MUNICIPIO DE MEDELLÍN

INSTITUCION EDUCATIVA MAESTRO ARENAS BETANCUR

“Con alegría y disciplina por los caminos de la excelencia educativa”

“POR TU VIDA Y LA DE TODOS, QUÉDATE Y APRENDE EN CASA”

Estructura de la Guía de Aprendizaje semanas 7
DATOS GENERALES DE LA GUÍA 2
Nombre del establecimiento educativo: Maestro Arenas Betancur
Grados: 7-1, 7-2, 7-3
Fecha de entrega: 10 de marzo de 2021
Fecha de recibido: 26 de marzo de 2021
Nombre del estudiante: _______________________________
Nombre del(los) docente(s): Heber Danilo Domínguez (7-3) – correo: heberdominguez@iemab.edu.co
y Leopoldo Ardila Rueda (7-1 y 7-2) – correo: leopoldoardila@iemab.edu.co
Área: Ciencias Naturales.

Objetivos de aprendizajes:

➢ Despertar el interés y la curiosidad por el sistema solar y sus características más significativas.

DBA: tengo claro los conceptos que abarca el estudio del Sistema Solar y sus partes.

1. MOMENTOS DE APRENDIZAJE
“SISTEMA SOLAR”

¿Qué es el Sistema Solar?

Se llama sistema solar al conjunto de astros y materia celeste que gravita ordenadamente alrededor
del sol. Existen varios sistemas solares en el universo, pero normalmente hacemos referencia a
nuestro sistema solar, ubicado en la galaxia conocida como Vía Láctea.
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Nuestro sistema solar consiste en una estrella mediana que llamamos el Sol y los planetas Mercurio,
Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y Plutón.

Incluye: los satélites de los planetas, numerosos cometas, asteroides, y meteoroides; y el medio
interplanetario.

Características del sistema solar

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PLUTÓN
• Es el planeta menos conocido del Sistema Solar
debido a que es el más pequeño y el que está
más lejos.
• Se piensa que posee un núcleo rocoso y una
superficie cubierta de hielo.
• Su órbita es muy excéntrica.
• Tu peso en este planeta sería 0’025 veces el de
la Tierra con lo que, de un salto, te elevarías 40
veces más que aquí.

NOTA:

Desde el 24 de agosto de 2006 Plutón dejo de ser considerado un planeta del Sistema Solar, pero
Científicos de la Unión Astronómica Internacional (IAU por sus siglas en inglés) decidieron “corregir
el grave error del pasado” y recatalogaron a Plutón como planeta a partir del año 2020 para unirse
a los 9 planetas del sistema solar, debido al descontento de las personas con esta anterior decisión.
Una de las razones principales es que así lo hemos aprendido todos en la escuela y había perdurado
por décadas que nuestro sistema solar está conformado por 9 planetas.

Mercurio, Venus, Tierra y Marte, más cercanos a la tierra, son considerados planetas terrestres o
rocosos, debido a que sus superficies son rocosas compactas. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno
son considerados planetas jovianos o gaseosos, llamados así por su gran tamaño y naturaleza
gaseosa, aunque algunos tienen centro sólido.

La mayor parte de los planetas tienen satélites. Entre los descubiertos hasta ahora se pueden
mencionar los siguientes:
• Mercurio y Venus no tienen satélites naturales
• La Tierra tiene un satélite llamado Luna;
• Marte tiene dos satélites llamados Deimos y Fobos;
• Júpiter tiene 79 satélites (por ejemplo, las lunas Io, Europa, Ganímedes y Calisto);
• Saturno tiene 82 satélites (por ejemplo, Titán);
• Urano tiene 27 satélites (por ejemplo, Titania);
• Neptuno tiene 14 satélites (por ejemplo, Tritón, Proteo y Nereida).
• Plutón tiene cinco satélites (Caronte, Hidra, Nix, Cerbero, Estigia)

Nota: Los temas relacionados sobre el Sistema Solar serán ampliados y explicados por el
docente en las clases virtuales.
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2. Estructuración: Desarrollo de las actividades

Actividades a realizar:
Responde en tu cuaderno:
1. ¿Cuántos planetas conforman el sistema solar y cuáles son? y Dibuja el Sistema Solar en tu cuaderno
2. ¿Cuál es el planeta con más edad del sistema solar?
3. ¿Cuáles planetas del sistema solar poseen anillos?
4. ¿Cuál es el satélite natural más grande de todo el sistema solar?
5. ¿Cuáles son los denominados planetas “Gigantes Gaseosos”?
6. ¿Cuáles son los denominados planetas “rocosos” del sistema solar?
7. ¿Cuál es el planeta más alejado del sol?
8. ¿Todos los planetas del Sistema Solar tienen satélites?, Cuáles?
9. ¿Cuál es la definición de sol?
10. ¿Cómo se llamaba el primer astronauta que pisó la luna?

NOTA: Las preguntas de la presente guía pueden ser desarrolladas y entregadas al profesor como un archivo de
texto, fotografía o como un archivo de audio o video. Cualquier otra sugerencia o posibilidad para presentar y
entregar la guía podrá ser consultada con tu profesor vía celular o WhatsApp o al correo electrónico
3. Transferencia
- Analiza: ¿El sol brillará para siempre?
- Reflexiona: ¿Cuánto tiempo tarda la Tierra en dar una vuelta alrededor del sol?
- Piensa: ¿Qué planeta es conocido como el planeta rojo y por qué?
4. Estrategias de seguimiento al aprendizaje
- Solución de las actividades en los cuadernos.
- Envío de los archivos de las actividades realizadas en el cuaderno (fotografías)
al correo del respectivo docente:
heberdominguez@iemab.edu.co
leopoldoardila@iemab.edu.co
- En la clase de Google Meet se evaluará la participación del estudiante sobre el tema de estudio. Para ello,
el profesor propondrá una mesa redonda virtual.

NOTA:
➢ En caso de utilizar fotografías, es muy importante la calidad de la foto para poder valorar la actividad
por eso, asegúrese de que quede bien tomada y que sea posible leer el contenido.
➢ Si no puedes escribir tú mismo (a) o se te dificulta leer y/o comprender lo que expone y propone esta
guía, le puedes pedir el favor a uno de tus familiares que te lea la actividad y me puedes realizar una
llamada para que me narres lo que comprendiste y conversemos sobre el tema, si no puedes llamar,
transcribe SOLO las preguntas y respuestas, dibuja lo que comprendiste y envía fotos de lo que hiciste.
➢ Si No tienes conectividad a Internet, te puedes dirigir a la institución en los horarios asignados, allí te
entregaran esta guía impresa y te brindaran las indicaciones sobre el día y la hora en que debes
devolverla para que sea valorada por tu profesor(a).
Bibliografía
- Jorge Ianiszewski Rojas (2011). «Curso de astronomía básica»
Calvin J. Hamilton (2000). «El Sistema Solar»
- https://www.lifeder.com/preguntas-sistema-solar/