2.

4 Tipología de textos académicos como medios de difusión del

conocimiento científico. (Monografía, ensayo, reseñas, reportes,
tesis, protocolo e informe de investigación).

Monografía
Una monografía es un documento que trata un tema en particular porque está
dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios
autores.
La monografía es considerada un documento breve producto de un trabajo que,
por lo general, trata de un tema único, bien delimitado y preciso. Este escrito se
utiliza para informar sobre una investigación bibliográfica, sobre un trabajo
realizado por los estudiantes de educación superior, de pregrado y de postgrado,
así como para publicaciones en revistas científica.

 Partes de la monografía
 Preliminares, que son páginas previas al trabajo per se, como son:
o Portada, en la que se detalla la información del título, autor, y otros datos
iniciales requeridos.
o Dedicatoria y agradecimientos, de haberlos.
o Epígrafes, que son citas o frases alusivas que dan una primera pincelada
estética a nuestro trabajo.
 Introducción, en donde se le ofrece al lector una panorámica del tema que
se abordará más adelante, así como los datos contextuales y las
definiciones necesarias para comprender cabalmente el texto venidero.
 Desarrollo, es propiamente el cuerpo de la monografía, dividido en tantas
secciones como convenga, avanzando organizadamente hasta agotar la
materia.
 Conclusiones, en las que se ofrece una síntesis de lo leído, se vuelve sobre
los puntos clave y se le da cierre al desarrollo de la temática, junto a
recomendaciones y otra información derivada del cuerpo del trabajo.
 Bibliografía, que es la relación ordenada y jerarquizada, conforme a algún
modelo metodológico, de todo el material consultado: libros, revistas,
diarios, filmes, etc., con su información pertinente para que el lector (o
futuros investigadores) puedan acceder a ellos.
 Anexos, de haberlos, que son el material gráfico, visual o del tipo que sea
que, por razones de espacio, pertinencia o estética, no se incluyó dentro del
desarrollo, sino que se lo refiere y se ubica al final de todo.
  Tipos de monografía
1. Monografía de compilación: Se elige un tema a partir del cual se analiza y
redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Se
presentarán los diferentes puntos de vista de manera exhaustiva, para
luego poder realizar la opinión personal.
2. Monografía de investigación: Se realiza la investigación en torno a un tema
nuevo o poco abordado para conocer más sobre él y poder aportar algún
aspecto novedoso del mismo.
3. Monografía de análisis de experiencias: Se suelen emplear en las carreras
que implican prácticas, como medicina, o bien en el ejercicio profesional.
 Características de una monografía
 Escoger un tema o problema
 Diseño y extensión variables
 Sistematización del conocimiento existente
 Pretende ser objetiva e imparcial
 Ser clara y sin ambivalencia
 Poseen una estructura básica y organización interna determinada
 Mayoritariamente intenta aportar
 Referencias y citas
 Pasos para realizar una monografía

 Aparición de la idea o asignación del tema.

 Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y
consulta a personas expertas en la materia.
 Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas.
(Este momento es muy importante porque consiste en
la escritura del enunciado y la delimitación del tema).
 Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este
paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
 Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por
realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las
dificultades, etc.
 Realización de las tareas previstas y redacción del primer
borrador.
 Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se
pueden hacer los ajustes necesarios.
 Plan de redacción definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan
los títulos, párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.

 Referencia bibliográfica
Ávila, Z. A. (2019). Libro de texto de español. CDMX, México. Secretaría de
Educación Pública. P.P 69-74
Ensayo
Un ensayo es un tipo de texto escrito en prosa en el cual un autor expone, analiza
y examina, con variados argumentos, un tema determinado, con el propósito de
fijar posición al respecto, siguiendo un estilo argumentativo propio. En este
sentido, el ensayo se caracteriza por ser una propuesta de reflexión, análisis y
valoración que se estructura de manera clásica con una introducción, un desarrollo
y una conclusión. Un ensayo también puede ser la prueba o experiencia que se
hace de una actividad o tarea para perfeccionar su ejecución o para comprobar
una hipótesis.

