UNIDAD DIDÁCTICA N° 03

I. DATOS GENERALES:

1.1. I.E. : CEBA “MARGARITA FERIA AÑAZCO”

1.2. GRADO : SEGUNDO
1.3. ÁREA : INGLES
1.4. DOCENTE : ALICIA CHERO LECARNAQUE
1.5. DURACIÓN : DEL 19 DE AGOSTO AL 21 DE OCTUBRE 2019

II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: ““Mejoramos los hábitos alimenticios para una vida saludable” ”

Se ha observado que los estudiantes del CEBA “Margarita Feria Añazco” muestran escasa practica de hábitos
alimenticios, viéndose reflejado en el consumo de comida chatarra y poco ejercicio físico, poniendo en riesgo su
salud. Ante esta situación se plantea los siguientes retos: ¿Qué alimentos consumes diariamente? ¿Qué sucede si
tenemos un exceso de calorías? ¿Qué ocasiona el consumo de comida chatarra en nuestro organismo? ¿Qué
alimentos deberías consumir para prevenir dichas enfermedades? Qué hábitos debemos practicar para tener una
buena salud?.¿Cómo podemos saber qué tipos de alimentos nutritivos consumimos con mayor frecuencia
¿conoces que cantidad de calorías son necesarias para tu normal crecimiento? ¿Qué podemos hacer para mejorar
nuestros hábitos alimenticios?. Siendo consciente de esta problemática se ha creído conveniente en esta unidad
que los estudiantes conozcan y consuman alimentos nutritivos para que crezcan saludablemente. Asimismo
elaboraran un tríptico informativo denominado "Nos alimentamos correctamente", además elaboraran una encuesta
para medir el índice de masa corporal (IMC) de sus compañeros, organizaran la información en tablas de
frecuencias y elaboran gráficos de barras y circulares, asimismo interpretaran sus resultados y determinar cuántos
de sus compañeros están en sobre peso.
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

PROPÓSITODE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS
CAMPOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS TEMATICOS
DE
APRENDIZAJE
-Obtiene información de textos orales PERSONAL
-Infiere e interpreta información de textos orales PRONOUNS
SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO
LENGUA EXTRANJERA
-Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y USO DEL
cohesionada. VERBO TO- BE

-Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma estratégica

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS
EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
-
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
THE
-Interactúa estratégicamente con distinto interlocutores ARTICLE
-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral
THE Portafolio
-Obtiene información del texto escrito.
ADJECTIVES
-Infiere e interpreta información del texto.
-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito .
THERE IS
-Adecúa el texto a la situación comunicativa.
THERE ARE
-Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
-Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito

ENFOQUES TRANSVERSALES
 Enfoque de derechos
 Enfoque Inclusivo o de atención a la diversidad
COMPETENCIAS TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES

- Utiliza al máximo habilidades, capacidades y emplea estrategias de aprendizaje para lograr sus
Define metas de aprendizaje metas.
- Asume responsabilidades diversas y las aprovecha teniendo en cuenta su bienestar y de sus
compañeros.
Organiza acciones estratégicas para Determina a través de la retroalimentación que realiza la docente qué necesita aprender,
alcanzar metas de aprendizaje considerando sus experiencias y saberes previos para realizar una actividad.
IV.- ORGANIZACIÓN Y SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE:
 SESIÓN N° 01 ( 1 Horas) SESIÓN N° 02 ( 1 Horas)

Write the correct form of the verb to be Rearrange the sentence and answer the questions

SESIÓN N° 03 ( 1 Horas) SESIÓN N° 04 ( 1 Horas)

The difference between A and AN Article The

SESIÓN N° 05 ( 1 Horas) SESIÓN N°06 ( 1 Horas)

Question words and Answer these Question The present continuous

SESIÓN N° 07 ( 1 Horas) SESIÓN N°08 ( 1 Horas)

Write the ING forms for the following word Exercises con Write the ING forms for the following word

Evaluación de unidad

BIBLIOGRAFIA
- AGUSTO GHIO D. Modulo básico de Ingles. EDITORIAL IZTACCIHUATIL, S.A. Uruguay N0 17.—México, D.F. Primera edición 2O19.

- Diccionario de Ingles.