La Reflexión en la Monografía -El pensamiento crítico

-La toma de decisiones

-Las habilidades de investigación

general
La reflexión del alumno en la
La reflexión eficaz destaca -La planificación
Monografía es una evaluación
la trayectoria del alumno
crítica del proceso de toma Habilidades adquiridas -El uso de citas y referencias
para involucrarse en un nivel
de decisiones. bibliográficas
intelectual y personal
-La metodología de investigación
específica

-Las habilidades de gestión del

tiempo

Colegio Coordinador del Programa del

Asegurarse de que el coordinador de la Diploma o de la Monografía
Monografía entienda quiénes pueden o no
pueden ser supervisores Asegurarse de que las monografías cumplan
con lo establecido en el Manual de
Ofrecer estructuras organizativas que procedimientos del Programa del Diploma
permitan tres sesiones de reflexión
obligatorias con el supervisor Asegurarse de que los alumnos elijan la Coordinador del Programa del
asignatura para su monografía de la lista de
asignaturas disponibles para la convocatoria Diploma o de la Monografía
de mayo o noviembre en cuestión
Requisitos administrativos Asegurarse de que las monografías cumplan

de la Monografía con lo establecido en el Manual de

procedimientos del Programa del Diploma

Asegurarse de que los alumnos elijan la

Alumno
asignatura para su monografía de la lista de
Supervisor asignaturas disponibles para la convocatoria
Observar la reglamentación referente a la
de mayo o noviembre en cuestión
Monografía, incluidas las pautas éticas del IB
• Llevar a cabo tres sesiones de reflexión
obligatorias con el alumno
• Destinar a la monografía las 40 horas
-Ofrecer un comentario que contextualice las
recomendadas de trabajo independiente
reflexiones del alumno

• Leer y entender los requisitos específicos

• Ofrecer una explicación en los casos en que
de la asignatura en la que se quiere
el tiempo dedicado a la discusión