. Lima: IEP.

Ferrero R. (2003). Teoría del Estado. UNMSM. Lima: Universidad de Lima.
Guzmán C. (2011). Tratado de la Administración Pública y del Procedimiento
Administrativo. Lima: Ed. Caballero Bustamante.

Ortiz F. (2007). Apuntes de Madurez. Lima: Ed. Norma.

https://zoom.us/j/92277840074

Elaboró Centro de Innovación Académica Revisó * Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
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