PLANEACIÓN

PRÁCTICA PEDAGÓGICA
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SECUENCIA DIDÁCTICA
1. DATOS GENERALES
Título de la secuencia didáctica: Conozcamos la Secuencia didáctica No.
maravillosa naturaleza que Dios creo.
Institución Educativa: Dirección:
Docente responsable: Fecha:
Área de conocimiento: D. espiritual Tema: Dios creo las plantas y a los animales.
Grado: Párvulos Tiempo: 4 horas
Descripción de la Secuencia Didáctica:
En esta secuencia estaremos abordando la creación de plantas y animales, la importancia que tienen
para nuestra supervivencia, el cuidado y respeto que debemos darle.

Actividad de Apertura:
1. Tomaremos 2 tubos de papel higiénico, los pegaremos y elaboraremos unos
binoculares.
2. Saldremos al patio del colegio y observaremos todo lo que hay a nuestro alrededor.
Observar con atención las plantas, su tamaño, forma de las hojas, colores, frutos, etc.
3. Se les dará lápices, una hoja y crayones para que ellos dibujen lo que más les gusta de
lo que observan.
4. En el salón de clases, ellos señalaran en sus dibujos lo que hicieron.

Actividades de desarrollo:
1. Observar el video “Esto es la naturaleza” de HiDino.
2. Con la ayuda de fichas se ira relatando la creación, haciendo especial énfasis en los días
que Dios creo los árboles y los animales.
3. En 1/8 de cartulina estará plasmada un paisaje con árboles y animales, los niños deben
de pintar con vinilos de colores.
4. Dialogar con los niños sobre el cuidado de las plantas y los animales, lo importante que
son para nuestra vida, lo que aportan a nuestro diario vivir (oxigeno, sombra, frutos para
nuestra alimentación, los animales nos dan sustento alimenticio, etc.)
5. Decorar con pedazos de papel silueta las frutas que se encuentran en el material
impreso.
Actividades de Cierre:
1. Realización de una pequeña huerta de hortalizas en el patio del colegio, cerca del salón.
Entre todos deben de cuidar la huerta.

Sede Principal: Cra.9ª N° 51-11 PBX: 587 87 97 - Sede Norte: Cra. 9ª N° 72-90 PBX: 595 00 00
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OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

Objetivo de aprendizaje:
Que los niños y niñas identifiquen dentro de la creación de Dios los animales y las plantas, reconozcan
y se expresen acerca de lo que Dios ha creado por amor al hombre, y en correspondencia a ese amor
cuidar la naturaleza.

Contenidos a desarrollar:
 La creación de las plantas y animales.
 Cuidado de la naturaleza.

Competencias en Educación Preescolar e Infantil:

Reconoce y valora la vida de las personas, las plantas y animales, las características generales del
ambiente, demostrando interés por su cuidado y conservación.

Recursos:
Tubos de papel higiénico.
Pegamento.
Lápices, colores y hoja de papel.
Fichas sobre la creación.
Cartón paja.
Vinilos de colores.
Pinceles.
Papel silueta.
Material impreso.
Abono para tierra,
Semillas de hortalizas.

Evaluación y productos Asociados:

 Actitud y ejecución de actividad.
 La profesora tomara una cría de un animal doméstico (pollito, conejito, tortuguita, etc.)
y se lo entregara a un estudiante, este animal debe rotar por cada estudiante de dos a dos días,
los niños lo deberán de cuidar y alimentar.

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Instrumentos de Evaluación:
 Observación directa.
 Rubrica.
 Escala de actitud.

Referencias Bibliográficas:

Documento 24. (2014) La exploración del medio en la educación inicial: Ministerio de Educación
Nacional.

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