INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

“RAMÓN CASTILLA”
RED N° 02
EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE INGLÉS- SECUNDARIA 2° GRADO

STUDENT’S NAME:
DATE: GRADE:
TEACHER’S NAME: FREDY MARTÍNEZ GÓMEZ

1. WE PRACTICE SPEAKING ENGLISH

GREETINGS (SALUDOS)

 Hello. (je-lou); ______________________

 Hi. (jai); __________________________

 Good morning. (gud mor-ning); __________Buenos días

 Good afternoon. (gud af-ter-nu-un); _________Buenas tardes.

 Good night. (gud nait; __________________Buenas noches.

 Good-bye. (gud-bai; _________________________Adiós.

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FAREWELLS (DESPEDIDA)

1. Good-Bye (Gud bai ) ------------------------------------Adiós

2. Bye (Bai) ------------------------------------ adiós

3. See You (si yu ) ------------------------------------ nos vemos

4. See you later (Si yu léider) ------------------------------------ TE VEO MÁS TARDE

5. See you tomorrow (Si yu tumórrow ) ----------------------Te veo mañana

6. See you son (Si yu sun) ------------------------------------- Te veo pronto

7. Take care! (Teik qeir) ------------------------------------- Cuídate

8. Have a nice day …………………………………………………………………… Que tenga un lindo día

PRESENTATION

 Hello. ________________________________________ HOLA

 Good morning _________________________________ BUENOS DÍAS

 My name is (mai naime is ) __________________MI NOMBRE ES

 I AM FROM ________________________________ SOY DE …..

 I'M HAPPY TO MEET YOU ____________________ ESTOY FELIZ DE CONOCERTE

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GREETINGS

CONVERSATION
RESPONSES
GREETINGS
I’m fine = MUY BIEN
Hello= HOLA Very well = MUY BIEN
HOW ARE YOU? = COMO ESTAS? Fine, Thank you = Bien, gracias
HOW’S IT GOING? = ¿Cómo te va? I’m Okay = Estoy bien
So-so= Regular

 How are you? (jau ar iu); __________¿Cómo estás?

 See you later. (si-i iu lei-ter); _____________________Nos vemos luego.

 Please. (pli-is); ____________________________ Por favor.

 My name is (mai naime is ) __________________mi nombre es

 I AM FROM (ai am fron) ___________________ soy de

 Thank you. (zenk iu); _____________________Gracias.

 I’m sorry. (aim so-ri); ___________________Lo siento.

 Excuse me. (eks-kius mi);__________________ Perdone.

Good-Bye
Bye
See You
See you later
See you tomorrow
See you soon
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2. MATCH THE GREETINGS WITH THE PICTURES. USE THE WORDS FROM THE
BOXES (Relaciona los saludos con las imágenes. Usa las palabras del recuadro)
(5 POINTS)

2. READ THE SENTENCES AND COMPLETE THE CONVERSATION WITH THE APROPIATE
WORD. USE IS/ARE/AM (LEE LAS ORACIONES Y COMPLETA LA CONVERSACIÓN CON
LA PALABRA APROPIADA. USA IS/ARE/AM) (5 POINTS)

A. My name Terry Tyson

B. Hello. I Patricia Chávez. Nice to meet you
A. Where_ you from, Patricia?
B. I from Lima
A. What _your
nationality? B. I Peruvian
3. READ AND WRITE THE INFORMATION IN THE CORRECT PLACE. (Lee y escribe la
información en el correcto lugar)
COMPLETE THE SENTENCES WITH THIS/THAT/THESE/THOSE (Completa las
oraciones con esto,eso,estos, estas) (5 POINTS)

4. UNSCRAMBLE THE WORDS, THEN WRITE THE NUMBERS IN ENGLISH FROM 1

TO 20. (Descifra las palabras, luego escribe los números en inglés del uno al
veinte (5POINTS)
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