 Características de un ensayo
 Ofrece libertad en la elección del tema, el enfoque y el estilo.
 Su extensión varía según el tipo de ensayo. Sin embargo, suelen ser más
breves que un trabajo de investigación.
 Son expositivos debido a que en ellos es necesario que haya una
explicación clara y concisa de las ideas que lo motivan.
 Son argumentativos en el sentido de que esgrimen razones que evidencian
la probidad de las hipótesis que maneja el autor.
 Son reflexivos en tanto no pretenden ofrecer resultados concluyentes, sino
aportar elementos para la reflexión sobre un tema.
 Tiene como propósito la demarcación de un punto de vista particular.
 Aunque tiene una estructura básica, puede adaptarse a las necesidades del
ensayista.
 El análisis puede partir tanto del método inductivo como del deductivo, esto
es, de lo particular a lo general, o de lo general a lo particular.

 Partes de un ensayo
1. Introducción: se refiere a la sección inicial del texto, en la cual se anuncia el
tema a tratar, así como las motivaciones del autor.
2. Desarrollo: corresponde a la exposición pormenorizada de los argumentos,
las referencias, el análisis y la reflexión crítica sobre el asunto abordado.
3. Conclusión: tras la deliberación hecha en el desarrollo, el autor expone las
conclusiones a las cuales llegó, definiendo y validando su punto de vista.
  Tipos de ensayo
 Ensayo literario: Es un escrito en prosa en el cual un autor desarrolla sus
ideas sobre un tema determinado pero, a diferencia de los ensayos
académicos/científicos, el ensayo literario añade un propósito estético.
 Ensayo científico: Es un texto argumentativo destinado a la reflexión de
temas científicos y que, en virtud de ello, demanda rigurosidad en los datos
ofrecidos, así como en el análisis de la información. A diferencia del ensayo
literario, el científico no persigue propósito estético alguno, sino garantizar
la comunicación eficaz de la premisa.
 Ensayo académico: Corresponde a la exposición y argumentación en torno
a un tema de interés para la comunidad académica, bajo un orden
discursivo lógico y con base bibliográfica. Los ensayos académicos siempre
deben incluir las fuentes consultadas (bibliografía y otras fuentes).

 Pasos para escribir un ensayo

 Elegir el tema a tratar. Mientras más delimitado, mejor.
 Si se trata de un ensayo académico, identificar y consultar fuentes
esenciales sobre el tema.
 Escribir una lluvia de ideas de lo que queremos decir. En otras palabras,
verter en un papel todas las ideas que tenemos en la cabeza asociadas al
tema en cuestión, sin atender al orden.
 Organizar estas ideas como un esquema siguiendo una estructura
discursiva coherente.
 Redactar el borrador a partir del esquema preliminar. Si es necesario hacer
un ajuste, hazlo con libertad.
 Dejar reposar el borrador uno o dos días y volver a él para corregirlo y
mejorarlo.
 Pasar en limpio el borrador.

 Referencia bibliográfica
Contreras, C. J. A. (2016). Libro de texto de español (Secundaria). CDMX, México.
Secretaría de Educación Pública. P.P 54-58
Rosales, Á. M. (2013). Libro de texto de español 4to grado. CDMX, México.
Secretaria de Educación Pública. P.P 120-123
Reseña
La Reseña es el texto expositivo-argumentativo que se realiza en el ámbito
académico y en periódicos, revistas u otro medio de comunicación sobre un hecho
determinado. Se suele usar para referirse a un acto cultural y deportivo o en la
crítica literaria y artística.
En una reseña se hace un recuento del contenido de la obra o evento,
seleccionando lo significativo, sus ideas esenciales, su propósito, la finalidad y
otros aspectos complementarios; reflejando así la opinión del escritor.
Por lo general, la reseña puede ser descriptiva cuando informa del contenido del
hecho sin establecer sobre la misma juicios o conclusiones de tipo alguno. Y
crítica cuando establece juicios de valor sobre la obra. En esta última hay que
señalar que un buen critico debe evitar las arbitrariedades y los favoritismos,
formulando juicios de valor justos, ponderados, reflexivos, y basados en el
conocimiento del tema.

