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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PALMIRA FECHA:

Del 7 al 14 de
GUIA DE PROFUNDIZACIÒN # 13 septiembre de 2020

DATOS GENERALES
Área: Lenguaje Grado: Primero
Fecha de entrega: 7/09/2020 Fecha de recibido: 14/09/2020
Docentes: Ángela Romero Paternina – María del Pilar Ladeus
Estudiante ___________________________________________

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE:
Identifica los fonemas
KA – KE – KI – KO – KU
Así mismo escribe y lee
palabras y frases con estos
fonemas mediante dictados,
lecturas y otras actividades.

1. ¿QUE VOY A APRENDER?

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 Amiguitos hoy aprenderemos la letra K, coloréala a tu gusto y también

colorea los objetos que se escriben con la letra K

 Retiñe la letra K

2. LO QUE ESTOY APRENDIENDO

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Retiñe los sonidos que se forman de la letra K con las vocales, luego
escríbelos en los recuadros. Estudia y colorea la letra K y las vocales.
 4

 Rodea con un círculo los fonemas de la letra K de la siguiente forma:

KA amarillo, KE rojo, KI verde, KO azul y KU naranja

KA KU KO KI KE

KI KE KA KU KO

KU KO KI KE KA

KE KA KU KO KI

KO KI KE KA KU
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3. PRACTICO LO QUE APRENDÌ

 Completa las palabras con los fonemas: ka, ke, ki, ko, ku, luego
escribe las palabras completas en las líneas. Colorea

 Lee y transcribe las siguientes frases y rodea con un círculo los

fonemas: ka, ke, ki, ko, ku.

Erika y Kelly comen Kiwi ______________________________

Mi tía katiuska visita Tokio __________________________

Katia está en el kiosko _____________________________

Karla quiere un kimono ______________________________

En Alaska viajan en kayak_____________________________

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 Busca las palabras en la sopa de letras.

4. COMO SE QUE APRENDÍ?

Con la ayuda de mis papitos estudio las páginas 52 y 53 de la cartilla
Leito y las copio en el cuaderno doble línea con buena letra.
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¿QUE APRENDÌ?
Papito y mamita, juntos resolveremos las siguientes preguntas,
para saber que como me fue en el desarrollo de las guías.
Marco con una x según sea mi respuesta.
Teniendo en cuenta que: si (afirmativo) no (negativo)

Indicadores SI NO
1. ¿Tuviste dificultad al desarrollar la guía?
2. ¿Aprendiste a identificar, escribir y leer los fonemas ka – ke – ki – ko - ku?
3. ¿Tuviste la ayuda de tus padres?
4. ¿Te gusto el desarrollo de la guía?
5. ¿Consideras que el tiempo dado para el desarrollo de la guía fue
suficiente?
6. ¿Crees que es necesario ampliar o explicar nuevamente la temática?
7. ¿consideras que estas guías son una buena herramienta de aprendizaje?
8. ¿Las actividades de las guías son entendibles y claras?

Si tienes algunas sugerencia u observación favor anótala a

continuación:______________________________________________
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