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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 29-01-2021
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PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA: Programa de Formación Humanística

2. MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial
3. EXPERIENCIA CURRICULAR: Constitución y Derechos Humanos
4. SEMESTRE ACADÉMICO: 2023-2
5. CICLO/SECCIÓN: VIII /XX
6. SESIÓN: 01
7. FECHA: Del 04 de setiembre al 10 de setiembre de 2023
8. DOCENTE / TUTOR VIRTUAL: MIGUEL ÁNGEL PEIXOTO URIBE
mpeixoto@ucvvirtual.edu.pe

II) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE CONTENIDOS/
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
APRENDIZAJE TEMÁTICA DE
APRENDIZAJE
Explica los fundamentos de los Marco general del sílabo - Portafolio:
Derechos Humanos con Prueba de Entrada. Práctica
sustento teórico y normativo, PERSONA, DIGNIDAD calificada.
utilizando casuísticas; Y FUNDAMENTOS DE
demostrando habilidades LOS DERECHOS
HUMANOS. Rúbrica
reflexivas, argumentativas, Definiciones principios y
críticas y tecnológicas. características.
Fundamentos. -
Problemática de los
Derechos Humanos en la
actualidad.

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Elaboró Revisó * Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico
Académica

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III) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
1. Ingresan a la videoconferencia mediante el link alojado en la
plataforma Clementina. Computadora
2. Comprenden los aspectos esenciales de la presentación del docente.
3. Participan en el registro de su asistencia en Trilce y se establecen las
Plataforma
normas de convivencia en forma participativa.
4. Ingresan a Clementina y ubican la parte teórica de la E.C., revisan el Clementina.
material subido en cada sesión de aprendizaje por unidad.
5. Revisan el foro de presentación ubicado en Información General en la Trilce
plataforma Clementina.
6. Anotan los aspectos relevantes en el proceso de socialización del
sílabo y realizan la descarga de Trilce. Agenda N° 01
7. Registran aspectos importantes de la presentación breve del Proyecto 10’
PPT 01
de Emprendimiento Promoción de los Derechos Humanos. 10’
8. Conforman equipos de trabajo.
Video 10’
Motivación
9. Observan los primeros minutos del siguiente video: Ficha de 15’
Exitosa Noticias (29 de junio de 2023). Balcázar habla de relaciones aplicación N° 01
sexuales tempranas sin considerar que se afecta la vida de niñas.
[archivo de video]. De https://youtu.be/ZQKHgwl9iYA? Herramienta
list=RDNS2NEy0MGerhE (13:47 min.)
Zoom
Recojo de Saberes Previos:
10. Responden a las siguientes preguntas, levantando la mano: ¿Qué
opinas respecto a lo expresado por el congresista Balcázar?
¿Consideras que sus declaraciones tienen sustento? ¿Por qué? ¿Qué es
la dignidad humana? ¿Cuáles son los fundamentos de los derechos Herramienta
humanos? Mentimeter
Conflicto Cognitivo:
11. Responden a la pregunta problemática mediante la herramienta
Mentimeter: ¿Qué normas se pueden implementar para disminuir las
situaciones que atentan contra la dignidad humana en nuestro país?
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
Búsqueda y Recepción de la Información: Computadora 50’
12. Revisan los materiales en la sección recursos de la plataforma Plataforma
Clementina como ficha de aplicación y materiales complementarios Clementina.
para el desarrollo de la sesión de aprendizaje.
13. Identifican las nociones, principios, características, fundamentos y
problemática de los derechos humanos, en un proceso de interacción Presentaciones en
30’
durante la socialización de las PPT 01. Power Point

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Procesamiento de la Información: Herramienta

14. Resuelven cinco preguntas en Kahoot en relación a los puntos Kahoot
desarrollados en la sesión.
15. Revisan sus respuestas y realizan comentarios. 40’
Aplicación: Ficha de
16. Desarrollan en equipo la ficha de aplicación N° 01 a través de los aplicación N° 01
grupos pequeños de Zoom y drive, con el monitoreo permanente del Google Drive
docente.
17. Determinan qué fundamento de los derechos humanos se aplicó o Bases de datos de
vulneró en los 4 casos establecidos en la ficha de aplicación. la Biblioteca
18. Participan activamente en la búsqueda de información en las bases de UCV
datos de la biblioteca de la UCV, así como en otras plataformas que Herramienta
cuenten con fuentes válidas y confiables. Zoom
19. Exponen en plenario la resolución de los casos, recibiendo la TICs (celular,
retroalimentación del docente y comentarios de sus compañeros. laptop, Tablet)
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Evaluación:
20. Desarrollan la práctica calificada en base a las orientaciones dadas por Computadora
el docente. Plataforma
21. Realizan los procesos de autoevaluación y coevaluación. Clementina
Ficha de
Metacognición:
Autoevaluación
22. Reflexionan al responder: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿Cómo te sentiste en
Ficha de 35’
la actividad?, ¿Qué dificultades han tenido en el desarrollo de la Coevaluación
sesión?, ¿En qué situaciones emplearías lo aprendido? y ¿De qué Rúbrica N° 01
manera lo aprendido, puedo aplicarlo a mi vida personal y profesional? Herramienta
Transferencia – Extensión: Zoom 20’
23. Realizan un comentario en el Padlet, cuyo enlace brindará el docente,
respecto al contenido del siguiente podcast: Podcast
IDEHPUCP PUCP (31 de marzo de 2023). El Perú ante los ojos del Herramienta
Padlet
mundo: crisis sociopolítica y DDHH. [archivo de video]. De
https://youtu.be/aGehy6WD074?
list=PLQkiQF7uqMg7LOyxGCFotz5WbYpXTw44H (28:21 min.) Plataforma
24. Participan en el foro de presentación personal (asincrónico) Clementina
25. Realizan las lecturas de la sesión 2 (Aula invertida).

IV) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca

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Revista digital Corona, L (2018) Los Derechos Humanos, sus Principios e Interpretación Artículo de
Revista Direitos Fundamentais & Democracia; Curitiba Centro Universitário
Autônomo do Brasil – Uni Brasil Recuperado de:
https://search.proquest.com/docview/2025353268/33E7E9DABE844147PQ/1?
accountid=37408
Libros digitales Bustamante Alarcon, R. (2018). La idea de persona y dignidad humana (1st ed.).
Dykinson.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_proq
uest_ebookcentral_EBC6514370
Libros digitales Loida Lucía Sardiñas Iglesias. (2019). Dignidad humana: Concepto y
fundamentación en clave teológica latinoamericana (1st ed.). Ediciones USTA.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_perle
go_books_1580521
Libros digitales Morales Aguilera, P., Morales Aguilera, P., & Rodríguez Llona, M. A. (2018). Los
derechos humanos hoy. RIL editores.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991
002886885107001
Libros digitales Sánchez, L. A. (2018). La protección de los derechos fundamentales en la
legislación peruana. Recuperado de https://lpderecho.pe/proteccion-derechos-
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Libros digitales Waldron, J. (2019). Democratizar la dignidad: estudios sobre la dignidad humana y
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https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/p5e2np/cdi_perle
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