Proyecto 4° Grado

Acciones para cuidar el ambiente.

Descripción de proyecto

El presente proyecto denominado acciones para el cuidado del medio ambiente, se desarrollará con
los estudiantes de 4 grado, teniendo en cuenta que los niños y las niñas tienen poca conciencia del
cuidado del medio ambiente en que se desenvuelve, esto incluye mantener y cuidar el ambiente en
el que viven, estudien y no tan solo la protección de los recursos naturales. Para ello se desarrollará
una campaña educativa acompañada de actividades para conocer, fomentar y poner en práctica
acciones sobre el cuidado del medio, con la aplicación del proyecto se busca desarrollar
capacidades sobre el conocimiento del medio ambiente y su importancia que tienen en la salud del
hombre.

Fundamentación:

El cuidado del ambiente requiere la participación de ciudadanos organizados y conscientes de

temas como el calentamiento global, la disposición de agua, la deforestación, los patrones de
producción y consumo, así como los principios y valores que sustentan a esta sociedad. Todo ello
para un mejor ambiente en la sociedad, es importante la participación de los niños de 4° grado, para
así concientizarlos y que actúen de manera responsable en el medio en el que viven.

Finalidad del proyecto:

La educación ambiental es una vía para integrar a niños, niñas y jóvenes con su familia, comunidad,
provincia y su país, a una mejora ambiental, así como para desarrollar en ellos el sentido de
pertenecer a un planeta donde todo se encuentre interrelacionado, con la finalidad de inducir formas
de convivencia más respetuosas con el ambiente, entre los propios seres humanos. Así mismo se
desarrollaran distintas competencias para fortalecer el cuidado del medio ambiente tanto con los
alumnos, maestros y padres de familia, formando en ellos la conciencia de mantener limpia la
comunidad y cuidar su naturaleza, en ese sentido se promoverá la participación equitativa entre la
comunidad escolar, se afianzará el respeto, la confianza entre sí mismos, la apertura a nuevas
ideas, la responsabilidad y el trabajo colaborativo.

Objetivos:

Objetivo especifico:

 Concientizar a los estudiantes de cuarto grado y a la comunidad en general en el cuidado

del ambiente, para actuar de manera responsable en el medio en el que viven.

Objetivos generales

 Diseñar una campaña para fomentar el cuidado del medio ambiente. En el cual se pretende:
 Sensibilizar sobre el cuidado del ambiente.
 Tomar conciencia del riesgo en el que podemos estar si no tomamos medidas,
sobre el cuidado del medio ambiente.
 Reconocer los elementos contaminantes del entorno que perjudican el medio
ambiente.
 Participar en la toma de decisiones para socializar con sus compañeros y
comunidad educativa en general sobre el cuidado del medio ambiente

Actividades:

 El docente anteriormente deberá informarles a los alumnos, que realicen un cartel sobre
los problemas del medio ambiente que hay en su comunidad.
 Deberá plantearle ejemplos.
 Expondrán su cartel ante sus compañeros sobre los problemas que hay en su comunidad,
el maestro al finalizar los carteles de los alumnos, deberá hacer que el niño identifique los
comunes problemas que existen, cuestionándole preguntas sobre el cuidado del ambiente.
 Observar un video “La buena semilla” (Cuidado del Medio ambiente)
  Diálogo y entrega de seguimiento de instrucciones para fomentar
hábitos de higiene, y aseo personal.
 Observar un video referente a la contaminación (Mi abuelo el
cedro, cuidemos los arboles, tala de árboles).

Actividades:

Visitar el basural, e investigar los principales contaminantes que existan ahí, (si hay árboles
cortados, si hay animalitos enfermos) etc.
 Investigar acerca de las consecuencias que produce la contaminación
 Campaña del cuidado del medio ambiente.
 Realizar anuncios, y/o posters para posteriormente pegarlos dentro de la institución y a los
alrededores de ella.
 Pasaran a distintos hogares a recoger la basura clasificada en orgánica e inorgánica y a
partir de la basura inorgánica se reunirán plásticos y latas de aluminio que luego se
clasificarán en los contenedores para la recolección y clasificación de basura en la escuela.
 Plantar árboles (quercus) en la institución, y fuera de ella. y/o en algún lugar indicado.

