INFORME DE PROGRESO DE APRENDIZAJES DEL ESTUDIANTE

PRIMARIA - 2021
DRE LIMA UGEL 02
METROPOLTANA
NIVEL PRIMARIA MODALIDAD PRIMARIA
MENORES
I.E 3091 CÓD. MODULAR 0662726
GRADO 6º SECCIÓN “C”
COD/DNI OBSERVACIONES
ESTUDIANTE
DATOS DEL Rumay Barrantes, Juan Diego INASISTENCIA
ESTUDIANTE
DOCENTE/TUTOR EDGAR ELÍ RAMOS PRIMO

Niveles de logro: (A) Logro Esperado / (B) En Proceso / (C) En Inicio

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA
Apoya a su hijo(a) en las actividades escolares, pero no las realiza por A
ellos
Está atento(a) a las indicaciones del profesor(a) A
Está al pendiente de que su hijo(a) envíe actividades en tiempo y A
forma.

Bimestre/Trimestre
Área
Competencia Nivel de Conclusión descriptiva
Curricular
logro
Construye su identidad A

Convive y participa A
PERSONAL SOCIAL

democráticamente en la búsqueda
del bien común
construye interpretaciones A
históricas
Gestiona responsablemente el A
espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente A
Los recursos económicos.
Se desenvuelve de manera A
autónoma a través de su Comprende su cuerpo en
EDUCACIÓN

motricidad. actividades físicas y el cuidado

FÍSICA

Asume una vida saludable A de su salud en actividades físicas

en las diferentes acciones que
Interactúa a través de sus A se realiza a seguir mejorando.
habilidades socio motrices.
Crea proyectos desde los A
CULTUR
ARTE Y

lenguajes artísticos.
A

Aprecia de manera crítica A

manifestaciones artístico –
 culturales.
Se comunica oralmente en su
COMUNICACIÓN lengua materna.
Lee diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna.
A Practicar con esmero la comprensión de
lecturas y en voz alta y el uso adecuado de
A las mayúsculas y los signos de ortográficos
en la producción de sus textos escritos.
A

Resuelve problemas de A Para resolver problemas de regularidad,

cantidad. equivalencia y cambio de forma,
Resuelve problemas de A movimiento y localización practicar la
MATEMÁTICA

regularidad, equivalencia y comprensión de los problemas al leerlos.

cambio.
Resuelve problemas de forma, A
movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión A
de datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos A Indagar mediante métodos científicos para
científicos para construir sus construir sus conocimientos s0bre los seres
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

conocimientos. vivos materia, energía la biodiversidad de

Explica el mundo físico A la tierra y universo.
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y
universo.
Diseña y construye soluciones A
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.
Construye su identidad como A
persona humana, amada por
EDUCACIÓN
RELIGIOSA

Dios, digna, libre y

trascendente.
Asume la experiencia del A
encuentro personal y
comunitario con Dios.
Gestiona su aprendizaje de A
TRANSVERSALES
COMPETENCIAS

manera autónoma.

Se desenvuelve en los entornos A

virtuales generados por las TIC.

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DOCENTE DIRECTOR (A)