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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 11
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ESCUELA DE POSGRADO
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA : Maestría en Gestión Pública

2. MODALIDAD DE ESTUDIOS : Presencial (Híbrido – no presencial)
3. EXPERIENCIA CURRICULAR : Modernización del Estado
4. SEMESTRE ACADÉMICO : 2022 - 01
5. CICLO/SECCIÓN : …………
6. SESIÓN :8
7. FECHA : …………….
8. DOCENTE / TUTOR VIRTUAL : Dra. Angélica Yuliana Sobrino Olea

II) COMPETENCIA
Analiza los problemas coyunturales que afectan al país e inciden negativamente en la
Gestión Pública para mejorar la gestión de servicios públicos asumiendo una actitud
reflexiva y crítica.
III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO
ACADÉMICO
Analiza problemas TEMA 8: Gobierno Digital. Entrega final del Producto
coyunturales que -Transformación digital. Integrador, trabajo
limitan la -Ley y Reglamento del Gobierno colaborativo (CPI)
modernización de la Digital. Análisis de situación de
gestión pública -Planes de Gobierno Digital una entidad pública, con
-Servicios Digitales e Identidad Digital la propuesta de acciones
-Seguridad Digital e Interoperabilidad de mejora que incluyan
-Secretaría de Gobierno y servicios digitales, en
Transformación Digital de la PCM relación con el Sistema
Administrativo de
modernización y las
normas legales conexas.
Evaluación Final (EF)

IV) ACTITUDES
Actitud crítica reflexiva y prospectiva con capacidad innovadora y un alto sentido de
solidaridad y respeto de todas las manifestaciones es decir una persona íntegra
involucrada con la sociedad y que aporte a su desarrollo siendo competitivo innovador y
emprendedor.

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

a) Sesión Síncrona

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Elabor Revis Aprob

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 Recursos audiovisuales:
 Presentación y toma lista de diapositivas, tutoriales, medios de
asistencia comunicación.
 Socializar con los alumnos  Recursos digitales para el
 Búsqueda de saberes anteriores aprendizaje: videos, imágenes,
15
 Se presenta y explica las lecturas, libros, enlaces web, minutos
diapositivas repositorios.
 Recursos para apoyo educativo:
Libros digitales, Artículos
científicos.

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

 Recursos audiovisuales:
diapositivas, tutoriales, medios de
 Exposición de las diapositivas
comunicación.
 Actividades de procesamiento de
 Recursos digitales para el
nueva información.
aprendizaje: videos, imágenes,
 Casuística y resolución de 90
lecturas, libros, enlaces web, minutos
problemas
repositorios.
 Aplicación de nuevos saberes
 Recursos para apoyo educativo:
Libros digitales, Artículos
científicos.

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

 Recursos audiovisuales:
diapositivas, tutoriales, medios de
 Respuesta de consultas finales
comunicación.
 Resumen de actividades y
 Recursos digitales para el
conocimientos
aprendizaje: videos, imágenes,
 Retroalimentación 15
lecturas, libros, enlaces web, minutos
 Actividades de Cierre repositorios.
 Recursos para apoyo educativo:
Libros digitales, Artículos
científicos.

b) Sesión Asíncrona

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

 Ingresar a Clementina y revisar que se
 Computadora, campus virtual
ha solicitado como tarea para esta 15
Clementina minutos
sesión.

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

 Entrega final del  Revisión de lecturas que se 285

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Producto Integrador,
trabajo colaborativo
(CPI)
 Análisis de situación de una
entidad pública, con la
encuentran en campus virtual para
propuesta de acciones de
realizar el trabajo colaborativo
mejora que incluyan
grupal. minutos
servicios digitales, en
 Examen final
relación con el Sistema
Administrativo de
modernización y las normas
legales conexas.
 Evaluación Final (EF)

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

 Revisión y evaluación de producto  Computadora, Campus virtual
60
académico Clementina minutos

VI) DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Analiza problemas
coyunturales que limitan la El alumno cumple con las
modernización de la gestión capacidades diseñadas para la sesión
pública
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
Actitud crítica reflexiva y  Realiza las actividades
prospectiva con capacidad individuales y grupales
innovadora y un alto FO, IF, CPI, EP ó EF
 Participación Activa
sentido de solidaridad y
respeto de todas las
manifestaciones es decir
una persona íntegra
involucrada con la sociedad
y que aporte a su desarrollo
siendo competitivo
innovador y emprendedor.

VII) BIBLIOGRAFÍA

Código de LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

biblioteca
Libros digitales
Libros digitales Venturo Orbegoso. (2021). Anticorrupción, modernización del estado y

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Libros digitales PRESIDENCIA DEL CONSEJO DE MINISTROS (2013). Política Nacional
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Tesis digitales
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Begazo Villanueva, & Fernández Baca, W. (2017). Gestión por procesos y su
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Repositorio UCV gestión pública peruana. Gestión En El Tercer Milenio, 19(37), 25–30.
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ucv.primo.exlibrisgroup.com/
permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_crossref_primar
y_10_15381_gtm_v19i37_13773

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