Consigna:

Realizá, en un texto de entre 500 y 600 palabras, un análisis crítico y reflexivo del caso
que se presenta, sustentado en la bibliografía abordada en la Unidad 2. Recuperá algunas
de las categorías centrales vinculadas con la investigación en ciencias sociales, respaldando
el análisis en al menos 6 fuentes bibliográficas, entre las cuales debés incluir 1 lectura de
la bibliografía complementaria como mínimo.
El trabajo, que es individual, debe subirse a la Tarea correspondiente en el Aula Virtual
entre las 0 horas del día 06 de mayo y las 23.59 horas del día 08 de mayo.

Les estudiantes con apellidos cuya inicial se encuentra entre la A y la G inclusive trabajarán
sobre el Caso 1; les estudiantes con apellidos que comienzan con letras H en adelante,
hasta Z, deben realizar la tarea sobre el Caso 2.

Criterios para la aprobación:

● La redacción es clara y está bien organizada, con especificidad en los términos
utilizados;
● Se respalda el análisis y reflexión en la bibliografía del curso de forma explícita y
pertinente. Esto implica que no se esperan citas textuales pero sí la referencia
oportuna a la categoría que habilita la reflexión (apellido del autor y año de la obra
entre paréntesis, luego de explicitar la relación categoría/caso);
● Se cumple en tiempo y forma la consigna.

Criterios para la calificación

● Se producen lecturas originales e interesantes del caso a partir del atravesamiento
de las categorías conceptuales;
● Se utilizan pertinente y acertadamente una buena variedad de categorías de la
literatura de referencia.

IMPORTANTE:
1. No debe reflexionarse desde el sentido común; precisamente se evalúa la capacidad
de acercarse a las investigaciones con las lentes interpretantes que proponen lxs
autorxs de la bibliografía de la Unidad. Eviten opiniones personales que no se
ajusten al análisis del caso, ni usen el texto para describirlo.
2. No se espera ninguna intervención de contenidos ni bibliografía de la Unidad 1.
3. Destacamos a continuación algunos núcleos de análisis a disposición

● Conocimiento científico
● Conocimiento de “sentido común”
● Características del conocimiento científico
● Criterios de cientificidad
● Especificidad de las ciencias sociales
● Contexto de producción y validación de los conocimientos
● Debate explicación/comprensión
● Enfoques contrastantes en torno al quehacer del científico
● El objeto de estudio en ciencias sociales
● La relación sujeto/objeto en el conocimiento científico.
● Subjetividad, intersubjetividad
● Objetividad
● Verdad
● Neutralidad valorativa
● La realidad: relación entre “lo real” y el abordaje metodológico del objeto de estudio
● La historicidad en la investigación científica
● Vigilancia epistemológica y rigor científico
● Investigación cualitativa y cuantitativa
● Racionalidades (científica, hermenéutica, del sentido común, tecnocrática)
● Metodología y epistemología
● Inductivismo, deductivismo, comprensivismo.
● Construcciones con significatividad en el conocimiento
● Carácter simbólico, histórico y valorativo de las ciencias sociales
● La interpretación y la comprensión en ciencias sociales