I.E.

MANCO II REA TCNICA COMERCIAL

MATEMTICA
EVALUACIN
5TO

DE
DIAGNSTICO

A(

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

B(

FECHA:

(01) No entiendo (02) No recuerdo como resolverlo

(03) Nunca vi algo parecido
(04) No s por dnde empezar (5) Me siento bloqueado (da) (6) No me provoca
resolverlo
(7) Otro:______________________________
1. MEDIDAS EN LAS HOJAS
Muchas veces para nuestros trabajos
hacemos uso de hojas, las cuales estn
organizadas
en
un
sistema
internacionalmente aceptado de tamaos
de hojas de papeles rectangulares, por
ejemplo A0, A1, A2, A3, A4, etc. En la
figura siguiente se muestra un diagrama
con todos los tamaos juntos.
La hoja A1 se obtiene cortando por la
mitad la hoja A0, la hoja A2 se obtiene
cortando por la mitad la hoja A1 y as
sucesivamente.
Ser posible reconocer una relacin
entre el largo y ancho en los tamaos de
hoja? (por ejemplo: 29.7cm/21cm)
a) Se reconoce una relacin constante
entre los tamaos de las hojas que se
expresa en un nmero racional.
b) Se reconoce que la relacin en todos
los tamaos de hoja se aproximan a la

c) Se reconoce que la relacin en todos los tamaos de hoja se aproximan a la

d) En la relacin planteada para la hoja A3 se expresa la

(Realiza tus procedimientos en esta seccin)

2. PLANETAS LEJANOS Y CERCANOS

Las distancias entre los planetas del Sistema Solar, comparadas con
sus tamaos, son realmente abrumadoras. Se podra decir que el
Sistema Solar est casi vaco. Para hacernos una idea de ello, a
continuacin se muestran las distancias relativas de los cuerpos
planetarios con relacin al sol en nuestro sistema.
http://www.lareserva.com/home/cual_es_distancia_entre_planetas_sol

Tabla 01

Planeta

Distancia promedio al Sol (km)

Mercurio
Venus
Tierra
Marte
Jpiter
Saturno
Urano
Neptuno
Plutn
Segn la informacin mostrada, expresada
a)
b)
c)
d)

57.910.000
108.200.000
149.600.000
227.940.000
778.330.000
1.429.400.000
2.870.990.000
4.504.300.000
5.913.520.000
en notacin cientfica, podemos decir:

Hay una diferencia de aprox. 9,17 x 107 km entre la Tierra y Mercurio.

Hay una diferencia de aprox. 67 x 107 km entre Jpiter y Venus.
La distancia de Saturno al sol es aprox. 1,429 x 10 7 km.
Las distancias al sol de Saturno y Urano juntos es aprox. 43 x 10 8 km.
(Realiza tus procedimientos en esta seccin)

3. PESO MXIMO
Una furgoneta pesquera pesa 1 100 kg. La diferencia entre el peso de la furgoneta vaca y
el peso de la carga que lleve no debe ser inferior a 500 kg. Si hay que cargar cuatro
cajones iguales, cunto puede pesar, como mximo, cada uno de ellos para poder
llevarlos en esa furgoneta? Expresa el conjunto solucin al problema.
a)

[ 150,+ ]

b)

[ 0,150 ]

c)

[ , 150 ]

d)

150,+

4. COMPRAS PARA EL DESAYUNO

Alejandro tiene una nota.
El lunes de una determinada semana, lo comprado tuvo un
costo de 5,65 nuevos soles, y el mircoles de esa misma
semana cost 6,20 nuevos soles. Sabiendo que la bolsa de
pan tena un valor de 90 cntimos, cul es el precio del
litro de leche y de cada bolsa de cocoa?
a) Litro de leche: 2 nuevos
cocoa: 60 cntimos.
b) Litro de leche: 2 nuevos
cocoa: 50 cntimos.
c) Litro de leche: 2 nuevos
cocoa: 6 cntimos.
d) Litro de leche: 2 nuevos
cocoa: 60 cntimos.

soles y 50 cntimos / bolsa de

soles y 5 cntimos / bolsa de
soles y 5 cntimos / bolsa de
soles y 5 cntimos / bolsa de

