ASIGNATURA: Fundamentos de la Investigación

AGOSTO 2022 - ENERO 2023

INSTITUCIÓN:
Instituto Tecnológico Superior de Apatzingán

PROYECTO:
EV- U2 REPORTE DE INVESTIGACIÓN
2.4 Tipos de textos académicos como herramientas

ALUMNO(A):
Moisés Neftalí Ávila Diaz

Nº DE CONTROL:
22020434

CARRERA:
Ingeniería Informática

ASESOR(A):
Francisco Javier Magallón Cerda

Apatzingá n, Michoacá n. (17 de octubre de 2022)

INTRODUCCION

Para comenzar con la investigación aclararemos lo que pueden ser definidos como
textos académicos, es por eso que a continuación despejaremos sobre lo qué es un
texto académico y cuáles son los elementos que lo caracterizan.

Koval (2011) señala que el texto académico «a diferencia de otros tipos de discursos, se
ubica en una esfera específica de uso de la lengua, la científico-académica» lo cual
«exige la adopción de un conjunto de reglas formales y temáticas precisas».

Este tipo de documentos cumple una función primordial en el avance de la ciencia y de

la sociedad, ya que hacen comunicable los conocimientos producidos.

Estos tienen como característica principal que son enfocados a la ciencias de las
diversas diciplinas, otra característica es que el texto debe ser claro, organizado y que
sea capaz de comunicar tanto las ideas principales como las secundarias.

Por último pero no menos importante, la utilidad de transmitir conocimientos diciplinares,

descriptivos, explicativos, analíticos, refutados y ejemplificados al lector.

Ya que tenemos una singular idea de lo que es un textos académico. A continuación

analizaremos algunos de ellos, con su definición, partes que lo conforman,
características, su aspecto, y un ejemplo junto con todo lo anterior antes mencionado
DESARROLLO

MONOGRAFIA
¿QUE ES?
Un monografía es un tipo de documento expositivo o explicativo, en el que se aborda un
tema específico desde una o más perspectivas posibles. Consulta diversas fuentes y
echa mano a material de apoyo (imágenes, fotografías, etc.), hasta agotar lo más posible
el abordaje del tema en cuestión.

Se trata de un texto muy usual en las academias y en diversos ámbitos laborales, dado
que ofrecen un amplio nivel de investigación, sin requerir por ello de un lenguaje técnico
o especializado. Tienen una extensión de tipo variable, de modo que se trata de un
formato bastante versátil a la hora de exponer pormenorizadamente una investigación.

PARTES QUE TIENE

Comúnmente, una monografía se compone de las siguientes partes:
 Portada. en la que se detalla la información del título, autor, y otros datos iniciales
requeridos.
 Dedicatoria y agradecimientos, de haberlos.
 Introducción. En donde se le ofrece al lector una panorámica del tema que se
abordará más adelante, así como los datos contextuales y las definiciones
necesarias para comprender cabalmente el texto venidero.
 Desarrollo. Es propiamente el cuerpo de la monografía, dividido en tantas
secciones como convenga, avanzando organizadamente hasta agotar la materia.
 Conclusiones. En las que se ofrece una síntesis de lo leído, se vuelve sobre los
puntos clave y se le da cierre al desarrollo de la temática, junto a
recomendaciones y otra información derivada del cuerpo del trabajo.
 Bibliografía. Que es la relación ordenada y jerarquizada, conforme a algún modelo
metodológico, de todo el material consultado: libros, revistas, diarios, filmes, etc.,
con su información pertinente para que el lector (o futuros investigadores) puedan
acceder a ellos.
CARACTERISTICAS:
 Que sea un texto escrito cohesionado y coherente, en el que se aborde un tema
claramente identificado desde una perspectiva reconocible, aportándole al lector
la información necesaria para sustentar lo dicho.
 Que tenga un carácter sistemático, estructurado en una o distintas partes, en el
que se ofrezca un tratamiento exhaustivo y extenso de la materia, que represente
una mínima contribución a los saberes del área.
 Que incluya referencias bibliográficas o del tipo que fuere, y que le brinde al lector
los datos necesarios para verificar lo dicho. No se trata de un texto de tipo
imaginativo.
 Que tenga una extensión variable, la suficiente para agotar el tema abordado.
También, que aborde dicho tema desde un punto de vista expositivo, objetivo, sin
involucrar subjetividades y sin procurar convencer al lector de un punto de vista.

TIPOS:
Una monografía puede ser de distintos tipos, dependiendo de su propósito central:
 Monografía de compilación. Cuando aspira a reunir los principales textos y
aportes existentes sobre un tema, sirviendo como síntesis o compilación de lo
dicho por otros, aunque también añada nueva información de mano propia.
 Monografía de investigación. Predominantes en las ciencias, se centran en algún
tipo de experimento o experiencia científica que requiera ser expuesta, justificada
y puesta en contexto con su respectivo marco teórico y bibliografía previa en el
tema.
 Monografía de análisis experiencial. Aquellas que abordan de manera expositiva
(no narrativa) algún tipo de experiencia no científica o no experimental,
verificables de manera práctica, aunque no constituyan parte de una
investigación. Su uso es más bien acotado y especializado.
EJEMPLO:
 “Fortificación islámica en el Alto Duero versus fortificación cristiana en el Alto
Duero”, de Manuel Retuerce y Fernando Cobos.
 “Los antibióticos”, de Rolando Sabín.
 “Contribución del eslogan ‘Mano firme, corazón grande’ al triunfo de la
campaña política a la Presidencia de la República de Colombia de Álvaro
Uribe Vélez en el año 2002”, de Andrés Felipe Rangel Gómez.
ENSAYO
¿QUE ES?
Un ensayo es un tipo de texto escrito en prosa en el cual un autor expone, analiza y
examina, con variados argumentos, un tema determinado, con el propósito de fijar
posición al respecto, siguiendo un estilo argumentativo propio. En este sentido, el
ensayo se caracteriza por ser una propuesta de reflexión, análisis y valoración que se
estructura de manera clásica con una introducción, un desarrollo y una conclusión.

