FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

ACTIVIDAD DE ÉTICA EN MI CONTEXTO – EJE 1

SANDRO LEONARDO MUNEVAR VARGAS

DOCENTE

ETICA PROFESIONAL - VIRTUAL

ESTUDIANTE

BOGOTÁ
2020

Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Financieras

Programa de Administración de Empresas
Asignatura de Administración Pública
 INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como fin conocer mi opinión frente a que para mí el bien,

el mal y la virtud, mirando desde diferentes aspectos culturales, sociales, religiosos y

costumbres.

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 ETICA EN MI CONTEXTO
1.Después de estudiar el referente de pensamiento del Eje 1, defina con sus propias palabras
los siguientes conceptos:

Los conceptos del bien y del mal son relativos al contexto socio-cultural en el que se

desenvuelven lo individuos; es decir, dependiendo de los preceptos que se manejan en un

lugar, existen cosas que están bien, mientras que esas mismas acciones, en un lugar o

contexto diferente, estarían mal.

A. Bien:
El bien podría explicarse como todo aquello que genere algún beneficio, teniendo en

cuenta el no afectar a otro individuo. También, sería, por así decirlo, todo lo que se

desarrolle teniendo en cuenta un marco ético y moral. El bien son todas aquellas acciones,

iniciativas y pensamientos que buscan el bienestar general, respetando los demás,

encaminadas a obrar bien. El bien es todo lo positivo que podemos aportar a nuestras vidas

y a la de los demás.

b. Mal:
Es lo opuesto al bien, son aquellas acciones, impulsos, iniciativas y pensamientos

que llevan hacernos daño a nosotros mismos y a los demás. El mal podría resumirse a toda

acción que sea perjudicial para uno o para un grupo de personas. También, cuando se actúa

de manera inmoral, estaríamos hablando de que se actúa mala manera.

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c. Virtud:
La virtud es la capacidad de diferenciar el bien y el mal, decidirse por construir

bienestar, felicidad y armonía. Son cualidades que tiene una persona y su voluntad de ser

buena persona.

2. Lea con detenimiento el siguiente extracto del referente de pensamiento del Eje 1.

Humberto Correa, autor del referente de pensamiento del Eje 1, del módulo de Ética

Profesional expresa en la página 7:

“Las culturas, las religiones, las sociedades y las personas son diversas, tienen

diversas creencias, por eso las respuestas a la idea del bien y del mal dependen totalmente

de lo que se haya heredado como creencia de bien y de mal en la tradición a la cual se

pertenezca. Es así como podemos encontrar que lo que, en una cultura, en una religión, en

una sociedad está bien, en otra puede ser todo lo contrario y ser considerado muy malo.

Todos tenemos ideas heredadas por las creencias religiosas o las costumbres culturales y

sociales que tiene nuestra familia. Tener estas creencias no es negativo siempre y cuando en

lo que creamos no implique dañarse a sí mismo, a los otros o pretendamos imponer lo que

creemos a otros”

3. Tomando como referencia el extracto anterior, haga una indagación en su comunidad

(trabajo, barrio, ciudad) sobre la interpretación y manejo que hacen sus integrantes sobre

los conceptos de “bien”, “mal” y “virtud”. Para esto entreviste a tres personas que hagan

parte de ella. Siga el proceso que se plantea a continuación:

a. Identifique a las personas que va a entrevistar

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b. Redacte el cuestionario de preguntas (máximos 6) que realizará.

c. Realice las entrevistas, no es necesario hacer grabación, puede tomar nota de las
respuestas

dadas.

d. Sintetice las opiniones de las personas entrevistadas, use máximo 400 palabras para cada

entrevista.

Individuo 1: Sebastián Arias (sobrino).

Individuo 2: Noreida Ocampo (hermana).

Individuo 3: Carlos Benjumea (vecino).

Cuestionario:

 ¿A qué se dedica?

 ¿Cuánto tiempo libre tiene?

 Religión o credo al que pertenece.

 ¿De dónde proviene? ¿En dónde creció?

