Actividad 3.

Informe de Observación

Presentado por:
Angie Julieth Granados
Kenny Tatiana Rojas
Lyda Fernanda Garzón
Neida Rocio abril

Grupo:
514517_116

Tutora:
Gina Paola Rosas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencia de la Educación
2020
Descripción breve y justificación del escenario elegido

El presente trabajo es realizado frente al criterio de un escenario el cual fue el hogar, este
contexto se eligió debido a lo que estamos pasando en la actualidad ya que todas las entidades
como públicas y privadas están cerradas o no permiten el ingreso a personas que no estén
autorizada es por este motivo que se escogió dicho espacio para realizar una observación mejor y
con calma logrando de esta manera una buena observación para nuestro infante.
 Realización de Observación en el Hogar

Angie Julieth Granados

Fecha: 08/10/2020 – Hora: 2:00pm Yopal (Casanare)

La observación se realizará en el hogar de la niña Danna evangelyn Torres Hidalgo quien vive en
Yopal Casanare, se hospeda en un barrio muy tranquilo donde la rodean vecinos muy amables y
una cantidad de niños con quien ella puede compartir, ella vive una casa grande con un ambiente
luminoso y agradable donde puede aprovechar y jugar con sus juguetes en las horas de la tarde,
también está su mesa de estudio donde realiza sus tareas en la mañana, tiene su espacio de
entretenimiento que es su cuarto donde ella puede descansar y jugar, En la casa se encuentra
presente sus padres quien el padre es el señor Luis es el que trabaja para la sustentación de la
casa, y la madre Claudia quien es entregada y dedicada a su hogar, también tiene dos hermanos
uno de ellos está en la Universidad quien se llama David y el otro aún está en primaria quien es
Daniel, es una familia muy unida y le aportan demasiado en la educación a su hija y hermana ya
que cuando ella tiene alguna pregunta, tarea, molestia su familia le ayuda para que no se sienta
tan confundida y le brindan mucho apoyo,(Sánchez, 1997). afirma “La Educación Infantil
complementa al hogar proporcionando la asistencia y educación adecuadas para la promoción del
desarrollo total del niño. Ha de ser punto de formación no sólo del niño, sino de la familia". la
madre me dice que “ella le gusta que su hija desfrute de su niñez porque es la etapa más bonita
que el ser humano puede tener (Wilde, O. 2019) afirma que “'El medio mejor para hacer buenos
a los niños es hacerlos felices y es muy cierto lo que nos dice este autor ya que la felicidad es lo
más importante para nuestros niños y esto es lo que quiere la madre de Danna. La niña tiene 5
años, es de contextura blanca y mide aproximadamente 1.20 cm ella se viste dependiendo el
ambiente; es decir, si está en su casa se viste un poco más relaja (camisa, licra y sandalias)
Danna tiene una actitud muy positiva y se hace notar cuando juega con sus hermanos. Ella es
muy curiosa, cualquier cosa que mira en la televisión o escucha en el hogar pregunta para saber
qué quiere decir alguna palabra, imagen, o expresión, ella en particular tiene ciertos gestos al
momento que se enoja (tuerce los labios y se queda mirando fijamente) o cuando se siente
confundía (se toca la cabeza). