Nombre de la estrategia: EL INTERCAMBIO DE SILUETAS.

Objetivo: CONOZCAN EL CONCEPTO DE EMPATIA Y SU IMPORTANCIA PARA EL

CUIDADO DE SI MISMO Y DEL OTRO.
Programación Aprende en Casa
Actividades Recursos
(Educación Socioemocional)
 • Patio de DE MANERA VOLUNTARIA COMPARTIR
a).-Previo a la actividad preparar gises de ALGUNAS SITUACIONES DONDE HAYAN
su casa. SIDO EMPATICOS CON ALGUIEN.
colores. Organicen en parejas, salgan al patio
donde dibujaran su silueta con ayuda de un • Espacio POR EJEMPLO:
familiar eligiendo diferentes posturas para el disponible • Cuando dan gracias a su mama por
marcado de ellas. prepararles sus alimentos.
.
Al finalizar cada uno le colocara a su silueta el • Cuando ayudan a un compañero o
• Papel compañera si se cae en el patio de
nombre y le dirá a su pareja tres características
bond la escuela.
de ella que no sean físicas.
• Gises de • Cuando guarda silencio si el
b).- Colóquense en la silueta de su compañero o docente está explicando algo.
compañera, no en la propia, tratando de imitar colores
• Cuando algún familiar le explica su
su postura de tal forma que traten de ajustarse tarea.
a la silueta de su pareja. https://materialeducativo.org/
c).-Manténgase en la silueta de su compañero
unos segundos y cierren los ojos tratando de
imaginar cómo sería ser su compañero o
compañera (pueden ayudarse con las
características.
Que se escucharon de ellos), posteriormente
solicítele que realicen dos respiraciones
profundos inhalan y exhalan en cuatro tiempos,
que abran sus ojos y se pongan de pie poco a
poco para formar un circulo entre todos. d).-en
círculo, pregunten lo siguiente:
¿Les gusto hacer una silueta?¿cómo se sintieron
al no ocupar su silueta si no la de su pareja?¿fue
fácil estar al interior de otra persona?¿pudieron
imaginarse ser su compañera o compañero?
¿cómo lo hicieron?
Indíqueles que podía imaginar y comprender
¿Cómo se siente y piensa otra persona?, es lo
que se conoce como empatía, la cual ayuda para
poder brindar apoyo a las personas cuando lo
necesitan.