Unidad Educativa “SAYAUSÍ”

Cuenca – Sayausí
Gobierno decreta emergencia sanitaria por covid-19. Uso de plataformas
tecnológicas en educación.

UNIDAD TRES

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE LENGUA Y LITERATURA

ASIGNATURA: Lengua y Literatura FECHA DE INICIO: 22 DE FEBRERO FECHA FINAL: 26DE FEBRERO DEL 2021
PROFESORA: Mgs. Mayra Torres CORREO ELECTRÓNICO: alejandratl1983@hotmail.com
CURSO: Séptimo “A” AÑO LECTIVO: 2020-2021

HORAS CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

CLASES
MARTES, COMUNICACIÓN Analizar a través de la Realizar un texto basado en las preguntas: Texto del estudiante
MIÉRCOLES ORAL lectura de la página 75 Cronograma de
Y VIERNES del texto 1. ¿Qué es un animal exótico? trabajo
COLOQUIO 2. ¿Qué es una mascota? Textos digitales de
¿Qué Es un coloquio? 3. ¿Qué ventajas y desventajas tiene un animal exótico como mascota? Lengua y
 Presentar el escrito de acuerdo a la rúbrica Literatura.
Lectura y análisis de la
Cuadernos de
página 76 del texto
aprendizajes.
Material de
información en
anexos.

Anexos
RÚBRICA PARA VALORAR EL COLOQUIO
RUBRICA DE VALORACIÓN DE UN PÁRRAFO
CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
Tipos de  Realizar el Hacer un collage de fotografías de cinco tipos de movimientos con el uso de Diapositivas
movimientos calentamiento diversos recursos en casa Videos
rápido , lento,  Salta lento con una Celular
LUNES A continuo,
soga Para la toma de las
VIERNES descontinuo, con
elemento  Salta rápido con una fotografías
soga Elementos del
 Salta con un pie entorno
 Salta con el otro pie
 Salta con la soga
hacia atrás

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
M.3.1.31. Analizar y leer los Resuelva el siguiente problema: Diapositivas
problemas Maritza compra 4 productos de belleza en una distribuidora. Los precios son $ 32,50; $ Videos
LUNES A Suma y resta de Resolver los problemas 27,75; $ 74,36 y $ 18,15. Si lleva 16 billetes de $ 10, ¿puede pagar? Y si puede pagar, Celular
VIERNES números decimales ¿cuánto recibe de cambio? Para la toma de las
Recuerda para sumar Datos Razonamiento Operaciones fotografías
Multiplicación de decimales se colocan Elementos del
números decimales Producto 1:
decimales bajo Producto 2: entorno
decimales y enteros Producto 3: Textos escolares
bajo enteros, para Producto 4: N.º Cuadernos de
restar de igual manera de billetes: Valor aprendizaje
y Para multiplicar de billetes:
números decimales, se ¿Cambio?
Respuesta:
multiplican como si
fueran números Rogelio compró 10 libras de arroz a $ 0,65 cada una, y 3 kilos de carne a $ 6,25 cada
naturales y, en el uno. ¿Cuánto debe pagar?
producto, se separan Datos Razonamiento Operaciones
con una coma, hacia la Libras de arroz:
izquierda, tantas cifras Costo lb arroz:
decimales como tengan Kilos carne:
en total los dos Costo kilo carne:
factores. ¿Cuánto paga?
Respuesta:

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
Propiedades  Leer y analizar la Completa las siguientes frases con una de las palabras listadas a continuación. Diapositivas
LUNES A generales de la información sobre las Lugar Balanza Volumen Videos
VIERNES materia propiedades generales y Celular
a. Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un ___________ en el
Relación entre masa características de la materia
espacio. Para la toma de las
y peso pág. 102 – 105.
Propiedades b. Masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo, y la podemos medir por fotografías
 Contestar el cuestionario de
características de la evaluación medio de una ___________. Elementos del
materia c. ___________ es el espacio que ocupa un cuerpo entorno
 Encierra cuáles de los siguientes objetos están definidos como materia. Textos escolares
Persona brócoli gas licuado polvo Cuadernos de
Ideas valor lápiz inteligencia mente aprendizaje
Relaciona por medio de una línea la definición con el término que
corresponda.
Masa • Fuerza con la que la
gravedad atrae un cuerpo.
Peso • Cantidad de materia que
tiene un cuerpo.

Newton • Unidad de fuerza que

relaciona la masa con la
gravedad.

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE ESTUDIOS SOCIALES

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
LA Leer la información de la Pinte en el mapa del Ecuador las provincias que tiene mayor cantidad de Diapositivas
DISTRIBUCIÓN página del texto 139-141 habitantes. Videos
DE UNA Celular
LUNES A POBLACIÓN Analizar y extraer Para la toma de las
VIERNES resumen fotografías
Elementos del
entorno
 Escriba tres razones porque la gente migró del campo a la ciudad.

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
LA HONESTIDAD Análisis del cuento Leer la lectura Diapositivas
Estrella del mar Videos
Reflexión del cuento Celular
LUNES A Para la toma de las
VIERNES Contestación del fotografías
cuestionario Elementos del
entorno
Textos escolares
Cuadernos de
Estrella de Mar estaba enamorada de Pulpo y por eso, empezó a dejarse ver mucho más por aprendizaje

ese barrio tropical con intención de conquistar sus tres corazones. Pulpo era bueno, guapo y
tenía unos fuertes tentáculos pero, aunque pasaba por su lado continuamente, nunca reparaba
en ella.
Un día Estrella de Mar se puso un vestido de colores precioso que le quedaba muy bien,
realmente estaba bella, se lo dijeron todos sus amigos pero, ella no se veía bien y, Pulpo,
nadando con sus amigos calamares entre las hiedras ni siquiera la miró.
Otra tarde fue a la peluquería y salió de allí con un peinado de trenzas que gustó mucho a 
todos sus amigos.
— Estás guapísima — dijeron todos a la vez, pero, Estrella de Mar, nunca se veía guapa y,
aunque Pulpo pasó jugando a su lado con sus amigos sepias, ni siquiera reparó en ella.
Entonces Estrella de Mar, aconsejada por una caracola, fue a dar clases de canto con una
ballena pero, a los pocos días, creyendo que desafinaba mucho y que no cantaba bien, a pesar
de los ruegos de su profesora, dejó de asistir a las clases.
Días después aconsejada por un mero empezó a aprender a bailar y, aunque lo pasaba
fenomenal en las clases, como era muy vergonzosa y creía que lo hacía muy mal dejó de
asistir a las clases de baile.
Por las noches, a la hora de dormir, Estrella de Mar pensaba que Pulpo nunca se iba a fijar en
ella y sufría porque, hasta ese momento, no había conquistado ninguno de sus tres
corazones y, aunque intentó olvidarse de él con todas sus fuerzas, la realidad es que no podía.
Una mañana Estrella de Mar decidió pedir consejo a la luna, todos decían de ella que era
buena, comprensiva y muy inteligente. Esperó impaciente a que llegara la noche y cuando
salió, se dirigió a la  orilla para que la pudiera ver bien.
— ¡Eh, luna! - gritó, ¡aquí! ¿Me puedes ayudar?
La luna enseguida vio a Estrella y  contestó:
— Dime Estrella, ¿qué necesitas?
Estrella de Mar le contó entonces lo enamorada que estaba de Pulpo, todo lo que había hecho
por conquistar sus tres corazones y lo mal que se sentía con ella misma.
La luna escuchó pacientemente a Estrella de Mar y dijo:
Nunca podrás enamorar a Pulpo mientras no seas capaz de quererte a ti misma.
Reflexiona sobre lo que te digo y empieza a cambiar tu actitud.
Estrella de Mar se quedó muy callada y estuvo toda la noche pensando en las palabras de la
luna sin poder conciliar el sueño.
A la mañana siguiente, contó a sus amigos lo que había hablado con la luna y, todos
estuvieron de acuerdo con su sabio consejo.
Estrella de Mar entonces recapacitó seriamente en todo lo sucedido y, empezó a quererse
 más a ella misma.
Una mañana amaneció muy contenta y se puso a cantar feliz sin importarle quien escuchaba y,
Pulpo que nadaba por allí, de repente, notó que uno de sus corazones latía más deprisa de lo
habitual. Y quedó enamorado de su voz.
Otro día Estrella de Mar empezó a bailar dejándose llevar por las olas sin importarle quien
miraba y, Pulpo que nadaba por allí, quedó embelesado con sus elegantes movimientos,
sintiendo que su segundo corazón latía aceleradamente.
Una tarde Estrella de Mar decidió vestirse muy guapa y hacerse las trenzas que tanto habían
gustado a sus amigos y, sucedió que Pulpo al verla quedó prendado de su belleza y, sus tres
corazones empezaron a latir acompasadamente.
Estrella por fin comprendió que para que a uno le quieran, primero debe empezar a
quererse a sí mismo. Logró conquistar los tres corazones de Pulpo siendo como era y fueron
muy felices.
CUESTIONARIO
1. ¿Por qué crees que la estrella de mar estaba enamorada del pulpo?

2. ¿Qué hizo la estrella de mar para llamar la atención del pulpo?

3. ¿Qué consejos dio la Luna a la Estrella de mar?

4. ¿Qué hizo la Estrella de mar tras los consejos de la Luna?

5. Cuéntanos qué has aprendido de este cuento.

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE PROYECTOS ESCOLARES

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
La cuchara que se Paso a paso: Tomar una fotografía del experimento Diapositivas
encoge Llena el bol con agua hasta el tope. Toma la Videos
Materiales: cuchara con una mano y sumérgela casi por Celular
LUNES A completo.
Para la toma de las
Resultado:
 1 bol grande fotografías
VIERNES  1 cuchara Elementos del
 Agua ¡La cuchara parece más corta de lo que es! entorno
Esto ocurre por un fenómeno Textos escolares
llamado refracción de la luz. Los rayos de luz Cuadernos de
se propagan por el aire en línea recta, pero aprendizaje
cuando cambian de medio -por ejemplo,
cuando atraviesan el agua- lo hacen de manera
"doblada". Por eso, la cuchara parece más
pequeña de lo que es cuando la vemos bajo el
agua que en la superficie.
Realizado por Aprobado por:
Mgs. Mayra Torres Mgs. Claudia Guartán
DOCENTE VICERRECTORADO
HOJA DE ACTIVIDADES DE INGLÉS
CORREO: diego.leon73@yahoo.com
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 20 DEL 22 AL 26 FEBRERO DEL 2021
ASIGNATURA: Educación Cultural y Artística. FECHA DE INICIO: 22 DE FEBRERO FECHA FINAL: 26 DE FEBRERO
PROFESOR: Lic. Dolores Guamán CORREO ELECTRÓNICO: dolores_gmn@hotmail.com. WhatsaAp: 0984781938
GRADOS CURSOS: 7MO A y B. EGB. JORNADA: Vespertina AÑO LECTIVO: 2020-2021

FECHA DESTREZAS CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

25 y 26 ECA.3.1.12. .Textiles del Ecuador -Lluvia de ideas a cerca de la vestimenta según las regiones donde complete el cuadro sobre Videos
y de Crear -Creación vivimos. los tipos de tela y su Imágenes
febrero documentos de computadora
origen
2021 sencillos documentos -Dialogo sobre por que se utiliza diferente vestimenta. Papel
(informes, sencillos. Material del
catálogos, etc.) (informes, -Proyectar videos sobre el tema. Elabore su autoretrato.
medio
con información catálogos) Diferencias entre los habitantes de las regiones del Ecuador - Aspecto a puntaj
Hoja de
sobre los textiles YouTube evaluar e
trabajo
del país, como https://www.youtube.com/watch?v=ogImB3YoC0U Presentación 1
Cumplimiento 5 Cuaderno
resultado de un https://www.youtube.com/watch?v=Te9LZh0QNNc Lápiz
del tema
proceso de https://www.youtube.com/watch?v=hmGEf5BJbos Goma
Creatividad 3
búsqueda de Tijeras
https://www.youtube.com/watch?v=hWaGgvr3BuA Originalidad 1
información en Cartulina.
.…./10
libros e Internet. -Describir las vestimentas observadas. Material
-Identicaciòn de cararteristicas de los textiles. reciclaje.
Hilos de lana
TAREA Retazos de
1.-COMPLETA EL CUADRO SOBRE LOS TIPOS DE TELA Y SU tela
ORIGEN.

ANEXOS: VSTIMENTAS DE DISTINTTOS TEXTILES

3.EN UNA HOJA O CARTULINA TAMAÑO A4 COMPLETA EL CUADRO SOBRE LOS TIPOS DE TELA Y SU ORIGEN.

TELA ORIGEN EJEMPLO DE PRENDA DE

 VESTIR
POLIESTER

ALGODÓN

LANA

JEAN

SEDA