 Localización Es importante que los niños conozcan los diferentes tipos de zonas en las
cuales haya contaminación y puedan involucrarse como por ejemplo:
 Institución escolar
 Comunidad escolar (Entorno escolar) •
 Laguna

Cronograma de trabajo:

Grado Día: Hora

4 “A” LUNES - MIERCOLES 14:00 a 15:30

4 “B” LUNES - VIERNES 14:00 a 15:30

Recursos:

Materiales. Cartulinas. Cajas de colores. Bolsa reciclada. Semillas. Árboles

Humanos: Docentes y alumnos de cuarto grado

Responsables del proyecto

Docentes a cargo:
 Patricia Montoya 4”A”
 Cecilia Griffin 4”B”

Pre-requisitos • El niño debe de conocer los factores bióticos y abióticos, así como también
debe de tener conocimiento de la contaminación y los tipos de contaminación que existen, el
significado de medio ambiente , y la importancia de saber reciclar, para así educar en los valores
el amor por la naturaleza.
Divulgación En este proyecto las actividades y charlas tienen la finalidad de que el alumno de a
conocer la importancia que tiene de cuidar el medio ambiente. La actividad de los carteles es una
forma de divulgación en donde además de informar a su comunidad las medidas de prevención
que se deben de tener, se puede tomar conciencia acercar de cómo está el medio en que viven.
Estas son algunas: Se le enseñará a los alumnos sobre los factores bióticos y abióticos. Se dará
una conferencia sobre el significado del medio ambiente y la importancia de reciclar. Se realizará
una charla sobre la contaminación. Realizarán un cartel sobre de lo aprendido de los temas
enseñados anteriormente.

Evaluación

Los criterios de evaluación se realizaran antes, durante y al finalizar la campaña.

MOMENTOS CRITERIOS ANTES
 Tener en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes
(evaluación diagnostica).
 Demostrar predisposición por el trabajo.

DURANTE
 Evaluación de progreso:
 Participar activamente durante las actividades.
 Demostrar respeto a sus compañeros y maestra.
 Comprender y analizar la información de los temas.
 Participar activamente en la elaboración de carteles de trabajo en su grupo.
 Demostrar responsabilidad en las actividades y tareas asignadas.
 Tener iniciativa para realizar las actividades.
 Poner en práctica lo aprendido en el cuidado del medio ambiente.

DESPUÉS
 Evaluación de resultados o producto. (Experiencia que hayan tenido).
 Informe
 Guía sobre cómo cuidar el medio ambiente para niños

Cuidar el medio ambiente es algo que debemos aprender desde pequeños para
proteger el mundo en el que vivimos. Por eso, es importante que les enseñemos a
nuestros hijos la importancia de reciclar, de ahorrar energía y de cuidar la
naturaleza.Cada pequeño acto es muy valioso y los niños deben aprender que todo
cuenta.

Pequeños gestos que valen mucho

Con ocasión del Día Mundial del Medioambiente, la Asociación Mundial de

Educadores Infantiles (AMEI) elaboró una lista de 10 reglas para que los niños las
pongan en práctica y protejan su entorno. Son las siguientes:

 Reciclar es divertido. Reciclar se puede convertir en un juego si le enseñas a

tu hijo que cada cosa se debe tirar en un cubo de diferente color dependiendo
de su composición.
 Cierra el grifo y ahorra agua. El ahorro de agua es fundamental para proteger
el medioambiente. Es mejor ducharse que bañarse y si te lavas los dientes o
abres el grifo, recuerda cerrarlo siempre.
 Los papeles a la papelera. Enseña a tu hijo a tirar los papeles a la papelera y
no al suelo. Tendrás que explicarle que es por mantener el entorno limpio, para
poder reciclar y para proteger los árboles.
 Apaga la luz. Muchas veces nos movemos por la casa encendiendo todas las
luces de las habitaciones por donde pasamos. No olvides apagarlas y
ahorrarás luz.
 Comparte tus juguetes. Cuando tu hijo no use más sus juguetes, enséñale a
regalárselos a otro niño y de esa forma darles una nueva vida.
 Las plantas no se arrancan. Es importante que los niños aprendan que las
plantas son seres vivos y, por lo tanto, no se pueden pisar ni arrancar, sino que
hay que protegerlas y cuidarlas.
 Las cosas que hay en la calle son de todos. Tu hijo debe aprender que
todas las cosas que vea por la calle son de todos nosotros y que, por ello, debe
respetarlas y no dañarlas.
 Hay que cuidar a las mascotas. Un perro, un gato o cualquier otro animal de
compañía es un ser vivo y hay que darle de comer, llevarle al veterinario si se
pone enfermo y jugar con él.
 Recicla el papel. Es importante que el papel se recicle para aprovecharlo.
Puedes imprimir a doble cara y enseñarle a tu hijo que se puede dibujar por
ambos lados de una hoja.
 Respeta a las personas. No solo se trata de respetar la naturaleza, sino
también de respetar a todas las personas que nos rodean.
 Cómo cuidar el medio ambiente para niños: una
cuestión de valores

Uno de los valores más importantes que les podemos enseñar a los niños es el amor
por la naturaleza. Para ello puedes realizar con ellos actividades en el campo o en
otro entorno natural, visitar una granja, hacer un huerto… Las opciones son muy
numerosas y el objetivo es divertirse y aprender a la vez.

Deja que te pregunten, que muestren curiosidad y que poco a poco amen y respeten la
naturaleza que los rodea.