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I.H.
ESPAÑOL 5
A Sigue un modelo al realizar trazos horizontales, verticales y curvos
A Comprende textos e imágenes y los representa en sus dibujos
A Memoriza con facilidad canciones y adivinanzas que ayudan a aumentar su léxico.
A Construye, lee y toma dictado de palabras con las consonantes (m,p y l ) y sus trazos son
correctos.
I.H.
INGLÉS 5
S Identifica "the members of my family" con su respectiva pronunciación.
S Reconoce " The parts of my face" asociándolas con imágenes y señalándolas previamente.
S Identifica, reconoce y clasifica "the parts of the body" con su respectiva pronunciación.
I.H.
CIENCIAS SOCIALES 3
S Identifica su genero y relaciona las prendas de vestir
DIMENSIÓN ARTÍSTICA
I.H.
DANZAS 2
A Sigue secuencias rítmicas básicas, disociación y propiocepción corporal, además tiene una
buena disposición en las actividades.
I.H.
ARTES 2
A Reconoce e identifica su esquema corporal
A Relaciona su corporalidad con la del otro aceptando semejanzas y diferencias
A Expresa y representa corporalmente emociones y sentimientos
A Participa activamente de las actividades en clase
I.H.
MÚSICA 2
S Reconoce las siete notas musicales
S Desarrolla patrones rítmicos y desarrolla la percusión corporal.
S Respeta las reglas y normas en clase, participa activamente con su instrumento musical.
I.H.
MATEMÁTICAS 5
S Reconoce y dibuja las figuras geométricas (circulo, triangulo, cuadrado y rombo).
S Establece la diferencia entre decena y docena.
S Identifica y completa series del 0 al 20, escribiendo el antes y después.
S Identifica y compara las nociones (grande - pequeño, largo - corto, arriba - abajo y cerca -
lejos)
I.H.
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2
S Conoce las partes básicas del computador y su función.
S Clasifica los elementos propios de la naturaleza y los artefactos tecnológicos.
S Describe la evolución de artefactos tecnológicos usados en la comunicación y el transporte.
DIMENSIÓN CORPORAL
I.H.
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES 2
S Identifica que su cuerpo se divide en dos trenes y sabe también cada uno de que esta
compuesto.
S Desarrolla ejercicios de tren superior e inferior como calentamientos, juegos predeportivos y
estiramientos.
S Presenta adecuadamente y en los tiempos establecidos los trabajos asignados por el docente.
S Genera una actitud positiva y de respeto durante la clase para el buen desarrollo de la misma.
COMPORTAMIENTO SOCIAL
INASISTENCIAS: