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Estudiantes
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
FEBRERO 2021
FACTORES ADOLECENTES
PAPEL VEN SERIE
TEORIAS ENFOQUE RELACIONES PENSAMIENTO MECANISMOS QUE EJEMPLOS
SUJETO JUVENIL,
INTERVIENEN
OBSERVAN
CONDUCTAS Y
APRENDIZAJE LENGUAJES
DERIVADO APRENDE INTERVIENEN UNICOS,EL CUAL
APRENDIZAJE LAS PERSONAS SON
COGNITIVO DE LOS GRACIAS A LA EN OBSERVACION IMITAN EL
SOCIAL DIFERENTES EN
CONDUCTUAL PROCESOS MEDIACION SISITEMA IMITACION COMPORTAMIENTO,
ALBERT TERMINOS DE
MENTALES COGNITIVA. IMAGINATIVO DE VESTIDURAS Y Y
BANDURA. REPRESENTACION
Y RELACION Y VERBAL. MODELOS. LENGUAJE DEL
COGNITIVA.APRENDIZAJE
AMBIENTE MISMO
OBSERVACIONAL.USO
DE REFUERZOS
UN NIÑO
APRENDE QUE
EXISTEN
PERROS Y A LA
MEDIDA QUE
TIENEN MAS
EXPERIENCIA
TEORIAS DEL ADQUISICION COMPRENDEN
APRENDIZAJE. CONOCIMIENTOS DE QUE HAY
CONSTRUIDO RELACONES PENSAMIENTO ACOMODACION MANIPULACION PERROS DE
CONSTRUCTIVISMO CONSTRUCTIVISMO
POR EL SER SUJETO-OBJETO ABSATRACTO ASIMILACION DE MASCOTAS Y
JEAN PIAGET GENETICO.
HUMANO. DE ESTUDIO. Y Y OBJETOS OTRO NO.
DESARROLLO ADAPTACION.
DE ESTAPAS
Y ESTADIOS.
INTERRELACIONES
ACTIVDIADES
INDICIDUALES
INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE MEDIACION
INTERPRETACION ANTECEDE AL ENTRE SIGNOS.
SOCIAL RECONSTRUYE DESARROLLO, EL FUNCIONES
CONSTRUCTIVISMO LENGUAJE ES EL PSICOLOGICAS
CONSTRUCTIVISMO ADQUIRIR EL
SOCIAL MOMENTO MAS ELEMENTALES
SOCIAL. CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO SE LE PIDE AUN
VYGOTSKY IMPORTANTE DEL Y
CONSTRUYENDO A NIVEL NIÑO QUE DIBUJE
EL COLECTIVO DESARROLLO SUPERIORES
EL PATIO DE SU
APRENDIZAJE. COGNITIVO. ESCUELA,SU
DIBUJO NO ES UNA
REPRESENTACION
DEL PATIO SINO DE
LO QUE SABE DE EL
REFERENCIAS.