GENERALIDADES DE FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO

DEFINICIÓN DE FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO

La fisiología del ejercicio es una parte de la fisiología que integra conocimientos de la

función de cada órgano y sistema durante una actividad común a cualquier animal: el

movimiento. Así, en realidad, la fisiología del ejercicio no tiene entidad como disciplina

independiente. De hecho, no es casualidad que en este texto de fisiología humana, el capítulo

correspondiente a la fisiología del ejercicio se encuentre dentro de la sección Integración y

adaptación del organismo; sin embargo, el lector no debe de perder la perspectiva de que cuanto

más conozca sobre el tema de la fisiología, más fácil le resultará aplicar esos conocimientos para

comprender la respuesta del organismo al ejercicio. Al mismo tiempo, cuanto más quiera

explicarse, por ejemplo, los fenómenos de adaptación que se producen a través del

entrenamiento, más deberá acudir a la raíz que es la fisiología. Por tanto, el lector completará la

información con la lectura principalmente de los capítulos correspondientes a la sección

Fisiología del sistema cardiovascular y a la de Fisiología del sistema respiratorio.

Para comprender la fisiología del ejercicio es necesario señalar dos cuestiones previas:

 Diferencia entre respuesta y adaptación.

 Naturaleza del ejercicio.

MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS ANTECENDENTS HISTORICOS DE LA

FISIOLOGIA DEL EJERCICIO.

LA IMPORTANCIA DE LA FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO PARA LA EDUCACIÓN

FÍSICA, LA RECREACIÓN Y LOS DEPORTES.

La fisiología del ejercicio es una profesión tanto como la fisiología. La diferencia es que

el estudio de la fisiología del ejercicio es específico a la respuesta y adaptación del cuerpo al

ejercicio. La evaluación del ejercicio, la prescripción de ejercicio, la nutrición del ejercicio, y la

rehabilitación cardiaca son áreas sujetas igualmente importantes. Según, Tommy Boone, dice que

lo que nosotros pensamos de los fisiólogos del ejercicio depende de la definición de lo que es un

fisiólogo del ejercicio. Una vez entendida la definición, entonces uno define las

responsabilidades.

El profesor de educación física como profesional del ejercicio físico desde la creación de

la sociedad y con ella la división del trabajo, el ejercicio físico fue una de las fuentes de trabajo

más importante en la misma. A partir del estudio, análisis e investigaciones de los sistemas

gimnásticos surgidos a lo largo de toda la historia asada, se fueron creando las bases para el

surgimiento de las primeras leyes pedagógicas de la Educación de lo Físico o capacidades

motoras (leyes biológicas) del ser humano. En la medida que se consolidaban estos sistemas,

fueron creándose Escuelas para la formación de educadores del físico humano, como ocurrió en

Alemania, Grecia, Inglaterra y Francia, por ejemplo.

Desde siempre, la formación del Profesor de Ed. Física ha precisado de distintas

disciplinas tales como: anatomía, fisiología, bioquímica, medicina deportiva, pedagogía y teoría y

metodología de la actividad física, psicología, filosofía, etc. Es decir, la formación del Profesor

de Educación física se establece a partir de tres pilares básicos: disciplinas biomédicas

(biológicas), disciplinas psicopedagógicas, y disciplinas deportiva. Para poner un ejemplo, la

kinesiología, como ciencia que estudia el movimiento, no incluye el aspecto pedagógico del

problema o sistema; es decir, estudia el movimiento puro como tal; pues de incluirle el aspecto

pedagógico dejaría de ser Kinesiología para convertirse en Educación Física. Es decir, para la

aplicación de las leyes kinesiológicas al hombre se necesita de un proceso de aprendizaje (leyes

pedagógicas) y la única con posibilidad de realizar este cometido es la Educación Física; lo otro

sería el ejercicio por el ejercicio, que puede traer resultados positivos o negativos según las leyes

biológicas (salud) del organismo.