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3° Jomi Del 9 Al 20 Nov
3° Jomi Del 9 Al 20 Nov
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personal, para tus clases virtuales; y dar el valor a los creadores y
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con su apoyo
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asuntos legales, esperamos no
llegar a esos extremos.
Reciban un cordial saludo, espero de todo corazón que estén tomando las mejores
medidas preventivas para proteger a todos los integrantes de su apreciable
familia.
Reflexiona acerca de su
capacidad para tomar
decisiones libres con base en
el respeto, aprecio y cuidado
por la dignidad propia y de
otras personas en
situaciones escolares y
comunitarias.
Es la medida
del verso o Es el conjunto
número de de versos.
sílabas que
tenga.
Son las
Es cada línea semejanzas de
de un poema. sonidos que se
dan entre
versos.
Instrucciones: clasifica a los animales según su tipo de alimentación
20 19
18 50
23 32
100 001
1200 1200
• Lee la lectura titulada ¨Vendedor de lanzas y escudos¨
• Responde las siguientes preguntas:
• ¿Quién es el autor de la definición que más te gusto?
• ¿Qué tipo de texto son?
• ¿Explica la definición que más te agrado?
• Ordena alfabéticamente, las siguientes palabras:
1. lanza
2. escudo
3. reino
4. vendedor
5. hombre
• Anota en tu cuaderno el subtema ¨Los versos y las estrofas¨
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:
Un verso: son las palabras que conforman un renglón en el poema.
Una estrofa: es un conjunto de dos o más versos.
• Lee el poema del anexo 5 y responde lo que se te pide.
Cuando es de día,
brilla mucho el sol Cuantas
estrofas tiene
todo lo alumbra el poema
y nos da calor.
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Instrucciones: escribe debajo de cada pestaña la cifra en letra.
Identifica las características
generales de un poema.
Utilicen la descomposición de
números para resolver
problemas que impliquen
multiplicar números de dos
cifras.
Utilicen arreglos rectangulares
como apoyo para resolver
problemas que implican
multiplicaciones con números de
dos cifras.
Reflexiona acerca de su
capacidad para tomar
decisiones libres con base en el
respeto, aprecio y cuidado por la
dignidad propia y de otras
personas en situaciones
escolares y comunitarias.
Explica las características de
una alimentación sana y es
capaz de crear menús
saludables como medidas para
cuidar su salud.
Es capaz de pedir, recibir,
ofrecer ayuda, y de explicar
emociones que surgen de
apoyar y ser apoyado.
• Escribe el antecesor y sucesor de cada uno de los números:
____, 68, ____
____, 457, ____
____, 1000, ____
____, 89, ____
____, 1199, ____
LAS RIMAS
Estrella Caballo
Pato
Manzana Pez
Escuela
Instrucciones: Escribe a quien le pedirías ayuda para realizar lo siguiente:
7 x 4=28
• Realiza el anexo 12, en el cual debes calcular los cuadritos que tiene cada uno de los
tapetes.
• Resuelve el desafío 22 titulado ¨Diferente arreglos¨, de la página 48 a la 50 de tu libro de
texto gratuito.
Instrucciones: Escribe las principales características de las vidas de los nómadas o sedentarios debajo de
cada pestaña.
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Instrucciones: observa los siguientes figuras y calcula cuantos cuadritos tiene el tapete.
El tapete
tiene ____
cuadritos
• Lee la siguiente adivinanza y escribe a que objeto se refiere en la línea:
Oro parece, plata no es. Abran las cortinas y verán lo que es…
¿Sabes quién soy?
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• Utiliza el anexo 13, en donde debes pegar tipos de bebida que se relaciona por
nivel.
• Escribe en tu cuaderno la importancia de consumir por lo menos 2 litros de agua
natural.
• Busca en la sopa de letras del anexo 14, algunas bebidas que forman parte de la
jarra del buen beber.