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5. UN TELEFRICO PARA AVENTURAS

La oficina general del medio
ambiente quiere instalar un
telefrico
empatando
los
altos de las montaas A y B,
conforme se presenta en el
grfico:
La altitud de la montaa A es
de 978 m y de la montaa B
es de 1 224 m. Los tcnicos
verifican que un segmento
que une a las montaas
forma un ngulo de 30 con
respecto a la horizontal que pasa por el punto A. Por causa de la gran distancia que hay
entre las dos montaas, el cable de acero debe de hacer una curvatura casi imperceptible
a los ojos de un observador. Por eso la longitud de cable de acero debe de ser 7% ms
grande que el segmento AB. Entonces la longitud del cable de acero deber ser igual a:
a) 131,61 m
b) 227, 95 m
c) 492, 00 m

d) 526,44 m

6. CRITERIOS POR DEFINIR

En el paralelogramo con vrtices ABCD, se ha llamado P al punto medio del lado DC. Se ha
prolongado el lado BC hasta que se interseque con la recta que pasa por AP y al punto de
interseccin se le ha llamado E. Los tringulos APD y EPC son congruentes. Qu criterio
se ha utilizado?
a) Criterios de los tres lados.
b) Criterio de dos ngulos y un lado.
c) Criterios de alternos internos.
d) Criterio de dos lados y un ngulo.
(Realiza tus procedimientos en esta seccin)

7. RECONOCIMIENTO AL ESFUERZO
Una institucin educativa otorgar una beca para seguir estudios en la universidad al
estudiante cuyo buen rendimiento se haya mantenido por mayor tiempo en el ltimo
trimestre de 5to ao de secundaria. Para calcular el mejor promedio solo consideraron
algunas asignaturas. Los mejores estudiantes de la promocin fueron Pablo, Soledad y
Luis. Cul o cules de los estudiantes seran los becados?
Comunicac
in
PABLO
SOLED
AD
LUIS

Matemtica

16,2
16,9

16,8
15

17

16,3

Historia,
Geografa y
Economa
15,8
17

CTA
16,4
16,3

15,5

16,4

a) Luis tiene un valor medio en la desviacin estndar respecto a sus compaeros, por ello la
beca sera para l.
b) Soledad tiene una desviacin estndar mayor a sus compaeros, ella sera la becada.
c) Pablo tiene una desviacin estndar menor a sus compaeros porque se aproxima a su media
aritmtica. l sera el becado.
d) Los tres estudiantes tienen la misma media aritmtica, no se puede decidir con estos datos.

8. PRODUCCIN Y DEFECTOS
Los estudiantes en el Taller de Produccin han elaborado 4 modelos de sillas de caoba (A,B,C,D). El
profesor se propone inspeccionar la produccin encontrando defectos que los clasifica en tipos I y
II, obteniendo as el siguiente cuadro en su inspeccin:
TIPO DE SILLAS
DEFECTO
I
II
Sin defecto
total

A
54
28
118
200

B
13
12
165
200

C
40
14
246
300

D
15
5
380
400

TOTAL
132
59
909
11000

Si se selecciona una silla al azar y resulta que es una silla del tipo B, cul es la probabilidad que no tenga
defectos?
a)
b)
c)
d)

0,98
0,83
0,55
0,40

9. CUESTIN DE TALLAS
Queremos hacer un estudio sobre la estatura de los estudiantes de un centro educativo.
Para ello se anotan los datos en la siguiente tabla:
Talla en centmetros
Entre 140 y 150 cm
Entre 150 y 160 cm
Entre 160 y 170 cm
Entre 170 y 180 cm
Entre 180 y 190 cm
Mas de 190 cm

Nmero de
estudiantes
40
60
157
170
60
25

Indica la media aritmtica y el coeficiente de variacin respecto a una muestra

seleccionada y compara con las medidas realizadas a la poblacin. A qu conclusiones
llegas?

10.

REBOTES

La grfica mostrada en el lado derecho muestra

rebote de una pelota. La expresin h= 30t +
16t2 puede ayudarte a determinar hasta dnde
llegar la pelota.

A qu altura viaj la pelota? Expresa la funcin respecto al viaje.

el