Un ensayo también puede ser la prueba o experiencia que se hace de una actividad o
tarea para perfeccionar su ejecución o para comprobar una hipótesis.

PARTES QUE TIENE:

 Introducción: se refiere a la sección inicial del texto, en la cual se anuncia el tema
a tratar así como las motivaciones del autor.
 Desarrollo: corresponde a la exposición pormenorizada de los argumentos, las
referencias, el análisis y la reflexión crítica sobre el asunto abordado.
 Conclusión: tras la deliberación hecha en el desarrollo, el autor expone las
conclusiones a las cuales llegó, definiendo y validando su punto de vista.

CARACTERISTICAS:
 Ofrece libertad en la elección del tema, el enfoque y el estilo.
 Su extensión varía según el tipo de ensayo. Sin embargo, suelen ser más
breves que un trabajo de investigación.
 Son expositivos debido a que en ellos es necesario que haya una explicación
clara y concisa de las ideas que lo motivan.
 Son argumentativos en el sentido de que esgrimen razones que evidencian la
probidad de las hipótesis que maneja el autor.
 Son reflexivos en tanto no pretenden ofrecer resultados concluyentes, sino
aportar elementos para la reflexión sobre un tema.
 Tiene como propósito la demarcación de un punto de vista particular.
  Aunque tiene una estructura básica, puede adaptarse a las necesidades del
ensayista.
 El análisis puede partir tanto del método inductivo como del deductivo, esto es,
de lo particular a lo general, o de lo general a lo particular.

TIPOS:
 Ensayo literario. Es un tipo de ensayo que utiliza recursos literarios para abordar
el punto de vista del autor sobre alguna temática determinada dentro del campo
de las letras. Es una obra subjetiva y detallada.
 Ensayo científico. Suele usar un vocabulario formal y ser de tipo expositivo y
rigurosamente metodológico.

 Ensayo filosófico. Es un tipo de ensayo que expone y reflexiona sobre una

temática propia de la disciplina filosófica. Incluye las observaciones, opiniones y
puntos de vista del autor.
Es un tipo de ensayo que aborda una temática dentro del campo de la historia. En
el ensayo histórico el autor brinda información sobre el tema de interés y ofrece
sus reflexiones y argumentaciones.
 Ensayo expositivo. Es un tipo de ensayo en el que el autor busca dar a conocer y
explicar de forma clara y detallada una temática, para que sea comprendida por el
lector.
EJEMPLOS:
 “Ensayos” de Michel de Montaigne.
 “Ensayo sobre la amistad” de Alberto Nin Frías.
 “Procrastinar” de Gabriel Zaid.
RESEÑA
¿QUE ES?
Una reseña es un escrito breve y conciso en el cual se realiza un examen o crítica de
una obra o acontecimiento reciente para darlo a conocer al público. La reseña,
fundamentalmente, informa sobre el contenido de la obra.
La organización de la reseña incluye una estructura argumentativa, que comienza con
una introducción del objeto a tratar, sigue con una toma de posición por parte del autor
(argumentando y justificando su opinión, ya sea favorable o negativa) y concluye con
una reafirmación de la posición adoptada.

PARTES QUE TIENE

 Título. La primera parte de la reseña es el título. Por otro lado, es recomendable
que el título no sea simplemente el título de la obra tratada, sino que se
acompañe de otras palabras.
 Encabezado o ficha técnica. La segunda de las partes de una reseña es el
encabezado o la ficha técnica (también denominada referencia bibliográfica). Aquí
encontraremos el título de la obra reseñada, así como los datos relevantes de la
misma
 Resumen de la obra a reseñar .La tercera parte de la reseña consiste en una
especie de “sinopsis” de la obra o película en cuestión. Así, describe la obra
originaria, de forma sintetizada. Incluye datos como: antecedentes del autor o
autora, objetivos de la obra, fuentes, estructura, contenida, técnicas utilizadas,
etc. El orden de presentación de dichos elementos puede variar de un autor a
otro.
CARACTERISTICAS:
 Es de corta extensión.
 Su finalidad, es hacer que el público conozca la obra sin importar si se trata de
algo científico, escénico, literario, musical o fílmico.
 Se analizan los aspectos más importantes de la obra.
  Sigue una estructura argumentativa.
 Este tipo de notas puede ir dirigida a un disco, libros, espectáculo músical, o
cualquier otra obra que amerite una opinión.

