CENTRO EDUCACIONAL KILOMETRO 16 CAMINO ANTUCO,

CASILLA 27-D
ADVENTISTA LOS ANGELES LOS ANGELES – CHILE

“Tú, mi Dios, me has enseñado desde mi juventud, y aún ahora sigo hablando de
tus maravillas” (Sal 71:17).

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Asignatura: Lengua y literatura Profesora: Evelyn Díaz Álvarez

Nombre del alumno: Curso:
Fecha de entrega: En la semana del lunes 31 de mayo, al viernes 4 de junio.
(Fecha máxima).

Rúbrica: “actividad de expresión oral”

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE O APRENDIZAJES ESPERADOS:

OA 19: Crear, comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales,

tales como exposiciones, considerando:
• Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos que la sustenten.
• Una ordenación de la información en términos de su relevancia.
• El contexto en el que se enmarcan los textos.
• Los argumentos y elementos de persuasión que usa el hablante para sostener
una postura.
• Diferentes puntos de vista expresados en los textos.
•Relaciones entre lo escuchado y los temas y obras estudiados durante el
curso.

HABILIDADES:

 Producir, relacionar y comprender la información solicitada.

INSTRUCCIONES:

 Con el contenido, de los tipos de mundos literarios y las temáticas trabajadas

en las lecturas, debes crear un relato, escogiendo un objeto y relacionándolo
con un mundo literario. Para luego exponer esta historia, a través de un video.
 Para eso, a continuación, se presenta la siguiente rúbrica, con los
dominios/desempeños y niveles a considerar.
 Debe cumplir con el tiempo de entrega, en caso contrario hay descuento.
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DESEMPEÑO NIVEL 4 NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1

(Adecuado) (Bueno) (Suficiente) (No logrado)
1. Saludo a la Cumple con Muestra No cumple, No cumple a
audiencia, ambas ambas con la cabalidad lo
presentación situaciones de situaciones, realización, que se
del tema, forma correcta: pero se de una de las solicita de
creación y Saludo y percibe situaciones. cada una de
relación de lo presentación debilidad en las
que va a del tema que la situaciones,
exponer. va a presentación solicitadas.
exponer. del tema que
va a exponer.
2. Demuestra Es competente Demuestra Falta No logra
expresión oral con todo lo competencia considerar darse a
correcta, mencionado, en ciertos armonía en entender, en
considerando: durante toda la conceptos, varios el aspecto de
Vocabulario, exposición. mencionados aspectos, hay expresión
pronunciación, Haciendo uso pero con dificultades oral,
claridad, de forma algunos continuas produciendo
fluidez, correcta, con aspectos, Que afectan una
volumen, las partes incorrectos, la explicación
entonación, conjuntas de la que a veces, comprensión, monótona, y
velocidad, etc. comunicación, dificultan la de lo que hace notar su
los aspectos, comprensión. explica. inseguridad e
verbal y para impidiendo la
verbal comprensión.
Facilitando, la
comprensión.
3. Demuestra Tiene una Orienta la No orienta la No orienta la
expresión adecuada postura postura hacia postura hacia
Corporal, postura hacia la la la
postura hacia la audiencia, audiencia, audiencia. No
correcta y audiencia. ocupando el muestra muestra
formal, Mantiene el aspecto no alguna manejo, del
incluyendo el uso correcto, verbal, debilidad, en aspecto no
aspecto del aspecto no hay contacto el aspecto no verbal,
adecuado de la verbal (gestos, visual. Tiene verbal no mantiene
vestimenta, de movimientos), algún Ocasionalme contacto
acuerdo a lo tiene el signo de nte visual. Signos
expuesto. contacto nerviosismo. mantiene el de
visual. Sin contacto nerviosismo
signos de visual. evidentes.
nerviosismo. Se evidencia
nerviosismo.
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4. En la Toda la Presenta Presenta una La

exposición, información abundante gran información
utiliza los que presenta información cantidad de que
elementos, se que se información presenta no
habilidad y encuentra relaciona con que no se
contenidos claramente lo solicitado. se encuentra encuentra
solicitados, y relacionada claramente directamente
existe relación con lo relacionada relacionada
entre ellos, solicitado. con lo que se con lo
considerando: solicita. solicitado.
Escoger un
mundo literario,
un objeto e
inventar una
historia.

5. Tiene Demuestra un Demuestra Demuestra No logra

dominio de los amplio dominio un un demostrar
contenidos y la de adecuado escaso el
habilidad, los contenidos dominio dominio de conocimiento
considerando, referentes al de los los de los
las tema. contenidos contenidos contenidos
características, referentes al referentes al del tema.
del mundo, el tema. tema
objeto, para
inventar y
contar la
historia.
6. Respeta el Respeta todo Respeta en No cumple No cumple,
tiempo de lo indicado: El gran parte, lo uno de los con los
entrega. El tiempo de solicitado, tiempos tiempos
tiempo del entrega, el muestra una indicados en propuestos.
video. tiempo del leve debilidad esta rúbrica.
video; de en uno de
mínimo de 3 ellos.
minutos y
máximo de 5
minutos.
total de puntaje
Observaciones