COLEGIO EDUARDO UMAÑA MENDOZA IED

Resolución de Aprobación No 4949 de noviembre 24 de 2005

Grados Aprobados: 0°-11°
Resolución de Aprobación Jornada Única No. 2062 de Noviembre 21 de 2016
Grados Aprobados PJ a 5º. 10º. Y 11º.
DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0
“La vivencia de los valores y los derechos humanos para una vida digna”

“Fortalecer habilidades en diferentes áreas, poner a prueba nuestra resiliencia y ver esta emergencia como una oportunidad”.
EXPLORA UN PROCESO DE APRENDIZAJE NUEVO Y BIENVENIDO (A) A TU AÑO ESCOLAR 2021
ACTIVIDADES ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA”
CICLO: V GRADO: UNDÉCIMO-1101-1102
ASIGNATURA: INGLÉS
DOCENTE: DIANA MARCELA AUX BELLO
ESTUDIANTE: RAMIRO FERNEY AGUDELO LEON
PREGUNTA ORIENTADORA:
¿Cómo profundizar en el ejercicio de investigación y en el fortalecimiento del proyecto vocacional a
partir del desarrollo de habilidades de pensamiento crítico?

LOGRO/S:
 Reconoce vocabulario y expresiones comunes de temas específicos
 Identifica el propósito de textos escritos de mediana longitud relacionados con temas de interés general y de
su entorno académico.
 Narra de manera escrita experiencias personales o historias conocidas.

FECHA/S DE ENTREGA Y/O ENTREGAS PARCIALES:

ACTIVIDAD 2 - Vocabulario. Se realizará del 8 al 12 de febrero- Entrega límite 12 de febrero

Las actividades deberán ser enviadas en las fechas establecidas, se cuenta con el tiempo suficiente (3 horas semanales de
inglés) para que el estudiante pueda realizar las asignaciones. Si se envía algún trabajo luego de la fecha mencionada no
se tendrá en cuenta para la calificación. Cualquier duda respecto a la guía se puede consultar a través del correo
institucional dauxbel@educacionbogota.edu.co o a través de un mensaje por la plataforma TEAMS. Los espacios virtuales
serán de una hora semanal los días miércoles de 11 am a 12pm, es importante asistir ya que allí se brindarán las
explicaciones u orientaciones propias de la clase. Cada una de las actividades será enviada por separado en formato
PDF mediante su correo electrónico institucional.

THE FUTURE IS IN YOUR HANDS

ACTIVIDAD 2 Entrega límite 12 de febrero

1.Match the sentences with the meanings of the phrases with dream.

a. I dream of going to Antarctica on holiday.

b. My sister wants to be a doctor. It’s her dream job.
c. You’ll never be a film star. You’re living in a dream world.
d. The party went like a dream. We all had a great time.
e. Do you really think Dad will let you come home late? Dream on!
1. c an unreal world
2. a want to do something very much

3. D was perfect

4. E That will never happen!

5. B ideal career
 c

e b

2. Use a dictionary to find the meaning of the words in the box. Then write five sentences about
your own goals using these words.

1. I want to be a long-term engineer_______________

2.I want to graduate from school in the short term_____________
3.I have to hope to win the lottery__________________________
4.my goal is to have a house of my own and a car______________________________
5. my ambition is to have a lot of money_______________________________

3. Think about your short-term (ST), medium-term (MT) and long-term (LT) goals. Copy the table in
your notebook and put a mark (X) in the columns.

GOAL ST MT LT
graduate from high school x
get married x
go to university x
buy a house x
get a good job x
travel around the world x
apply for a scholarship x
get a good mark in the end-of- x
school exam (Pruebas Saber)
study in a different city or x
country

4. Complete the sentences with the words in the box. Listen and check.

a. are your best qualities. ______SKILLS__________________

 b. are things that you are not good at. ______WEAKNESS_____________
c. are abilities that you learn, e.g., cooking, driving. __STRENGTHS_____________
d. are abilities that you are born with. __TALENTS______________________
e. are things that you enjoy doing, e.g., reading, playing a musical instrument.
_______INTERESTS_________________

5. Complete the questions using the verbs in the box

a. Do you ______DOWNLOAD__music from the Internet?

b. Do you ever _____SEND______ emails to your friends?
c. Do you _________POST_______ photos on social media sites?
d. Do you ____LONG ONTO______online every day?
e. Do you ever ____SHARE______________videos with your friends on the Internet?
f. How many times a day do you _____GO______________your computer?

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RECURSOS: : Guías didácticas y talleres temáticos de gramática, vocabulario y para la práctica de las habilidades
comunicativas, -Diccionario Bilingüe. English please book 11th grade.