TIPOS:
 La reseña crítica tiene como objeto analizar críticamente la obra reseñada. Por
ende, este tipo de reseña demuestra que el escritor de la misma ha realizado una
investigación intensiva con respecto a la obra reseñada. La reseña crítica evalúa
la forma en la que el autor se dirige a su audiencia, qué tan adecuado es el
lenguaje empleado, el contexto en el que la obra está inmersa y el enfoque que
toma el autor. En este sentido, la reseña crítica resulta beneficiosa puesto que
proporciona una oportunidad para evaluar el valor de un texto escrito.
 Las reseñas literarias son textos que tienen como objeto evaluar textos literarios.
Por lo general, se trata de textos recientes. La reseña literaria suele establecer
puntos de comparación.
 La reseña comparativa puede ser una reseña literaria o crítica en la que se
analicen y sinteticen dos o más textos.
Este tipo de reseña tiene como objeto clasificar y categorizar los textos existentes
en grupos, por tema, por año de publicación, por contexto histórico, por país de
origen, por autor, entre otros.
 La reseña mixta se refiere a cualquier reseña en la que se combinen diversos
métodos de reseña o de obtención de información.
 Reseña panorámica. Por lo general, se le llama overview a las reseñas de textos
médicos. Este tipo de reseña permite una comprensión rápida del texto y resulta
valiosa para las personas que se están acercando por primera vez al tema.
 Reseña de vanguardia. Este tipo de reseña hace referencia a temas actuales, por
lo general de avances tecnológicos contemporáneos.
 Reseña sistemática. La reseña sistemática es uno de los tipos de reseñas más
comunes. Esta es el resultado de un proceso de investigación y síntesis
sistemáticos; integra más de un sólo texto, por lo que ofrece evidencia
contundente.
  La reseña general es una recopilación de evidencia proveniente de múltiples
fuentes sobre una temática específica. Se enfoca en los aspectos generales del
tema a tratar y resalta avances importantes. Este tipo de reseña puede hacer
referencia no sólo al material ofrecido por otras investigaciones sino también a los
resultados ofrecidos por otras reseñas.

ELEMENTOS DE LA RESEÑA
 Autor. Quién es, cuáles son sus antecedentes, su trayectoria, su visión, su estilo,
sus influencias. Si bien una reseña podría ser escrita por cualquier persona, por lo
general se trata de especialistas en la materia.
 Estructura de la obra. Cómo está organizada y presentada. Por ejemplo, si es un
libro, se debe detallar si está dividido en capítulos; si contiene ilustraciones,
gráficos o fotografías.
 Contenido de la obra. Qué temas desarrolla, desde qué ángulo se los aborda y
qué les aporta su autor.
 Estilo de la obra. Qué hace que sea distinta a otras de la misma especie, a qué
público está destinada y qué uso se le puede dar.
 Objetivo de la obra. Cuál es el propósito y si lo consigue. Por lo general, el autor
también transmite una interpretación propia y explica si recomienda o no la obra.

EJEMPLOS:
 “Donde la vida nos lleva, de José Salem. Relatos que varían de tono según los
colores”, por Elvio E. Gandolfo (La Nación, 24 de julio de 2021).
 “Titanic” (selección), por José María Aresté (Aceprensa, 7 de enero de 1998):
REPORTE
¿QUE ES?
El reporte es un documento informativo que sirve para comunicar información que sea
relevante, este puede ser un material creado por una empresa, organización o un trabajo
de clases que sirve para dar mayor información sobre un tema en específico, por otro
lado el reporte también la información que se divulga a través de un medio de
comunicación, este puede ser visual o textual.

PARTES QUE TIENE

 Portada. Se detallan los datos del autor, además de plasmar el título del reporte.
 Índice. Se enumera el contenido del reporte, indicando la página en la que se
encuentra.
 Introducción. Se detallan las partes del reporte y su extensión total.
 Desarrollo. Se plasma y desarrolla el tema abordado (es el cuerpo del reporte).
 Conclusión. Se repasan los resultados más importantes.
  Bibliografía. Se ordena alfabéticamente el material consultado para la elaboración
del reporte.

CARACTERISTICAS
 Claridad.
 Concisión.
 Debe ser personal.
 Debe tener un orden lógico.
 Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
 Puede ser subjetivo, pero debe respaldar la información presentada de
argumentos, reflexiones y referencias a fuentes serias

TIPOS
 Reporte escrito. Todo reporte debe cumplir con una estructura determinada, y el
reporte escrito no es la excepción. Si quieres que este tenga la credibilidad que se
busca en todo reporte de investigación tiene que cumplir con la estructura de un
reporte de este tipo.
 Reporte Financiero. Así como existe variedad de reportes también existe variedad
en los objetivos que busca alcanzar cada uno. Uno de los tipos de reporte más
requeridos en las empresas son los reportes financieros.
Para poder hacer bien este reporte y que sea claro a los ojos de las personas que
necesitan entenderlo tienes que:
1. Recolectar los datos financieros.
2. Organizar la información.
3. Sistematizar los datos.
4. Relación de los ingresos netos con otros activos de la empresa.
5. Análisis de resultados y presentación de razones.
 Reporte de ventas. Este es otro de los tipos de reporte que está relacionado en
un 100% con las empresas. Cada reporte tiene su propio objetivo, y en el caso del
reporte de ventas lo que busca es evaluar situaciones de la organización para
tomar las mejores decisiones, logrando mejorar los procesos. Considera que cada
reporte de ventas es distinto, por lo que algunos pueden ser solo un resumen de
las ventas, un informe de ganancias y pérdidas o un informe de contactos.
 Reporte de investigación. El reporte de investigación es uno de los más utilizados
en el mundo académico, por eso puede que sea el que más conozcas o del que
más hayas oído. Este tipo de reporte solo lo puedes hacer si ya has finalizado una
investigación científica o experimental. Por lo que tendrás que prestar especial
cuidado de mostrar la presentación de tu problema, hablar de los métodos y
técnicas que hayas usado, incluir los resultados y las conclusiones de todo este
proceso para poder llegar a posibles soluciones.

