INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO TEMAPACHE

CARRERA:
INGENIERÍA INDUSTRIAL.

MATERIA:
SIMULACION

“EJERCICIOS DE TIPOS DE MODELOS”

UNIDAD 1:
INTRODUCCION A LA SIMULACION

DOCENTE:

ING. CENIA EDITH HERNANDEZ SAN JUAN

NOMBRE DEL ALUMNO:

RODOLFO EMANUEL BLANCO JONGUITUD.

MARISOL PEREZ GARCIA

SEMESTRE: 6° GRUPO: 601-D

Xoyotitla, Mpio. de Álamo Temapache, Ver.

 Ejercicios de simulación de eventos discretos
Identifica los elementos de los siguientes sistemas.
1. La gasolinera Jethro tiene una bomba despachadora. Como todos en el condado
Korn Field manejan coches grandes, la estación sólo tiene espacio para tres autos,
incluyendo el que está en la bomba despachadora. Los coches que llegan cuando
ya hay tres en la gasolinera, se van a otra gasolinera.
ENTIDAD: autos
LOCALIZACION: bombas, cajas, facturación, recepción
ATRIBUTOS: tipo de gasolina, tipo de carro.
EVENTO: no hay gasolina, no hay sistema
ESTADO: lleno o vacío
RECURSOS: personal, bombas, combustible, etc.
VARIABLES DISCRETAS: número de autos que llegan, número de
empleados
VARIABLES ALEATORIAS: precio de la gasolina, tiempo de servicio

2. Dos barras metálicas de diferente longitud son unidas mediante un proceso de

soldadura para formar una barra de mayor longitud. La longitud del primer tipo de
barra sigue una distribución uniforme entre 45 y 55 cm. La longitud del segundo
tipo de barra sigue una distribución 4-Erlang con media de 30 cm. Las
especificaciones del producto final son de 80 ± 10 cm. Determine el porcentaje de
barras fuera de especificación.

ENTIDAD: barras metálicas

LOCALIZACION: área de fundición
ATRIBUTOS: peso, tamaño y tipo de metal
EVENTO: falta de electricidad
ESTADO: charco de material fundido, cordón de soldadura después de la
unión
RECURSOS: metal, maquinaria, electricidad
VARIABLES DISCRETAS: número de barras, personal laborando
VARIABLES ALEATORIAS: medidas de longitud, especificaciones del
producto.

3. Un camión de reparto tarda 30 ± 10 minutos en ser cargado, 20 ± 5 minutos en ser

descargado, y 40 minutos con distribución exponencial en trasladarse, ya sea de
su base al lugar de entrega, o del lugar de entrega a su base.

ENTIDAD: lugar de entrega, base de entrega

LOCALIZACION: área de carga y descarga
ATRIBUTOS: tamaño de camión,
EVENTO: falta de personal para cargar o descargar
ESTADO: espera entre tiempos
RECURSOS: mercancía a cargar, herramienta en caso de reparación
 VARIABLES DISCRETAS: personal en el área, mercancía a cargar o
descargar
VARIABLES ALEATORIAS: tiempo de carga y descarga y tiempo de
traslado

4. A una máquina de autolavado llegan coches con un tiempo entre arribos de 5 ± 5

minutos/auto. El tiempo de lavado es de 4.5 ±1 minuto/auto. Frente a la máquina
hay un techo que proporciona sombra a los 4 primeros automóviles de la fila. Haga
100 réplicas de este sistema, de 8 horas cada una, y determine el número
promedio de autos haciendo fila en la sombra y haciendo fila en el sol.

ENTIDAD: coches, clientes

LOCALIZACION: techo de entrada y salida, máquina de lavado
ATRIBUTOS: tipo de carro
EVENTO: se acabe el agua
ESTADO: sucio, no muy sucio
RECURSOS: agua, maquinaria y personal
VARIABLES DISCRETAS: personas esperando, personas atendiendo la
maquina
VARIABLES ALEATORIAS: tiempo de servicio

5. Un centro de maquinado recibe tres diferentes tipos de piezas. Antes del centro
existe un almacén de producto en proceso, con capacidad prácticamente infinita.

ENTIDAD: diferentes tipos de piezas

LOCALIZACION: área de maquinado, almacén, recepción
ATRIBUTOS: tipo de la pieza, tiempo de cada pieza
EVENTO: algún corto, sin energía eléctrica, falta de material
ESTADO: exceso de producción, poca producción
RECURSOS: maquinaria, equipos, piezas, trabajadores
VARIABLES DISCRETAS: núm. De maquinaria, núm. Empleados, etc.
VARIABLES ALEATORIAS: tiempo de proceso en cada área