 Características de una reseña

 Utiliza un lenguaje comprensible.
 Informa de manera breve, clara y completa acerca de los aspectos más
relevantes de la obra reseñada.
 Presenta una descripción y una valoración con argumentos.
 Contiene un análisis objetivo y serio de la información del producto
reseñado.
 Contrasta la obra o producto cultural con otros, con el fin de hacer una
valoración crítica.
 Estructura de una reseña
 Datos de identificación de la obra o ficha técnica: Estos varían dependiendo
del tipo de obra a reseñar (libro, película, artículo, etc.).
 Presentación de la obra reseñada: uno o dos párrafos que contextualizan
diversos aspectos de la obra. Se presenta el autor y la obra que va a
reseñarse.
 Síntesis comentada de la obra: descripción de los aspectos más relevantes.
 Juicio valorativo y crítico: se emite un criterio sobre las fortalezas o
debilidades de la obra.
 Conclusión: Sintetiza y destaca los aspectos más relevantes de la obra.
  Referencias bibliográficas

Universidad Sergio arboledas Bogotá. (2014, 14 julio). Explicar y argumentar a

través de una reseña. CELEE. https://celee.uao.edu.co/explicar-argumentar-
traves-una-resena/
UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA BOGOTÁ (Colombia), programa de
antropología, facultad de derecho y ciencias sociales, pasos para desarrollar las
reseñas, [Citado en 14 de julio de 2016]. Disponible en aquí Vargas, A. (2013). La
reseña. En A. Vargas, Escribir en la Universidad (111- 114) . Cali: Programa
editorial Universidad del Valle.
¿Qué es Reseña? Su Definición y Significado [2020]. (2019, 19 julio). Concepto de
- Definición de. https://conceptodefinicion.de/resena/
Concepto definición .de, Redacción. ( Última edición:19 de julio del 2019).
Definición de Reseña. Recuperado de: //conceptodefinicion.de/resena/.
Consultado el 24 de septiembre del 2020
Reporte
El informe escrito o reporte es una comunicación dirigida a una o varias personas
con un propósito esencialmente instructivo respecto a un tema preciso. En el se
entrega la información sistemática, los datos y resultados obtenidos en una
investigación la cual puede ser bibliográfica, empírica o mixta.

 Características de un reporte
 Introducción: Presenta el tema en rasgos generales y busca centrar la
atención en las ideas principales. También expone el punto de vista y el
método adoptado y puntualiza las limitaciones en las que se trata el tema.
 Desarrollo del Tema: Analiza, descompone él todo en partes y las estudia
sin perder el punto de vista global del tema. Los párrafos en que se agrupan
las varias oraciones de esta parte, deberán caracterizarse por la unidad, la
coherencia, la claridad, el énfasis, etc. Todo párrafo deberá tener una idea
central diferente que se desenrollan en diferentes párrafos, la transición de
un elemento a otro debe ser fluida y firme.
 Conclusión: Debe recoger los resultados logrados en el cuerpo de la
composición, de tal forma que el lector no pueda interpretar mal el sentido
global del informe. Frecuentemente resume las ideas más importantes del
informe. Se recomienda elaborar conclusiones temáticas en orden
jerárquico.
 Tipos de reportes
 Técnico. Estos informes son emitidos por entidades públicas o privadas con
el único fin de informar y responder a una investigación o estudio
previamente acotado y determinado. Para la confección de este tipo de
informes se requiere rigor y un cierto nivel de lenguaje técnico no accesible
para todo el público.
 Científico. Estos son los tipos de informes más especializados que existen y
requieren un mayor dominio de un lenguaje técnico y preciso. Gracias a la
jerga que se emplean en estos documentos, para leer estos documentos y
entenderlos se requiere un determinado nivel de estudios en esa disciplina.
 Divulgativo. En este caso se manejan una serie de exposiciones y
contenidos para presentarlos a un público en general. Su fin es llegar a
todas las capas sociales o a la mayor parte de ellas. Por tanto, deben tener
un lenguaje cultural medio.
 Mixto. Estos informes presentan una peculiaridad respecto al anterior.
También se trata de recabar información precisa para exponerla a público
general; pero, al mismo, tiempo para una organización en particular. Su
lenguaje debe ser coloquial con los menos tecnicismos posibles.
  Investigación. Dicho estudio pretende dar respuesta de indagación y con
ello ampliar el conocimiento respecto a dicho tema .El reporte contiene
información recabada de diferentes fuentes de información a través de
diversos medios como pueden ser: entrevistas, encuestas, observaciones,
medios electrónicos etc. Dicha información aparece organizada,
relacionada de una manera que deja ver aspectos nuevos o distintos sobre
la temática abordada. El reporte, como cualquier trabajo escrito, debe tener
un orden lógico, ser claro y preciso en las ideas, tener una buena
presentación. Debe respaldar la información presentada a partir de
argumentos, reflexiones y referencias a fuentes serias que validen lo que se
afirme.
 Expositivos. Estos informes carecen de interpretación y análisis sobre el
hecho a analizar. Tan sólo se limitan a narrarlo, describirlo o exponerlo. Del
mismo modo, tampoco suelen incluir recomendaciones ni conclusiones.
 Interpretativos. Como su nombre indican son aquellos documentos donde
su finalidad no sólo es recopilar información, sino también analizarla e
interpretarla. Por lo tanto, es imprescindible que en ellos exista unas
recomendaciones o conclusiones finales que dejen claro su alcance y
sentido.
 Demostrativos. A diferencia del anterior, este tipo de valoración tiene en
cuenta la opinión particular de su autor frente a una o varias circunstancias
o sus posibles efectos. El autor debe diferenciar claramente su opinión
personal y señalar con total precisión las distintas etapas que llevaron al
emisor a dictaminar determinadas proposiciones.
 Persuasivos. Son aquellas exposiciones que a través de un argumento
pretenden demostrar al emisor una valoración sobre un tema. Buscan
convencer al receptor del mensaje para que tome ciertas decisiones, de ahí
que normalmente se acompañan de un plan de acción.