 Reporte de actividades. Al hacer referencia a un reporte de actividades lo que se

quiere lograr es hacer un reporte en el cual puedas detallar todas las actividades
organizativas del día a día. Un reporte de este tipo es muy flexible, ya que las
actividades en todo momento pueden ser modificadas por las partes involucradas.
Debes saber que este reporte se puede hacer para distinto tipo de intervalos de
tiempo. La información que arroja el reporte de actividades suele estar dirigida a
las personas que trabajan en la empresa, pero también para los proveedores y
clientes.
 Reporte técnico. Como puedes ver, los tipos de reporte son muy variados, cada
uno teniendo sus características específicas para poder ser elaborado de forma
correcta. Este reporte puede ser de investigación científica o tecnológica. El
objetivo principal es que puedas presentar la investigación en detalle.
 Reporte de trabajo. El informe de trabajo es otro de los tipos de informe que te
vas a encontrar realizando en algún momento de tu vida laboral. Si aún sigues
confundido, este tipo de reporte también recibe el nombre de reporte laboral o
 informe de resultados. Tiene como objetivo poder evaluar la ejecución de una
tarea o varias tareas, pero siempre enfocadas al logro de una meta en particular.
 Reporte de entrevista. Este reporte corresponde a un documento en el cual
tendrás que exponer las ideas principales de una entrevista. Para tener más
claridad, lo que tendrás que hacer al desarrollar este reporte es exponer las
conclusiones acerca de la entrevista.
EJEMPLOS

TESIS
¿QUE ES?
Se entiende por tesis, en el mundo académico, a un trabajo de investigación por lo
general monográfico o investigativo, que consiste en una disertación y comprobación de
hipótesis previamente establecidas, para demostrar una capacidad analítica y el manejo
de procedimientos de investigación. La mayoría de los grados académicos se otorgan
tras la elaboración, defensa y aprobación de una tesis de grado. Sin embargo, en una
tesis también hay lugar para las opiniones y elaboraciones propias del autor, de modo
que se trata de un trabajo escrito original, que realiza una aportación específica al
campo del conocimiento organizado.

PARTES QUE TIENE

PAGINAS PREVIAS
 Portada. básicamente tienen cinco elementos esenciales como son el título,
encabezado, nombre del autor, afiliación institucional y nota del autor que es
opcional. El título debe tener la idea principal de la tesis de manera resumida, que
sea clara y precisa. Aquí el investigador puede utilizar la creatividad e ingenio
para presentar un título llamativo, que capte la atención de los futuros lectores. En
cuanto al encabezado, las partes de una tesis APA señalan que es una versión
abreviada del título del trabajo.
 Resumen o abstract. El resumen o abstract se coloca en una nueva página
inmediatamente después de la portada. Es un paso muy importante, ya que es el
primer contacto que tendrá el lector con el texto, allí va a tomar la decisión de
seguir o dejar de leer.
 Índice. Si bien esta parte se encuentra al principio, solo podrás redactarlo una vez
que hayas finalizado la tesis. Aunque puedes crear un índice con los rótulos que
creas adecuados para organizar mejor tu trabajo. Aquí se consignan los títulos,
subtítulos, y sus respectivas páginas. También puedes incorporar tablas o
cuadros.
 Dedicatorias. Si sientes el deseo de agradecer a quienes te acompañaron en este
duro trayecto, este es el lugar para eso. Puedes tomar una página, no más, para
dedicarla a tus seres queridos. Es un lindo gesto que quedará para siempre en las
primeras páginas de tu tesis, aprovéchalo bien.

DESARROLLO
 El cuerpo del documento es una de las partes de una tesis APA más extensas, ya
que incluye la introducción, el método, los resultados y la discusión.
 Introducción. Es similar al abstract, pero se debe incluir más información. Aquí
puedes incorporar los objetivos y la hipótesis.
 Marco teórico. El marco teórico es uno de los más complicados, ya que aquí se
selecciona la o las teorías que vas a utilizar para guiar tu investigación. También
puedes hacer mención a los trabajos previos realizados sobre el mismo tema.
 Marco metodológico. Deberás explicar cómo se obtuvieron los resultados de la
investigación, lo cual es esencial y este es el lugar para hacerlo.
  Resultados. Una vez concluido el desarrollo de la investigación, puedes tomar
esta parte del trabajo para enunciar los resultados a los que llegaste.
CIERRE
 Conclusión. La conclusión de una tesis debe señalar la información o los
descubrimientos más relevantes, pero al mismo tiempo dar un cierre al tema.
Redactarla puede parecer sencillo al inicio, pero lo cierto es que para sorprender
al lector es necesario prestar atención a determinados aspectos.
 Referencias. Las referencias deben hacerse de manera muy cuidadosa. Es una
lista que se elabora con toda la información de las fuentes que se utilizaron para
elaborar la investigación pueden ser libros, artículos, páginas web, discursos,
revistas, periódicos, diccionarios, redes sociales, entre otros.

CARACTERISTICAS
 No deben existir contradicciones.
 Se establece una conclusión concreta y clara sobre el tema abordado.
 Es el compendio de un trabajo arduo de investigación sobre los pilares
principales del planteamiento y no una simple opinión sobre las cuestiones del
documento.
 Toda tesis debe estar fundamentada en hechos comprobables.

EJEMPLOS:
PROTOCOLO DE INVESTIGACION
¿QUE ES?
El Protocolo de investigación o proyecto es el documento mediante el cual, se orienta y
dirige la ejecución de la investigación , en él se materializa la etapa del planeamiento de
la investigación y servirá de guía en las etapas sucesivas del trabajo, por lo que debe ser
lo más claro, concreto y completo posible.
El Informe Final es el informe de la investigación propiamente dicho, puesto que incluye
los pormenores de lo acontecido durante la investigación en el sentido de que se va a
tener en cuenta todas y cada una de las partes fundamentales del estudio. Al informe
final le corresponde la culminación de la investigación.

