UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS

DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA
LITERATURA

NOMBRE: Sofía Calderón

SEMESTRE: Tercero “A”
FECHA: 24/04/2018
ASIGNATURA: Psicología educativa

I. TEMA: Importancia del crecimiento y desarrollo

II. OBJETIVO: Sintetizar la importancia y características del crecimiento y

desarrollo del niño

III. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:

El período en el que transcurren el crecimiento (el incremento en el peso y la talla de los

niños) y el desarrollo (la maduración de las funciones del cerebro y de otros órganos
vitales) se convierte en crítico, porque es durante ese lapso que el cerebro se forma y
madura a la máxima velocidad. Siendo el cerebro el centro del desarrollo del niño las
condiciones del ambiente intrauterino y del entorno familiar después del nacimiento
determinan, en buena parte, el potencial de capacidades que éste tendrá en su vida
futura.

Para el estudio y seguimiento del crecimiento y desarrollo en un niño, se lo puede

dividir en cuatro etapas: la lactancia, los años preescolares, los escolares y la
adolescencia. El período entre la gestación y los tres años de edad, es sumamente
importante  porque durante ese lapso el cerebro se forma y madura a su máxima
velocidad, siendo el cerebro el centro del desarrollo del niño. Las condiciones del
ambiente intrauterino y del entorno familiar, después del nacimiento, determinan el
potencial de capacidades que el niño tendrá en su vida futura. En la primera semana de
vida, un bebé pierde normalmente del 5 al 10% de su peso al nacer. Sin embargo, a las
dos semanas de edad, el bebé debe empezar a tener un crecimiento y aumento de peso
rápidos. 

Características:
 - El período fetal se caracteriza por un rápido crecimiento y desarrollo de las
funciones fetales.
- La morbilidad en el período fetal se debe a múltiples factores tales como:
infecciones, traumatismos, alteraciones placentarias y del cordón umbilical.
- La malnutrición durante el embarazo puede conducir a la ocurrencia de fetos
muertos o niños/as de bajo peso al nacimiento.
- El sistema nervioso central sufre un incremento en el desarrollo de todas sus
estructuras y funciones.

Cada niño va a tener un desarrollo particular pautado por:

- El ambiente.
- La familia.
- La cultura en la cual se desarrolla.
- Aspectos biológicos
Ejemplos:

- Crecimiento: Al nacer el niño al final de la gestación normal, o sea alrededor de

40 semanas de embarazo, la mayoría de ellos, sean varones o niñas, pesarán
entre 3 y 3,5 Kg. y medirán alrededor de 50 cm. con un perímetro cefálico de 35
cm.

- Crecimiento: durante el primer año triplicará su peso de nacimiento y aumentará

su estatura en un 50 %. Su cerebro se desarrollará alcanzando el 70 % del
tamaño definitivo. 

- Desarrollo: Al nacer mantiene sus manitos preferentemente empuñadas y existe

una prensión refleja. Luego comienza a abrirlas liberando el pulgar. Enseguida
comienza a tener prensión voluntaria inicialmente con todos los dedos y luego
desarrollando la pinza con el pulgar.

- Desarrollo: al nacer el niño tiene capacidad visual y tiene preferencia por el

rostro humano, logrando mejor visión a 30 cm. Pueden imitar gestos como abrir
la boca. Un niño de un mes debe seguir con la mirada si se encuentra en estado
de alerta tranquila.

IV. CONCLUSIONES:
1. Sin duda el embarazo es la parte más importante de crecimiento y desarrollo de
un ser humano ya que es ahí donde se forma cada órgano del cuerpo y depende del
cuidado de la madre para que el nuevo ser no tenga complicaciones a futuro.
 2. Los primeros años de vida serán dónde ellos adquieran las habilidades básicas y
más importantes como caminar, hablar, coordinar, etc.
3. El buen crecimiento y desarrollo de los niños depende de muchos factores como
el ambiental, familiar, económico, cultural, biológico, etc.

V. RECOMENDACIONES:

1. Se recomienda que el niño tenga una buena alimentación y que mantenga una
dieta balanceada porque permite obtener los nutrientes y la energía para crecer
y potenciar sus habilidades cognitivas, motoras y sociales.

2. Es pertinente integrar a los niños a espacios que le exijan utilizar todas sus
herramientas para resolver problemas o crear conocimiento, los grupos de artes y
ciencias son muy importantes.

IV. FUENTES DE CONSULTA:

Buteler, D. L. (2012). Sanatorio Allende. Obtenido de

http://www.sanatorioallende.com/web/ES/elcrecimientoydesarrollodelnino.aspx
Méndez, S. (2012). Innatia. Obtenido de http://www.innatia.com/s/c-el-desarrollo-
infantil/a-crecimiento-y-desarrollo.html#caracteristicas-del-desarrollo-infantil
UNICEF. (s.f.). Unicef. Obtenido de
https://www.unicef.org/peru/_files/notas_prensa/.../crecimiento_y_desarrollo.pd
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