JARDÍN DE NIÑOS ILUSIÓN INFANTIL

C.C.T.12DJN0821Q
LOCALIDAD VALLE LUZ MPIO DE SAN MIGUEL TOTOLAPAN
ZONA: 130 SECTOR:12
PLAN DE TRABAJO
C.C.T. GRADO: 2“A” CICLO ESCOLAR:
12DJN0821Q 2021-2022
DOCENTE:
UZZIEL CANEDA RAMÍREZ
FECHA: TIEMPO: ESPACIO:
4 de julio al 15 de julio del 2022 9:00am A 12:00pm Aula e instalaciones del
2 semanas jardín
CAMPOS DE FORMACIÓN ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES ESPERADOS:
ACADÉMICA Y ÁREAS DE CURRICULAR 1 CURRICULAR 2
DESARROLLO PERSONAL
- LENGUAJE Y -participación -Uso de documentos -Escribe su nombre con diversos
COMUNICACIÓN social que regulan la propósitos e identifica el de
convivencia algunos compañeros.
-Producción, -Describe personajes y lugares
-Literatura interpretación e que imagina al escuchar
intercambio de cuentos, fábulas, leyendas y
narraciones. otros relatos literarios.
- Producción e -Produce textos para informar algo
interpretación de de interés a la comunidad escolar o
-participación una diversidad de a los padres de familia.
social textos cotidianos

- PENSAMIENTO -Número algebra y -Numero -Comunica de manera oral y

MATEMÁTICO valoración. escrita los números del 1 al 10 en
diversas situaciones y de
-Forma espacio y - Figuras y cuerpos diferentes maneras, incluida la
medida geométricos convencional.
- Reproduce modelos con
formas, figuras y cuerpos
geométricos.
- ARTES -Expresión - Familiarización - Crea y reproduce secuencias
artística con los elementos de movimientos, gestos y
básicos de las posturas corporales con y sin
artes música, individualmente y en
coordinación con otros.
- Comunica emociones mediante la
expresión corporal.
DIAGNÓSTICO:
El grupo de 2° grado grupo “A”, a mostrado diferentes necesidades en estos campos de formación y áreas de
desarrollo, ya que la mayoría de los alumnos se encuentran en un nivel de desarrollo y que requieren apoyo, en
cuanto a la comunicación e identificación de números, reproducción e identificación de formas y figuras
 JARDÍN DE NIÑOS ILUSIÓN INFANTIL
C.C.T.12DJN0821Q
LOCALIDAD VALLE LUZ MPIO DE SAN MIGUEL TOTOLAPAN
ZONA: 130 SECTOR:12
geométricas, mostrando que es esencial trabajar y desempeñar actividades nuevas y retadoras para que se
logren estos aprendizajes en los alumnos.
Asi mismo se nota la necesidad del grupo a la hora de participar y expresar sus ideas por si mismos mostrando
una timidez y pena que hace que los educandos se cohíban al momento de poner esto en práctica. Algunos
niños escriben y reconocen sus nombres entre diferentes textos y entre los de sus compañeros, pero la mayoría
de estudiantes les cuesta trabajo identificar su nombre. mostrando que es esencial trabajar y desempeñar
actividades nuevas y retadoras para que se logren estos aprendizajes en los alumnos.

OBJETIVO:
Que los alumnos fortalezcan los aprendizajes claves en los cuales tuvieron dificultades, obteniendo por medio
de actividades, ejercicios y juegos aprendizajes significativos de las cuatro habilidades básicas.

PROPÓSITO:
Que los alumnos mejoren y fortalecen sus cuatro habilidades básicas poniéndolas en práctica y recordándolas
por medio de aprendizajes significativos.

PLAN DE INTERVENCIÓN
SEMANA 1  En esta semana se trabajarán dos situaciones, dividendo de la semana en dos
temas, comenzar con las figuras geométricas, utilizando distintos instímulos
La feria de
matemáticas. visuales para que los educandos observen claramente las diferentes
caracterizas de estas y como es su figura y su forma y donde las podemos
encontrar.
 A continuación, dar paso al siguiente tema el cual tratara de los números para
realizar actividades donde pondremos en práctica la identificación numérica, la
comunicación oral y la resolución de problemas juntamente con actividades
lúdicas y precisas.
 La estrategia que se pretende utilizar, es poner en práctica juegos, dinámicas
y canciones donde los preescolares creen secuencias de movimiento,
bienestar personal y expresen emociones mediante las diferentes actividades
dejando en ellos aprendizajes significativos.
SEMANA 2  Esta semana consistirá en realizar con los alumnos una serie de lecturas de
cuentos, fabulas, leyendas, donde los alumnos describirán lo que pasa en las
diferentes lecturas, personajes y lugares donde suceden los hechos, así
mismo ellos pondrán a prueba su capacidad de contar relatos por medio de
sus ideas y sentimientos con diferentes estrategias de lectura como la
creación de cuentos por medio de diferentes imágenes o dibujos, donde ellos
le darán una interpretación personal e imaginativa.
EVALUACIÓN
-Rubricas
- Diario de clases
ASPECTOS RELEVANTES DEL PLAN
 JARDÍN DE NIÑOS ILUSIÓN INFANTIL
C.C.T.12DJN0821Q
LOCALIDAD VALLE LUZ MPIO DE SAN MIGUEL TOTOLAPAN
ZONA: 130 SECTOR:12

ATENTAMENTE Vo. Bo.

EDUCADOR LA DIRECTORA

LIC. UZZIEL CANEDA RAMIREZ PROFRA. NELIDA CÓRDOBA

MAGADÁN