6. Un sistema de pintura consta de dos procesos en serie: pintura y horneado, antes

de cada proceso hay un almacén de capacidad infinita. El tiempo de pintura es de
10 minutos/pieza, y el tiempo de horneado es de 6 minutos/pieza. Para el proceso
hay dos pintores y un horno. La tasa de entrada es de 7 piezas/hora (pieza tipo 1)
y de 3 piezas/hora (pieza tipo 2). El tiempo para moverse de un proceso a otro es
de 30 segundos.
 ENTIDAD: piezas a pintar, piezas a hornear
LOCALIZACION: área de pintura, horneado y acabado
ATRIBUTOS: tipo de pintura, tipo de pieza y tamaño
EVENTO: falla eléctrica, falla de maquinaria y equipo
ESTADO: exceso de trabajo
RECURSOS: pintores, hornos, áreas de horneado y pintado
VARIABLES DISCRETAS: núm. De piezas, núm. de pedidos
VARIABLES ALEATORIAS: tiempo del empleado de cada proceso y los
pedidos por entregar

7. ELECTRA fabrica componentes electrónicos. El proceso consta de cuatro

estaciones: ensamble, soldadura, pintura e inspección. Antes de cada estación
hay almacenes de capacidad para 50 componentes. Las órdenes de trabajo tienen
un tiempo entre arribos de 20 ± 14 minutos. Los tiempos de procesamientos en
cada estación son:

Hay un operario en la estación de ensamble, uno en inspección, tres en soldadura

y cuatro en pintura. Elabore un modelo de simulación de este sistema de
manufactura, simule 100 días de 8 horas cada uno. Determine la utilización de
cada estación de trabajo, el número de componentes en promedio que están
esperando antes de cada operación y el número promedio de órdenes fabricadas
cada 8 horas.

ENTIDAD: componentes electrónicos

LOCALIZACION: ensamble, pintura, soldadura e inspección
ATRIBUTOS: tipos de ensamble, tipos de componentes y tipo de pintura
EVENTO: fallo eléctrico, falla en maquinaria, pintura en mal estado
ESTADO: operación o proceso pausado
RECURSOS: personal, materia prima, maquinas
VARIABLES DISCRETAS: núm. De procesos, núm. De Componentes,
núm. maquinaria
VARIABLES ALEATORIAS: tiempo de cada proceso

8. Una tienda departamental recibe hombres y mujeres con un tiempo entre arribos
de 5 ± 2 minutos y 3 ± 3 minutos respectivamente. Los clientes seleccionan
primero la ropa y el tiempo para este proceso es de 20 ± 5 minutos para los
hombres y 50 ± 30 para las mujeres. Una vez seleccionada la ropa, los clientes
van a la sección de probadores y el tiempo para trasladarse hacia ese lugar es de
40 ± 10 segundos. La tienda tiene separados los probadores para cada género y
ha asignado 2 probadores para hombres y 6 para mujeres. Los clientes esperan
en fila en caso de que los probadores estén ocupados, considere que hay una fila
para hombres y otra para mujeres. El tiempo para probarse la ropa es de 12 ± 7
minutos para los hombres y de 20 ± 8 minutos para las mujeres.

ENTIDAD: clientes hombres y mujeres

LOCALIZACION: cajas, entrada, salida, probadores, sala de ropa
ATRIBUTOS: edad, sexo, estilo, tallas, y peso
EVENTO: no haya sistema, se vaya la luz del lugar, no esté climatizado
ESTADO: lleno de mujeres, lleno de hombres, sin mujeres, sin hombres,
muy poco de ambos
RECURSOS: espejos, cambio en efectivo, ganchos de ropa, mesas de
exhibición, colocador de etiquetas, artículos de limpieza, sensores de ropa
etc.
VARIABLES DISCRETAS: número de personas que entran a la tienda,
numero de personal, cantidad de probadores, cantidad de cajas.
VARIABLES ALEATORIAS: precio de cada prenda, tiempo de espera en la
fila, tiempo de espera dentro de probadores, tiempo de espera en cajas,
horas de servicio diario.
 Lista de cotejo
Unidad Temática: 1 Introducción
Nombre de la asignatura: SIMULACION
Fecha: 29/03/2021

Nombre de los estudiantes o integrantes del Equipo

1. RODOLFO EMANUEL BLANCO JONGUITUD

2. MARISOL PEREZ GARCIA
3.
4.
5.

Datos generales del proceso de evaluación

Producto: Lista de cotejo para evaluar ejercicios Valor: 70 % Periodo escolar: Febrero-Julio 2021

Instrucciones para el estudiante

Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “Si” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque
“No”.

Requisitos para evaluación SI NO Real

(10) (0)

1. Desarrolla capacidad crítica y autocrítica del tema bajo estudio.

2. Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios.

3 es capaz de tomar decisiones, en base al análisis de resultados.

3. Comprende y resuelve de manera lógica los ejercicios

4. El análisis de los elementos básicos aporta mejoras en la productividad del sistema

5. Desarrolla las competencias específicas de la unidad.

6. Entrega la totalidad de los ejercicios solicitados, en tiempo y forma.

7. El trabajo presenta calidad y sin faltas de ortografía.

TOTAL %