 Referencias bibliográficas
https://www.ruizprietoasesores.es/derecho/tipos-de-informes-empresariales/
https://www.ruizprietoasesores.es/derecho/tipos-de-informes-empresariales/
https://sites.google.com/site/fundamentosmurua26/unidad-3-herramientas-de-
comunicacion-oraly-escrita-en-la-investigacion/3-4-tipologia-de-textos-academicos-
como-medios-de-difusion-del-conocimiento-cientifico-monografia-ensayo-resenas-
reportes-tesis-protocolo-e-informe-de-investigacion
Tesis
La tesis es un texto recepcional que se caracteriza por aportar conocimiento e
información novedosa sobre un tema en particular en una extensión de más de
100 cuartillas. El objetivo es la comprobación de un planteamiento o la solución a
un problema, a través de la investigación (bibliográfica o de campo) metódica y
exhaustiva, a la que se le añade la reflexión sobre el tópico específico de la
disciplina. Además de exponer el estado actual del estudio de un tema, utiliza la
información para comprobar la línea central de la reflexión: ideas y hallazgos
nuevos en el terreno profesional de la especialidad del autor (graduando).
Generalmente, la tesis es el trabajo académico escrito que permite demostrar que
el sustentante amerita el grado al cual aspira: licenciatura, maestría o doctorado.

 Estructura de una tesis

La estructuración de la tesis dependerá, fundamentalmente, de la disciplina a la
que pertenece (biología, literatura, lenguas, ingeniería, etc.), ya que cada una de
ellas sugiere convenciones diferentes. Sin embargo, en este apartado,
ofreceremos un esquema general de ella.
Normalmente, la tesis se divide en capítulos y apartados o subapartados para
facilitar su lectura. Cada capítulo deberá estar enumerado y tener un título que
especifique su contenido. En cuanto al estilo, la tesis será redactada con un
lenguaje apropiado a la disciplina y objeto de estudio. En otras palabras, el
vocabulario debe ser específico en cuanto a la terminología, pero al mismo tiempo
accesible para el público.