 ¿Qué entiende por ética, el bien y el mal?

 ¿Qué valores cree son los más importantes para sí?

Individuo 1:

- Estudiante de tercer semestre de Preescolar.

- Relativamente poco; el pensum es bastante pesado y las tareas son muchas.

- Ateo

- Nacido y criado en Manizales, Caldas.

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 - “La ética no es más que una construcción social, la cual, sugiere como debe ser el

comportamiento de las personas; son todos aquellos dogmas o preceptos que se

tienen acerca de cómo se debe actuar. Asimismo, el uso o no de estos preceptos

definen para la sociedad si algo o alguien es bueno o malo”.

- El respeto, la responsabilidad y la autonomía son lo más importante; pues se cree

que, con estos 3 pilares, la educación puede ser más amena para los educandos.

Individuo 2:

- Ama de casa
- Bastante
- Católica
- Nacida y criada en Puerto Parra, Santander.
- “La ética es todo lo nos convierte en buenas personas; los valores, las virtudes y
sobre todo el respeto hacia los demás”.
- El respeto, la honestidad y el servicio son lo más importante.

Individuo 3:

- Ingeniero civil.

- Bastante poco.

- Testigo de Jehová.

- Nacido y criado en Bogotá.

- La ética son todas las virtudes y los valores que te acercan a Jesucristo; todo lo que

nos acerca y son agradables a Dios, haciendo el bien en cuanto a nuestras acciones

que se han encaminadas a la palabra de Dios.

- La honestidad, la puntualidad y la responsabilidad.

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Síntesis general

En el barrio gran colombiano de la localidad de Kennedy de la cuidad de Bogotá,

después de entrevistar a estas tres personas, las cuales son de diferentes culturas y distintas

formas de crianza, se puede concluir que el bien es obrar correctamente, y estas acciones

están atadas a los valores personales, y para muchas personas es cumplir la voluntad de

Dios.

Las conclusiones que podemos sacar de lo anterior son variadas; por ejemplo, en el

primer individuo podemos determinar o vivenciar el nihilismo con que se caracterizan

algunos ateos, pues consideran que los valores actuales no son del todo correctos o están

errados, aclamando a su vez un cambio. Cabe resaltar que Manizales es una de las ciudades

más conservadoras y tradicionales del país; quizá de aquí nace el deseo de este individuo,

quien es muy joven, por superar los estigmas sociales que quizá lo oprimen. También,

teniendo en cuenta los valores que llamó pilares para la sociedad, nos damos cuenta del

enfoque y lo que este considera menester para su proyecto de vida y vocación.

Por otro lado, en el segundo individuo, se cuenta con una ama de casa, quien con

una educación rural tiene una percepción del mundo un poco más amigable; se refiere al

servicio y al amar a los demás, junto con el hecho de ser buena persona, como la verdadera

esencia de la ética. Ésta, denota en lo que dice, que considera al prójimo como una

extensión de sí.

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 Para finalizar, nos encontramos con el tercer individuo, alguien que por su

orientación religiosa no reconoce la ética como algo diferente al hecho de agradar a un dios.

Asimismo, al ser un ingeniero, reconoce a la responsabilidad como algo menester para su

vida.

e. Análisis de 500 palabras (máximo) en las que explique: ¿Cómo las creencias religiosas,

culturales y sociales inciden en la definición de los conceptos de bien, mal y virtud?

La creencia es el estado de la mente cuando consideremos que algo es verdadero,

aunque no estemos cien por cientos seguros o seamos capaces de demostrarlo. Todas las

personas tienen creencias acerca de la vida y el mundo. Las que se apoyan mutuamente

pueden crear sistemas de creencias que pueden ser religiosas, filosóficas o ideológicas.

El entorno en el que nacemos y crecemos influye bastante en el desarrollo de

nuestra forma de actuar y de pensar, nuestro comportamiento va atado a eso que nos

enseñan desde casa culturas creencias de lo que está bien y que está mal, aunque después de

cierta edad cada persona es responsable de su actuar y en que creer y en que no creer, es su

propias decisiones y opinión.

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