Unidad de Aprendizaje Nivel Secundario

Título de la Unidad de Aprendizaje Asignatura: Grado: Tiempo asignado

La crónica Lengua Española 4to 45 minutos
Los estudiantes de cuarto C están impactados después de escuchar que había sucedido un trágico accidente en Santo
Domingo, en el cual por gracia no hubo ningún muerto, solo heridos, algunos de gravedad y otros con solo rasguños, esta
notica la habían escuchado por medios de sus redes sociales a través de los medios de comunicación y amigos que comparten
Situación de Aprendizaje
esta clase de historias. El propósito de esta noticia es que puedan confirman los hechos por medio de la cronología y
organizar de manera cronológica los diferentes eventos que provocaron esta trágica situación y este accidente
automovilístico.
Competencia Ética y ciudadana

Competencia Resolución de problemas

Competencias Fundamentales Competencia ambiental y de salud

Competencia Comunicativa

Competencia Científica y Tecnológica

Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico
Competencias Contenidos Indicadores de Logro
Específicas Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Comprende crónicas que escucha La crónica: función y Tomar la notica en cuestión y la Propiciar y exponer Diferencia la
sobre sucesos de la realidad local y estructura narrativa; titular, narran en orden cronológico, diferentes alternativas que Crónica que
global. entradilla (qué, cómo, dónde, comparan los diferentes hechos promuevan un transito escucha de otro
cuándo, quiénes), cuerpo que llevaron a que se provoque saludable para evitar tipo de texto
(elementos enlazados en orden dicho accidente. accidentes como estos.
cronológico), último suceso Analizar el contexto en el que Expresar interés por la Responde
sucede los hechos ocurridos y noticia presentada y preguntas orales
Características de la crónica: determinar quienes intervienen exponer sus ideas delante literales e
veracidad, actualidad, orden en la situación presentada. de sus demás compañeros. inferenciales
cronológico de los hechos, Dígase rueda de prensa, Presentar diferentes formas relacionadas con la
precisión, claridad y concisión. instituciones publicas del estado que ayuden al tránsito local crónica que
y otros allegados como personas a mejorar la flexibilidad escucha
Uso de adjetivos para valorar del publico o posibles familiares para evitar accidentes.
los sucesos narrados en la de las personas. Dar a conocer cual ruta Reconstruye
crónica Determinar y describir cuales presenta mayores oralmente el
son las características que accidentes en la localidad y sentido global de la
rodean la notica, comprobar su como podemos mejorar el crónica que
nivel de verdad por medio de sistema del tránsito. escucha
fuentes confiables, exponer los Participa de manera activa
hechos según su orden en la clase y aporta sus
cronológico y determinarlos de ideas.
manera precisa.
Las estrategias de enseñanza a utilizar para llevar a cabo la clase que se va presentar el día de hoy estaremos llevando a cabo:
Estrategia de Enseñanza y de Un análisis, un debate y realizar una serie de preguntas abiertas al final de la clase para poder presentar de manera interactiva
aprendizaje cada uno de los puntos a desarrollar.
 Planificación Diaria

Fecha:14/4/2021
Competencias específicas: Comprende crónicas que escucha sobre sucesos de la realidad local y global.
Contenidos: La crónica, características de la crónica, uso de adjetivos para la describirla.
Estrategias: Análisis, debate y preguntas reflexivas
Actividades de enseñanza
Tiempo Actividades de enseñanza/ aprendizaje Técnicas e Recursos
Indicadores de logro Evidencias
instrumentos
Dar los buenos días a los estudiantes Presenta su análisis Técnicas a utilizar: Video de grabación de
Define la crónica de individual sobre la observación y la clase para los
Pasar la lista acuerdo a la noticia presentada. encuesta. estudiantes.
situación de clase Instrumentos: Lista
Retro alimentar lo que es la crónica, sus presentada en el día Participa en el de cotejo y un Word para que tomen
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características y el uso de los adjetivos. de hoy. debate con sus cuestionario. notas una vez que
Inicio compañeros. realicen el análisis de
Introducir la clase que se estará trabajando el Identifica las Recordando que el la notica presentada.
minutos
día de hoy sobre el accidente auto novelístico, características Agrega sus ideas y cuestionario son
los diferentes puntos a lograr con el desarrollo generales de la define la cronología preguntas abiertas Computadoras, wifi
de los contenidos mostrados y las pautas de notica presentada y según el ejemplo que el estudiante para que puedan entrar
como se realizará el análisis individual y expone cada uno de mostrado. responderá al final a la clase online y
posteriormente el debate. los puntos de la clase como estar presentes en la
Explicar los detalles que están relacionados planteados a Muestra los medio para saber actividad que será
con el accidente ocurrido, lo cual esta desarrollar. resultados cuánto entiendo de impartida.
relacionado con la situación de aprendizaje y obtenidos una vez la clase en general.
hacerlo de manera desorganizada para que Agrega adjetivos determinan un sano
20 sean los estudiantes que analicen cada uno de para apreciar de tránsito para los
los componentes de dicha noticia, aquí tienen manera clara el ciudadanos.
Desarrollo proceso llevado a
que realizar en análisis de dicha noticia.
minutos Realizar el debate en grupo de 5 estudiantes, cabo en su análisis Conoce cuales son
aquí los estudiantes darán a conocer cada uno individuar. las rutas que tienen
de los puntos expresados en la introducción mayores accidentes
de la clase y los contenidos que están y expone como se
relacionados con la noticia mostrada. puede evitar estos
Cierre de la clase, realizar un repaso con todo accidentes con
lo dicho por los estudiantes y lo que ideas presentadas
inicialmente se presento al inicio de la misma. cronológicamente.
15 Realizar una serie de preguntas abiertas para
que los estudiantes tengan una idea mas Responde las
Cierre elevada de lo que es la crónica para la preguntas
próxima clase que se les estará impartiendo. realizadas al final
minutos de las clases a
Asignación de la siguiente tarea para la
próxima clase. través de los
apuntes que
realizan sobre estas.
Imágenes donde está la actividad asignada