Unidad Educativa

“La Paz”
Email:esc.lapaz@gmail.com - Teléf.: 3052378
La Paz – Nabón – Azuay

PLAN EDUCATIVO COVID-19

Frase motivacional de la semana: .Podemos aportar para mejorar las relaciones en el mundo, y la creatividad es el elemento fundamental para lograrlo.

Recomendaciones
Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.
Guarda tus trabajos por semana, en una carpeta o en los cuadernos, ya que denominaran como PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.
Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.

SEMANA 10
DOCENTE: Patricia Cabrera Albán PRIMER AÑO DE EGB entre 5 y 6 años
DÍA DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES, Papás deben entregar sus tareas diarias o al finalizar la semana viernes hasta las 19H00
AL DOCENTE
Valor para la semana: La creatividadNº DE ESTUDIANTES: 16
Experiencia de Aprendizaje: “AYUDO A COCINAR”
FECHA ÁMBITOS DESTREZA ACTIVIDADES INDICADORES PARA EVALUAR
Lunes 18 Expresión LL.1.5.6. -Observa las imágenes del texto pág. 19, luego escuchas el audio enviado por tu docente y con I.LL.1.3.1. Desarrolla la expresión
– 05 - oral y Adaptar el tono de voz, ayuda de un adulto memorizarse el poema. oral en contextos cotidianos usando
2020 escrita los gestos, la la conciencia lingüística; la
entonación y el acompaña de recursos
vocabulario a diversas audiovisuales en situaciones de
situaciones expresión creativa; y adapta el tono
comunicativas, según el de voz, los gestos, la entonación y el
contexto y la intención. vocabulario, según el contexto y la
intención de la situación
comunicativa que enfrente.
 Unidad Educativa
“La Paz”
Email:esc.lapaz@gmail.com - Teléf.: 3052378
La Paz – Nabón – Azuay

-Observar las imágenes y luego completa en tu cuaderno de color rojo, las palabras con las
silabas que faltan.

-En el mismo cuaderno; Leer las palabras y luego escribirlas en el cuaderno de color rojo.

Susi sopa masa

Martes 19 Relación M.1.4.13. -Completar la pág. 72 del texto en donde tienes que dibujar y colorear 16 hormiguitas. I.M.1.2.2. Resuelve situaciones
– 05 - lógico Contar colecciones de cotidianas que requieren de la
2020 matemática objetos en el círculo del comparación de colecciones de
s 15 al 16 en objetos mediante el uso de
circunstancias de la cuantificadores, la adición y
cotidianidad. sustracción, con números naturales
hasta el 10, y el conteo de
colecciones de objetos hasta el
20.
 Unidad Educativa
“La Paz”
Email:esc.lapaz@gmail.com - Teléf.: 3052378
La Paz – Nabón – Azuay

-En el cuaderno de matemáticas de color amarillo, vamos a repasar los números 15 y luego el
16.

15
15 15 15 15

16
16 16 16 16
Miércoles Descubrimi CS.1.3.5. Reconocer los -Escuchamos la canción de los medios de transporte y la cantamos junto a una persona adulta I.CS.1.5.1. Reconoce la función que
20 – 05 - ento del medios de transporte ingresando al siguiente Link. https://youtu.be/8ac31Ae9sew o escuchamos el audio enviado cumplen los medios de transporte,
2020 medio más comunes por la docente. los medios de comunicación y las
natural y mediante imágenes -En base a lo escuchado completamos la página 42 del texto sobre los medios de transporte, principales ocupaciones y
cultural que los relacionen con para luego memorizarnos la frase; escucha el audio. profesiones que existen en la
el medio en los que comunidad a la que pertenece.
estos transitan.

-En una hoja vamos a dibujar y colorear un medio de transporte que más te gusto y luego
contestamos las preguntas:
-¿Para qué nos sirve este medio de transporte?
-¿por dónde va este medio de transporte; por él aire, por el agua o por la tierra?
Jueves 21 Convivencia CS.1.2.2. Asumir -AYUDAMOS A COCINAR a nuestras mamita; de manera que puedas ayudar por ejemplo I.CS.1.3.2. Reconoce sus derechos y
– 05 - compromisos y desgranando los choclos, pelar habas o frejol, lavar las frutas, ayudar a mezclar y picar alimentos responsabilidades y la importancia
2020 etc. De esta manera demostraremos nuestro compromiso de ayudar en casita. de asumir con responsabilidad sus
 Unidad Educativa
“La Paz”
Email:esc.lapaz@gmail.com - Teléf.: 3052378
La Paz – Nabón – Azuay

responsabilidades en compromisos, y discrimina los

su ambiente de hogar. modelos positivos y negativos de
comportamiento de su medio
natural y social.
Viernes Educación EF.1.7.2. -Realizar el siguiente ejercicio en casa. I.EF.1.1.1. Construye y comunica
22 – 05 - Física Usar gestos mensajes (convencionales y/o
2020 convencionales y/o espontáneos) utilizando diferentes
espontáneos, recursos expresivos (gestos, ritmos,
habilidades motrices posturas, tipos de movimiento en el
básicas, posturas, tiempo y el espacio, entre otros).
ritmos y tipos de
movimiento (lento,
rápido, continuo,
discontinuo, fuerte,
suave, entre otros.)
como recursos
expresivos para
comunicar los
mensajes producidos.

- Primero colocamos una manta en el piso

-En la parte superior colocamos una canasta vacía.
-luego nos recostamos con la mirada hacia arriba
-Una persona adulta se coloca en la parte inferior y va pasando al niño los juguetes en total
tienen que ser 10.
-El niño los tiene que agarrar con los pies y ponerlos en la canasta como indican las imágenes.