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Título
Actividad 7
Presenta:
Estudiante
ID 513159 ID 554496
Actividad 7
Presenta:
Estudiante
ID 513159
ID 554496
Docente
Julián Alberto Dumancelly
TRABAJO COLABORATIVO
INTEGRANTES
PROFESIÓN
TRABAJO COLABORATIVO
Recojan cuatro (4) 1. De acuerdo con David Humé afirma que la Ética,
aportes en los que se intenta identificar lo bueno o malo basada en la
evidencien las moral, porque La razón no puede ser el elemento
relaciones y las fundamental que define lo que es bueno y lo que es
diferencias entre el malo ya que está se enfoca en el conocimiento, lo
vídeo "La decisión de único que puede decir si una acción es correcta o
Anne" y el texto de incorrecta son las emociones. Por lo tanto, las
David Hume que personas no racionalizamos lo que es correcto o
ayuden a comprender incorrecto si no que lo hacemos a través de las
la incidencia que emociones, no existe un criterio universal que defina
tienen los lo que es positivo o lo que es negativo ya que para
sentimientos morales algunas ciertas situaciones pueden ser buenas y para
en las acciones éticas. otras malas.
3. Aquí
4. Aquí
“El amor” , cada cual es libre de pensar, es el actor de su
A partir del texto propia vida y decide si hace el bien o el mal, la libertad es su
"Reseña de Ética
como amor propio" de
propio ser pero no dejando de lado la ética que va de la
Fernando Savater, mano con los valores y principios que hablan por sí mismos
expongan cuatro (4) de las personas, la moral es una orientación que define a
argumentos que cada individuo, no podemos culpar al estado o a la sociedad
fundamenten el papel
de la educación ética por nuestros actos, cada quien asume sus consecuencias
en la formación porque es una decisión propia que deja una huella marcada
profesional en en el camino.
UNIMINUTO, a partir
de los conceptos de
autoafirmación, Fundamentados en la teoría que maneja Fernando Savater
excelencia, sobre el VALOR DE EDUCAR, afirma que atraves de la
derechos humanos, educación se intenta formar una sociedad con democracia
reconocimiento y valor
basada en la disciplina y en la libertad propia, donde cada
de sí mismo en el
campo empresarial, etc. estudiante tenga la capacidad de razonar ya que de la misma
forma la educación deber estar orientada por docentes
comprometidos y convincentes en su labor diaria, por lo
tanto puedan cambiar de una manera positiva la forma de
pensar de muchos estudiantes y pueda ser un motivo más
para querer superarse y poder aportar más a la sociedad.
1. Humanismo cristiano
2. Actitud ética
3. Espíritu de servicio
4. Excelencia
5. Inclusión y equidad educativa
6. Sostenibilidad
7. Praxeología
8. Comunidad educativa
9. Comunidad participativa
10. Identidad cultural
1. La educación es una parte fundamental la cual nos ayuda
a crecer como persona, pero que está sobrevalorada
debido a que ya no pensamos en elegir una carrera por
pasión si no en lucrarse de una manera económica.
5. Aquí
Situación problemática
Esta situación problemática tuvo lugar en el valle del Cauca, exactamente en el Sector
Educativo Privado de la Formación Técnica Laboral. EDUTECNICA se vio afectada por
competencia desleal de Intuiciones Municipales que no estoy autorizado a mencionar.
Esta situación tuvo muchos problemas para y complicaciones, donde vale destacar:
• La afectación que puede tener la empresa a nivel local, es que se dañaría la buena
referencia en la comunidad que se tiene la Institución.
• Es importante tener en cuenta que las empresas desarrollan códigos de ética entre
sí, que les permiten a las organizaciones tener una “competencia sana” por el
mercado, buscando bajo normas aplicadas que el mercado funciones bajo unos
códigos mínimos de ética.
Mujeres en la historia.