PARTES QUE TIENE

 Título de investigación
El título de investigación debe ser conciso y reflejar el objetivo general. Debe
dilucidar los objetivos que el investigador quiere explorar.

 Resumen
El resumen es una referencia breve del planteamiento del problema, los objetivos
que dicha investigación quiere alcanzar y los métodos usados. No debe exceder
de las 250 palabras

 Introducción
La introducción expone los antecedentes y puntos que se tomaron en cuenta para
el planteamiento del problema de una forma práctica, o sea, relevante al tema y
explícito en su conclusión.

 Planteamiento del problema

El planteamiento del problema es la justificación científica del motivo de la
investigación. Se aclara el problema científico presentado y el porqué del uso de
una investigación para resolver el problema.
 Marco teórico
El marco teórico, define los conceptos básicos usados junto con la argumentación
y las respuestas posibles frente al problema. Se plantea aquí la hipótesis
propuesta justificada por la teoría sobre el tema.

 Objetivos
Los objetivos se dividen en objetivos generales y específicos, y deben reflejar la
intención final del investigador. El objetivo general describe el propósito de la
investigación en su dimensión global. Los objetivos específicos serán aquellos
que deben ser alcanzados para llegar al objetivo general propuesto, por lo tanto,
derivan del general.

 Metodología
La metodología describe la forma que se conducirá la investigación. En este
apartado se puede incluir el tipo y diseño general del estudio, el universo de
estudio, la selección y tamaño de la muestra, las unidades de análisis y
observación, los criterios, los procedimientos y recursos utilizados para la
recolección de información, los instrumentos a utilizar, los métodos para el control
de calidad de los datos, investigación y análisis de resultados.

 Plan de análisis de los resultados

En el plan de análisis de resultados se definen programas a utilizar para el
análisis de datos y los tipos de variables que se utilizarán.

 Referencias bibliográficas
Las referencias bibliográficas contienen todas las fuentes y materiales
consultadas a lo largo de la investigación. Se reflejan en una lista por el orden en
que fue hecha la consulta en el informe final.
CARACTERISTICAS

 Descriptivo: el protocolo de investigación debe describir el estudio, qué y cómo se

van a realizar las actividades destinadas a resolver el problema de investigación.
 Flexible: el protocolo de investigación es una guía para la realización de un
proyecto, se adapta según las especificaciones del instituto o centro de
investigación donde se efectuará o financiará el estudio.
 Instructivo: enseña y explica la forma de llevar a cabo la investigación, con
instrucciones que pueden ser seguidas y entendidas por personas que no están
involucradas directamente en el estudio.

EJEMPLOS
INFORME DE INVESTIGACION
¿QUE ES?
El propósito del informe de investigación es transmitir a las personas interesadas el
resultado completo del estudio con suficiente detalle y determinar por sí mismo la validez
de las conclusiones. Como culminación de la investigación, el informe de investigación
contiene una descripción de las diferentes etapas del estudio y las conclusiones a las
que se ha llegado. Se trata, por tanto, del producto final de una actividad de
investigación que da cuenta de un largo recorrido en el camino de la búsqueda de un
nuevo conocimiento o de un conocimiento modificado.

PARTES QUE TIENE

 Portada
Es la primera página del informe en la cual deben ir incluidos los datos del autor y
el título de la investigación. Además, se tiene que añadir información referente a
la institución educativa.

 Introducción
Se trata de la primera aproximación del informe en cuanto a sus contenidos. En
esta parte el autor debe poder expresar de forma clara y resumida los aspectos
más importantes de la investigación. Se deben incluir las palabras claves más
relevantes utilizadas en el escrito.

 Antecedentes
Título que debe incluir aquellos antecedentes de investigaciones similares. En
este apartado debes poder hacer un resumen del estado actual de conocimiento
sobre la temática de tu trabajo. Para esto, intenta reunir investigaciones
relevantes para compartir una síntesis con los lectores.

 Problema de investigación
Hace referencia a la sección del informe en la cual tienes que explicarles a los
lectores en qué consiste el problema de investigación. Debes poder indicarle a la
audiencia cuál es la problemática sobre la cual gira tu trabajo.
 Objetivos de investigación
Además de explicar la problemática, también debes exponer los objetivos de tu
investigación. ¿Qué conocimientos quieres alcanzar con ella?, o ¿qué quieres
profundizar a partir de una temática?

 Justificación
La justificación tendrá que ver con la puesta en escena de teorías o ideas que
avalan la importancia de tu investigación. ¿Por qué estás investigando sobre ese
tema en particular?

 Resultados
Aquí tienes que presentar los resultados o esclarecimientos principales de tu
investigación. Para esto puedes ordenarlos por puntos o bien expresarlos en un
párrafo según su relevancia.

 Conclusiones y recomendaciones
En este anteúltimo apartado se deben incluir las conclusiones del investigador en
relación con todo su proceso investigativo. Se pueden agregar recomendaciones
para futuras investigaciones. Es una manera de dar continuidad a otras
indagaciones desde un punto de referencia.

 Referencias bibliográficas
Por último, en la sección de referencias bibliográficas se deben incluir todas las
fuentes de información utilizadas en el trabajo. Para esto se deben seguir las
normas correspondientes a cada área de estudio o universidad.

