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Determine el perfil del docente de lengua y literatura.

  La vocación de cada uno de nosotros hacia la docencia, su inclinación natural a

ella, Para la formación adecuada de nosotros como docente, nos debemos fijar
primero, claramente, los componentes esenciales del proceso enseñanza –
aprendizaje. En esta propuesta hay dos concepciones sobre la enseñanza: una
propuesta centrada en el profesor (el docente como transmisor de conocimientos)
y otra centrada en el alumno (el que aprende)

Características

1. El objeto de la didáctica de la lengua y la literatura.

2. Los antecedentes: la tradición en la enseñanza de la lengua y la literatura
3. Evolución desde el estructuralismo hacia la teoría generativista y
transformacional y desde la lingüística teórica a la aplicada.
4. Objetivo primordial de la enseñanza de la lengua y la literatura, como queda
plasmado en los currículos oficiales.
5. El profesor debe poseer conocimientos sólidos de todas aquellas ciencias
del lenguaje y teorías literarias que han incidido en la conformación de la
didáctica de la lengua y la literatura.
6. La investigación y reflexión sobre su propia práctica.
7. Adecuada formación en el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) como recursos didácticos.
8. Abordar adecuadamente dicha enseñanza desde un enfoque comunicativo
y funcional.
9. El diseño de la metodología adoptada en su práctica educativa.
10. Valorar la situación del aula y el grado de aprendizaje de sus alumnos
concreta y contextualizada de enseñanza-aprendizaje de la lengua.
Luego comente sobre cuáles de estas características usted las practica en el
aula y cuáles aún le falta potenciar. Argumente su respuesta

Yo considero que la característica que yo aplicaría es el “valor de la situación

del aula y grado de aprendizaje de los alumnos concreta y contextualizada de
enseñanza-aprendizaje de la lengua” con esto nos, Aseguráramos que los
estudiantes tengan suficientes oportunidades de lograr sus resultados de
aprendizajes. La valoración del aprendizaje en el aula es la recolección
sistemática de información sobre el aprendizaje del estudiante, utilizando el
tiempo, conocimiento, experiencia y recursos disponibles, con el fin de informar las
decisiones que afectan dicho aprendizaje.

Bibliografía

Ramírez, I. (2020). Guía de Didáctica del Español y la Literatura. Universidad

Técnica Particular de Loja.