Clase 11: “¡La D se viene a quedar!

Objetivo de aprendizaje (OA 5): Leer textos breves en voz alta

para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión,
aunque se autocorrijan en algunas ocasiones, leyendo palabra a
palabra.

Concepto Clave: Letra D.

Habilidad: Reflexión sobre el texto. (Evaluar).
Inicio
1. Responde: ¿Cómo vas con tu proceso de aprender a leer? ¿Has
logrado leer toda una palabra de una sola vez? Comenta cómo
lo haces con tu profesor(a) y el curso.
2. Practiquemos en voz alta, todos juntos, y luego, hazlo tú solo.

A Adela le duele el

dedo.

A Delia le duele la

3. ¿Cómo lo hiciste? Si practicas,

muela. seguirás mejorando.

Habilidades: Reflexionar sobre el texto – incremento de

vocabulario – parafrasear – extraer información explícita e
Desarrollo implícita – desarrollo de la lectura inicial - conciencia fonológica.
(Analizar-comprender- aplicar).

4. Lee y, une la oración, que corresponde al dibujo.

 A Adela le duele el dedo.

 A Delia le duele la muela.

 A Susi le duele el oído.

5. Lee y ordena estas palabras, que te permitirán, formar
oraciones. Luego escríbelas.

Diana delantal usa su

El es dominó Daniel de

6. Escribe en los espacios, el nombre de cada objeto.

7. Lee atentamente el siguiente grupo de oraciones, y subraya las
palabras que comiencen con la letra “d.”

8. Lee el siguiente texto sobre un tipo de animal que comienza con

“d”; y realiza las actividades.
 Antes de leer, comenta con tu curso: ¿Qué sabes sobre los
dinosaurios?
 ¡A leer!
 Los dinosaurios herbívoros

Los dinosaurios herbívoros eran, como su nombre lo indica,

animales que se alimentaban exclusivamente de plantas y

hierbas. ¿Cuál es el alimento de estos dinosaurios?

Se ha podido conocer que, dada sus enormes dimensiones y

consecuente gasto de energía, estos dinosaurios empleaban gran
parte de su tiempo, en consumir alimentos.
¿Cuál era la actividad
más común de un
dinosaurio herbívoro?

 Relata las ideas expresadas en el texto, con tus propias

palabras.
 Busca con tus compañeros (as) y profesor (a), en el párrafo
leído, la definición que da el autor, para la palabra: “Herbívoro” y
subráyala.
 Busca una frase que reemplace a “enormes dimensiones”, sin
que se pierda la idea del texto. Pídele al profesor (a) que anote
la respuesta del curso, en la pizarra, para que la puedas copiar
en tu cuaderno.
 Un sinónimo para empleaban, sería:
a) Jugaban b) utilizaban.
 Este texto es, ¿Narrativo o informativo? ¿Por qué?

Cierre
Habilidades: Reflexionar sobre el texto. (recordar-evaluar)

9. Hoy aprendiste a ordenar palabras, para crear oraciones:

 ¿Qué pasos realizas para lograr este objetivo? Comenta con
el profesor (a).

¿Para qué crees, te puede servir este aprendizaje?