 Conclusiones finales
Un informe de investigación sirve como un medio escrito de comunicación para
transmitir una explicación de los procedimientos indagatorios.
CARACTERISTICAS

 Sentido expositivo: el texto tiene la finalidad de informar sobre un tema y los

resultados de un estudio.
 Alcance explicativo: el trabajo pretende hacerle comprender al lector los datos
presentados.
 Objetividad: el lenguaje debe ser objetivo, preciso y comprensible.
 Especialización: se manejan términos específicos del área de estudio.
 Uniformidad gramatical: en la redacción puede hacerse uso de la tercera persona
del singular, la primera del plural o la forma impersonal.
 Combinación de estructuras: suelen presentarse varias modalidades oracionales,
siendo las más frecuentes aquellas de intención enunciativa, argumentativa y, en
secciones específicas, también descriptiva.
 Tema único: el desarrollo lógico de las ideas se realiza en torno a un solo
problema científico bien delimitado.
 Formato estandarizado: el trabajo debe cumplir con determinadas reglas
académicas universales, como son las normas para referenciar y citar fuentes
primarias o secundarias.

TIPOS

 Informe infográfico en tiempo real. Un informe infográfico es un informe básico

que contiene los resultados, por ejemplo de una encuesta, actualizados en tiempo
real. El informe consta de las estadísticas y gráficos básicos de los datos
recolectados hasta el momento mediante una herramienta de recolección de
datos como
 Informe comparativo. Este es uno de los ejemplos de informes que te ayudan a
comparar los resultados de una encuesta entre los diferentes grupos de
encuestados, o realizar un seguimiento de una situación en diferentes momentos
o condiciones.
  Informe de texto abierto. Cada proyecto de investigación implica normalmente la
recolección de datos de respuestas en múltiples formatos, por ejemplo las que se
generan a través de preguntas abiertas. El informe de texto abierto te permite ver
las respuestas abiertas, así como los comentarios que generan los participantes
de una investigación.
 Análisis de tendencias. Hacer un análisis de tendencias para un informe de
investigación nos ofrece la posibilidad de ver datos a lo largo del tiempo. Esto
puede ser útil para comparar las puntuaciones de pruebas o exámenes, o para
identificar tendencias para una encuesta de satisfacción que se distribuye
regularmente.

EJEMPLOS
MEMORIA
¿QUE ES?
Es un texto que describe con detalle actividades y proyectos que se van a realizar en un
futuro, o bien los que ya han sido realizados. En el segundo, se trata de un texto en el
que se resumen y detallan las actividades ya realizadas por parte de una asociación o
de un determinado grupo, normalmente a lo largo de un periodo de tiempo concreto que
suele ser de un año . Sean de un tipo u otro, las memorias son textos normalmente
extensos, en los que el tipo de lenguaje puede coincidir en parte con el que veíamos en
el informe.

PARTES QUE TIENE

Memoria-Proyecto
La estructura básica de las memorias descriptivas de un proyecto (memoria-proyecto)
sería más o menos la siguiente:

– Presentación del proyecto.

– Plan de trabajo: tareas que se proponen como objetivos fundamentales.
– Desarrollo explicativo y razonado de esas tareas y de esos objetivos.

Memoria-Informe
Para las memorias como resumen o recopilación la estructura sería como sigue:

– Presentación de la entidad, empresa, institución u organismo, con sus

objetivos como grupo, la relación de sus participantes, etc. (A veces esta
información está al final).
– Relación de las actividades realizadas, muchas veces con la finalidad de
justificar la necesidad de mantener vigente el proyecto de la entidad o
grupo.
– Relación y valoración de los resultados concretos, si los hay.
 – Breves conclusiones y exposición de las líneas futuras de trabajo
(proyectos futuros).

PARA QUE SIRVE

La memoria se utiliza en muchos ámbitos profesionales, tanto para describir
detalladamente los proyectos y hechos futuros como los pasados. Por ejemplo, en el
ámbito académico y en la investigación científica se utilizan para solicitar becas y
proyectos de investigación (en este caso, como futuribles).

En el caso de las memorias como detalle de las actividades ya realizadas, nos

encontramos ante un tipo de texto bastante parecido a los informes. Una memoria, en
este sentido, sería como un informe de las actividades que se han llevado a cabo. Sin
embargo, existe una diferencia: el informe se dirige al lector con el objetivo de que éste
pueda tomar una decisión al respecto de un determinado tema, mientras que la memoria
pretende sólo recoger la relación de actividades y de proyectos ya realizados, para que
queden documentados, para que «queden en la memoria».

¿COMO SE HACE?
a. La memoria como detalle de un proyecto (memoria-proyecto)

La memoria debe recoger todos los aspectos relevantes en cuanto a un proyecto futuro
(una beca, un proyecto de investigación, una construcción, etc.). Por ello, en su
redacción habrá que tener en cuenta lo siguiente:

a) En primer lugar, es imprescindible pensar en todos los elementos que van a ser de
interés en cuanto a ese proyecto.
b) Después hay que recogerlos en un primer borrador.
c) Finalmente, es necesario ordenarlos de una forma lógica y razonada.

En una memoria es muy importante dar todos los detalles que vayan a ser necesarios,
con el máximo de cuidado que sea posible, pero al mismo tiempo ordenados de forma
coherente y razonada. Las memorias de proyectos suelen ser textos básicamente
descriptivos y expositivos, pero también podemos encontrar en ellos características de
los textos instructivos, según el ámbito de especialidad de la memoria (ver ejemplo del
bloque de textos en catalán).

b. La memoria como resumen o recopilación de actividades (la memoria-informe)

En este caso, la memoria debe recoger toda la información sobre lo que un determinado
organismo ha elaborado, organizado, producido y proyectado a lo largo de un periodo de
tiempo que suele ser anual. Por lo tanto, habría que proceder así:

a) Es necesario en primer lugar recoger toda la información disponible, que deberá ser
muy amplia y precisa, con las fechas concretas y todos los datos referidos tanto a los
hechos recogidos en el texto como a las personas que han intervenido en ellos.
b) Después será necesario ordenar esa información temáticamente, de manera que las
actividades queden organizadas en bloques coherentes y lógicos, siempre atendiendo al
ámbito en el que se elabora la memoria.

No se posible plantear un único esquema para las memorias, puesto que sus elementos
o partes constituyentes dependen mucho del ámbito en el que se inscriban. En las
memorias muy breves no suele haber apartados independientes, aunque evidentemente
se puede observar una estructura similar a la de las memorias extensas.

Con todo, una estructura básica de las memorias descriptivas de un proyecto sería más
o menos la siguiente:

-Presentación del proyecto.

- Plan de trabajo: tareas que se proponen como objetivos fundamentales.
- Desarrollo explicativo y razonado de esas tareas y de esos objetivos.

Para las memorias como resumen o recopilación:

- Presentación de la entidad, empresa, institución u organismo, con sus objetivos como

grupo, la relación de sus participantes, etc. (A veces esta información está al final).
- Relación de las actividades realizadas, muchas veces con la finalidad de justificar la
necesidad de mantener vigente el proyecto de la entidad o grupo.
- Relación y valoración de los resultados concretos, si los hay.
- Breves conclusiones y exposición de las líneas futuras de trabajo (proyectos futuros).

La memoria recopilatoria (o memoria-informe) no suele llevar ningún apartado de

recomendaciones orientativas, porque, como ya hemos indicado, no se pretende con ella
influir en la decisión del interlocutor, sino informar amplia, ordenada y sistemáticamente
de los acontecimientos y proyectos pasados. Lo que sí que aparece en este tipo de
memorias es un cierto grado de valoración; por lo tanto, el lenguaje puede ser un poco
más modelizado y subjetivo que en las memorias de proyectos, en las que suele ser muy
neutro.

La redacción será clara, rigurosa, concisa; la estructura, lógica y coherente. Los párrafos
serán cortos, con frases también cortas y de estructura sencilla. Hay que eliminar todo lo
que sea irrelevante, la redacción debe ser sintética. En algunos casos, la información
aparece sin desarrollar, en forma de ítems enumerados.

En las memorias de proyectos aparecerá la primera persona del singular o del plural
según sean uno o varios los participantes en el proyecto. En las memorias-informe, se
suele utilizar la primera persona del plural, ya que se suele hablar en nombre de todos
los miembros del grupo como conjunto.

EJEMPLOS
TESINA
¿QUE ES?
El concepto de tesina hace referencia a un subtipo de tesis, el cual exige a los estudiantes
un primer acercamiento a un proyecto de investigación propiamente dicho. Este tipo de
escrito también puede ser un trabajo documental parecido a las monografías o ensayos
sobre un determinado tema de estudio.
Si bien resulta menos exigente que una tesis, la tesina también debe comprender ciertas
normativas y requerimientos de tipo académico como citas y metodologías.

PARTES QUE TIENE

Generalmente la estructura de una tesina es algo similar a la de una tesis por lo tanto
puede ser la siguiente:

 Portada.
 Índice.
 Introducción.
 Delimitación y planteamiento del problema de investigación.
 Justificación.
 Formulación de los objetivos.
 Marco teórico conceptual.
 Metodología de investigación.
 Conclusiones.
 Bibliografía.
CARACTERISTICAS
Comencemos por desarrollar su objetivo fundamental el cual consiste en que los
estudiantes tengan un primer acercamiento a un proyecto de investigación. Esto quiere
decir que, la tesina tiene un desarrollo escrito similar a una monografía en donde los
alumnos deben exponer un tema de estudio para luego desarrollarlo. En este sentido, la
tesina se podría considerar como un pre proyecto en el cual debe quedar claro el tema
de investigación.

Por otro lado, al hablar de su extensión debemos decir que la misma debe ser mayor a
la de una monografía, pero por lo general, es menor a la de una tesis. En algunas
instituciones educativas se utiliza para lograr culminar diferentes grados de estudio
menores a un doctorado o licenciatura.

Con respecto a su intención, las tesinas por lo general se caracterizan por ser de
carácter expositivo-argumentativo. Esto quiere decir que no tienen como principal
objetivo aportar nuevos conocimientos a un área de estudio. Su función es la de
profundizar un tema a través del análisis crítico y la postura del autor.

DIFERENCIA ENTRE TESIS Y TESINA

La tesina y la tesis se asemejan en que ambas suponen la elaboración de un trabajo

monográfico para el cual es necesario un proceso de investigación, recogida de datos y
análisis, así como la aplicación de una metodología de la investigación. Se diferencian,
no obstante, en su extensión, complejidad y exigencia.

La tesina, en cambio, es un trabajo monográfico de menor extensión y complejidad que

se propone, al igual que la tesis, estudiar un problema específico. Sin embargo, supone
un trabajo de investigación mucho más elemental y simple en comparación con la tesis.
EJEMPLOS
ARTICULO CIENTIFICO
¿QUE ES?
Un artículo científico es un Informe original, escrito y publicado, que plantea y describe
resultados experimentales, nuevos conocimientos o experiencias que se basan en hechos
conocidos. Su finalidad es poder compartir y contrastar estos resultados con el resto de la
comunidad científica, y una vez validados, se incorporen como recurso bibliográfico a
disponibilidad de los interesados.

PARTES QUE TIENE

El artículo consiste por lo general secciones que cubren lo siguiente:

 Resumen
El resumen es la síntesis de lo que aparecerá en el artículo. Tiene que ser lo
suficientemente conciso para que alguien sepa qué esperar del artículo si lo leyera
completo. Puede concluir con palabras clave. El resumen queda fuera de la numeración
del resto de secciones.

 Introducción
En la introducción se deben especificar tres aspectos, cuyo significado depende del tipo
concreto de artículo:

- Contexto
- Problema
- Objetivos y esbozo de solución

 Antecedentes o estado del arte

Todo artículo científico hace referencia a trabajos previos en el área y trabajos afines
que están directamente relacionados con lo planteado en el artículo. Las referencias en
el área en cuestión se realizan por medio de paréntesis cuadrados y el número que
indica la referencia.

 Propuesta
Esta parte puede separarse en varias secciones, dependiendo del problema concreto.
Aquí los algoritmos o el diseño del sistema debe quedar lo suficientemente claro para
que otra persona pueda implementar al sistema propuesto. Sin embargo, no debe nunca
concentrarse en los detalles de la implementación particular realizada, sino del diseño
conceptual como tal.

 Resultados
En artículos formales esta parte hace uso de diseños experimentales para comprobar el
funcionamiento correcto del sistema. Por ejemplo, si se realiza algún sistema con
reconocimiento de patrones, usualmente esta sección involucra las llamadas matrices de
confusión donde se compactan las estadísticas de reconocimiento alcanzadas.

 Conclusiones
Las conclusiones no son un resumen de lo realizado sino a lo que ha llevado el
desarrollo del proyecto, no perdiendo de vista los objetivos planteados desde el principio
y los resultados obtenidos. Es usual concluir con lo que queda por hacer, o sugerencias
para mejorar.

 Bibliografía
La bibliografía consiste en una lista numerada de artículos científicos y libros
referenciados en el artículo.

CARACTERISTICAS

 Se refieren a un problema científico.

 Es un documento formal, público, controlado y ordenado.
 Debe cumplir con criterios claves de redacción.
  Posee rigor científico y carácter lógico.
 Debe tener claridad y precisión. Es necesario el uso de un lenguaje y vocabulario
científico.
 Debe ser breve y conciso.
EJEMPLO
REVISTA CIENTIFICA
¿QUE ES?

Una revista científica es una «publicación periódica» en la que se intenta recoger el

progreso de la ciencia, entre otras cosas incluyendo informes sobre las nuevas
investigaciones.

CLASIFICACION
 De primer nivel, cuando son editadas y publicadas por sociedades científicas
reconocidas internacionalmente, de costos poco elevados pues cuentan con
recursos económicos provenientes de los asociados.

 De segundo nivel, cuando los procesos de edición, publicación y comercialización

se realizan a través de grandes compañías transnacionales, lo que además les
confiere prestigio, pero tienen el inconveniente de tener un elevado costo de
suscripción y con ello se limita su circulación.

 De tercer nivel, editadas y publicadas por entidades públicas (universidades,

hospitales, etc.), instituciones que les imprimen los problemas propios de la
dependencia administrativa que tienen de ellas (bajos presupuestos de operación,
cambios de funcionarios) y que a la larga favorecen la interrupción de su
periodicidad, distribución y difusión.

¿QUE TIPO DE TEXTOS SON?

Este tipo de artículos son textos expositivos o informativos escritos en un lenguaje literal
y utilizan verbos en tercera persona y presente indicativo
¿CÓMO SE ORGANIZA LA INFORMACION?
Se organiza mediante títulos y subtítulos cortos y atractivos
 El titulo indica el tema del articulo
 Los subtítulos para ordenar información se organizan según su importancia y
dividirla en secciones mas pequeñas

EJEMPLOS
CONCLUSION

En conclusión. En la etapa de formación académica, se adquieren diversos

conocimientos que de alguna u otra manera permiten el crecimiento a nivel profesional y
laboral, conocimientos que de alguna u otra buscamos trasmitir o complementar por
medio de diferentes medios comunicativos, particularmente de una forma escrita de igual
forma adquirimos la capacidad de poder escribir con la correcta estructuración y
redacción de un texto, esto implicado en la investigación y el tratamiento de las fuentes
de información suficientes para defender una idea principal bajo la cual se desarrolle una
temática y alrededor de la cual se trasmita un mensaje u opinión.
REFERENCIAS
 https://pablocaraballo.com/2015/03/10/que-es-un-texto-academico/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Monograf%C3%ADa
 https://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo
 https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-textos-monograficos-monografias/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Rese%C3%B1a
 https://www.significados.com/resena/
 https://www.lifeder.com/tipos-de-resenas/
 https://www.ejemplos.co/reporte/
 https://mundoreporte.com/tipos-de-reporte/
 https://tesisymasters.mx/sabes-cuales-son-las-partes-de-una-tesis/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Tesis
 https://hopelchen.tecnm.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r98057.PDF
 https://investigaliacr.com/investigacion/el-informe-de-investigacion/
 https://verbum.idiomas.deusto.es/spa/memoria/?lang=es
 https://verbum.idiomas.deusto.es/spa/partes-de-una-memoria/?lang=es
 https://es.wikipedia.org/wiki/Art%C3%ADculo_cient%C3%ADfico
 https://www.revistacomunicar.com/wp/escuela-de-autores/que-es-y-que-no-es-un-
articulo-cientifico/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Revista_cient%C3%ADfica
 http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-00872006000100003