 Características de una tesis

 Portada: Debe contener: nombre de la universidad; nombre de la escuela,
facultad, o departamento; título; mención de ser tesis (según el grado),
grado al que se aspira; nombre del auto, lugar, mes y año de presentación.
y los nombres del jurado calificador
 Dedicatoria. Es un escrito opcional con formato libre, donde se mencionan
las personas a quiénes se dedica el trabajo. Se recomienda evitar hacer
listas largas y expresiones grandilocuentes o sentimentales.
 Agradecimientos. En esta parte del trabajo se reconoce el apoyo de todas
las personas que colaboraron significativamente en la investigación. Los
agradecimientos son la oportunidad de manifestar un reconocimiento a la
ayuda del director o asesor de la tesis.
 Índice. Cumple la función de señalar las partes que componen el
documento para que su localización sea más fácil para el lector, por medio
de la paginación. Se debe presentar esquemáticamente el contenido de los
temas principales del trabajo, suficientemente organizados y jerarquizados.
 Resumen: Es considerado una parte esencial de la tesis, ya que es ahí
donde se redacta de manera breve, pero concisa, el tema o problema del
trabajo de investigación. Generalmente no debe sobrepasar las 200
palabras, y se redacta “tesis profesional presentada por_ ”, como requisito
para obtener el título en describir el problema objeto de estudio, los sujetos
o grupos estudiados, el método que se utilizó (incluyendo los instrumentos
de medición y recolección de datos), los hallazgos y las conclusiones a las
que se llegaron
 Epígrafe. Consiste en una cita breve, que generalmente se sitúa entre el
título y el comienzo del texto. Los epígrafes pueden hacer referencia a la
totalidad del texto o encabezar cada uno de los apartados del escrito.
Incluirlos o no, depende del gusto y criterio del autor.
 Introducción. Para varios autores esta sección es señalada como el
Capítulo 1 de la tesis; sin embargo, en este documento, se sugiere que la
introducción no sea capitulada sino considerada como un apartado de la
fase inicial del trabajo.
 Cuerpo del trabajo: El cuerpo del trabajo se refiere al desarrollo de la
investigación, que a su vez está divido en capítulos y subapartados. Esta
parte del escrito es importante porque en ella se lleva a cabo el proceso
que ayuda a responder a la pregunta de investigación y la(s) hipótesis
 Marco teórico. En esta sección del trabajo, se describen y analizan los
estudios llevados a cabo previamente, que tienen relación con el objeto de
estudio.
 Metodología. En esta parte de la tesis se reportan y se justifican los
métodos, participantes e instrumentos utilizados para la investigación. La
descripción de la metodología debe ser breve y clara, ya que se busca que
otro investigador pueda repetir el estudio sin necesidad de cuestionar al
autor. En esta parte del proyecto, también suelen describirse los métodos
que se usarán en el análisis de datos.
 Resultados. En este apartado se plantean los resultados obtenidos,
acompañados de su respectiva explicación y un análisis profundo. Se
pueden utilizar tablas y gráficas para reportar los resultados, Las tablas y
gráficas que se utilicen deberán ser tituladas y numeradas según su orden
de aparición. Los títulos han de ser claros, precisos y no repetitivos.
 Conclusiones. Representan un elemento esencial de la tesis puesto que es
ahí donde se hacen constar los resultados obtenidos y la aportación de
éstos en el ámbito estudiado. Aquí se da respuesta a los objetivos e
hipótesis planteadas. La conclusión debe ser breve, respecto de la
extensión del contenido, pero muy explícita, y donde “se manifiestan el
valor del estudio, así como el dominio que se tiene del tema”.
  Recomendaciones. Éstas se redactan después de las conclusiones. Se
definen como sugerencias que se formulan con el propósito de indagar en
el tema de investigación. Se puede recomendar otra dimensión del
problema, o incluso otra forma de abordarlo
 Referencias La bibliografía del trabajo es absolutamente necesaria debido
a que ahí se encuentran los datos de las fuentes que fueron citadas y que
apoyaron el estudio. Para cualquier trabajo, la manera de registrarlas sigue
una serie de normas, generalmente establecidas por los modelos de cita y
referencia de APA o MLA, u otros.
 Anexos. incluyen todos los materiales que complementan, confirman o
ilustran el trabajo, por ejemplo : Listas de abreviaturas o siglas ordenadas
alfabéticamente, Datos concretos sobre instrumentos de investigación,
Dibujos, diagramas, fotos o cualquier otro material similar, Gráficas, tablas
y cuadros estadísticos, Glosarios.

 Referencias Bibliográficas

https://concepto.de/tesis/#ixzz6Z5APWumj
http://blog.udlap.mx/blog/2014/10/comoestructurarunatesis/
https://uapa.cuaieed.unam.mx/sites/default/files/minisite/static/229e6dcc-25e3-
4f36-b2bf-80bea4f28fb9/U000308176507/index.html