UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

CARRERA DE CONTABILIDAD EMPRESARIAL

ESCUELA DE NEGOCIOS

TAREA NO. 6:
LAS HIPÓTESIS
PRESENTADO POR:
FLORIBEL NÚÑEZ NÚÑEZ.
1-2019-08440 Núñez
LISBETH GUTIÉRREZ PAYÁN
1-2019-08488

ASIGNATURA:
FGC 206-VIRTUAL METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Il

FACILITADOR:
ANA SILVIA PAULINO POLANCO

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
Lunes 22 De febrero 2021
Introducción
En esta semana el tema a trabajar son las hipótesis. Las hipótesis se pueden definir
como soluciones probables al problema planteado que el científico propone para
ver, a través del todo el proceso de la investigación, si son confirmadas por los
hechos.
El objetivo principal de este trabajo es lograr a formular hipótesis acerca de nuestro
trabajo de investigación.
 Como subobjetivos tenemos:
 Definir que son las hipótesis.
 Enunciar tres de sus principales características.
 Enunciar los elementos de una hipótesis.
 Definir que es una variable.
 Definir que es la unidad de análisis u observación.
 Establecer las diferencias entre una variable dependiente y una variable
independiente.
 Establecer la diferencia entre una hipótesis nula y una de trabajo.
 Definir en qué consisten los indicadores,
 Explicar a qué se refiere la definición conceptual y operacional de la variable.
Estimado Participante:
Después de leer reflexivamente el Módulo 5 del libro básico de: Hernández, F.
(2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. República
Dominicana: Editorial UAPA. Se le sugiere las siguientes actividades:
1. Dé dos definiciones de hipótesis.
La hipótesis es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se
pone a prueba para determinar si es válida o no. La hipótesis es el eslabón
necesario entre la teoría y la investigación que lleva al descubrimiento de nuevas
aportaciones al saber.
Científicamente, desde el punto de vista del problema a investigar, las hipótesis se
pueden definir como soluciones probables al problema planteado que el científico
propone para ver, a través del todo el proceso de la investigación, si son
confirmadas por los hechos.
2. Enuncie tres de las principales características de las hipótesis.

 Expresarse en forma declarativa y no como pregunta. Las hipótesis son más

Efectivas cuando se formulan como una afirmación clara y categórica.

 Postular una relación entre variables. Una buena hipótesis plantea una
relación esperada entre variables.
 Tienen que ser específicas. Todas las operaciones y predicciones deben
estar bien expresadas en una forma específica y no general.
3. ¿Cuáles son los elementos de las hipótesis?
 Unidad de análisis (individuos, grupos o casos)
 Variables (propiedades cuantitativas y cualitativas)
 Elementos lógicos relacionar.
4. ¿Qué es una variable?
Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de
medirse. Ejemplo de variable son el sexo, la edad, la temperatura, el atractivo físico,
el aprendizaje, la agresividad verbal, la preferencia política, la raza, el idioma, la
religión.
5. Defina unidad de análisis u observación.
Son los individuos (personas, grupos, cosas o conjunto de cosas, documentos,
áreas geográficas, etc.), sobre los cuales se realizará la investigación. El conjunto
de individuos conforma el universo de estudio que puede ser estudiado en su
totalidad o una parte representativa del mismo (muestra)
6. Establezca la diferencia entre una variable dependiente y una variable
independiente.
La variable dependiente es la que indica si el tratamiento o manipulación de la
variable independiente tuvo algún efecto.
Las variables independientes son las variables explicativas, o sea, los factores o
elementos susceptibles de explicar las variables dependientes. En un experimento,
son las variables que se manipulan, a fin de entender los efectos de tal
manipulación sobre la variable dependiente.
7. Explique a qué se refiere la definición conceptual y operacional de la
variable.
Las variables deben ser definidas en dos formas: Conceptual y Operacionalmente.
La definición conceptual se refiere a la teoría, y la operacional a la medición y
definición de sus indicadores.
8. ¿Por qué las hipótesis deben fundamentarse en un cuerpo teórico?
Las hipótesis deben fundamentarse en un cuerpo teórico. Para que la hipótesis
tenga carácter científico, debe construirse sobre un grupo de teorías que puedan
respaldarla. El no encontrar técnicas para verificar la investigación puede ser indicio
de que la hipótesis sea demasiado ambigua o general.
9. Establezca la diferencia entre una hipótesis nula y una hipótesis de trabajo.
Hipótesis de hipótesis.
Es la que se utiliza para realizar la investigación. También se conoce como
Hipótesis de Investigación. Es la respuesta tentativa al problema, o sea que es la
hipótesis que se pretende probar.
Hipótesis nula.
Es aquella que se plantea para ser rechazada al realizar una prueba de hipótesis
para inferir las características de una población.
10. ¿En qué consisten los indicadores?
Los indicadores permiten tener una referencia empírica de situaciones, hechos o
eventos que podrán cuantificarse; estos forman parte de las variables y se obtienen
por un proceso deductivo, mediante el cual el investigador debe analizar que tales
indicadores en conjunto abarquen en su totalidad el concepto definido teóricamente
en la variable.
11. Dada la variable: “nivel educativo” formule tres hipótesis en las cuales
actúe como variable independiente.
El nivel educativo y la capacidad son factores de una buena profesión.
Los niveles educativos de los estudiantes dependen de los docentes.
El nivel educativo de los profesores afecta la conducta de os estudiantes.
12. Dada la variable “actitud hacia el cambio social” formule dos hipótesis en
las cuales actúe como variable dependiente.
La disminución de la delincuencia depende de la actitud hacia el cambio social.
El cuidado del planeta y su preservación son factores importantes para
la actitud al cambio social.
II. Elabora tres ejemplos de hipótesis de investigación para el tema
seleccionado de su área de estudio e identifique las variables de las
respectivas hipótesis con sus definiciones (Conceptual y Operacional).
1. Hipótesis: “El nivel de valores éticos y morales repercute en el comportamiento
de los profesionales de contabilidad de la Industria Tucán SRL, La Vega”.
2. Hipótesis: “La aplicación de los valores éticos y morales incide en el
comportamiento de los profesionales de contabilidad en la Industria Tucán SRL,
La Vega”.
3. Hipótesis: “El incumplimiento de los valores éticos y morales incide en el
comportamiento de los profesionales de contabilidad en la Industria Tucán SRL,
La Vega”.
VI: Valores éticos y morales
Definición conceptual: los valores éticos también incluyen los morales. Son
aquellos que permiten diferenciar lo bueno de lo malo y lo justo e injusto en una
situación o circunstancia determinada.
Definición operacional: podemos medir los valores a través de una escala de
actitud.
VD: Comportamiento
Definición conceptual: manera de manejarse o comportarse en una situación
determinada o general.
Definición operacional: podemos medir los valores éticos y morales a través de un
a escala de apreciación.

Conclusión
Las hipótesis se pueden definir como soluciones probables al problema planteado
que el científico propone para ver, a través del todo el proceso de la investigación, si
son confirmadas por los hechos.
Entre las características de una hipótesis tenemos:
 Expresarse en forma declarativa y no como pregunta.
 Postular una relación entre variables.

 Tienen que ser específicas.

Los elementos de una hipótesis son: Unidad de análisis, Variables y Elementos

lógicos relacionar.

Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de
medirse. Ejemplo de variable son el sexo, la edad, la temperatura, el atractivo físico,
el aprendizaje, la agresividad verbal, la preferencia política, la raza, el idioma, la
religión.

Unidad de análisis u observación. Son los individuos (personas, grupos, cosas o

conjunto de cosas, documentos, áreas geográficas, etc.), sobre los cuales se
realizará la investigación.

La variable dependiente es la que indica si el tratamiento o manipulación de la

variable independiente tuvo algún efecto.

Las variables independientes son las variables explicativas, o sea, los factores o
elementos susceptibles de explicar las variables dependientes.

Sin definición de las variables no hay seguridad de lograr una buena investigación.
Las variables deben ser definidas en dos formas: Conceptual y Operacionalmente.
La definición conceptual se refiere a la teoría, y la operativa a la medición y
definición de sus indicadores

Hipótesis de hipótesis también se conoce como Hipótesis de Investigación. Es la

respuesta tentativa al problema, o sea que es la hipótesis que se pretende probar.

Hipótesis nula es aquella que se plantea para ser rechazada al realizar una prueba
de hipótesis para inferir las características de una población.

Los indicadores permiten tener una referencia empírica de situaciones, hechos o

eventos que podrán cuantificarse.

Bibliografía
Hernández, F. (2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales.
República Dominicana: Editorial UAPA.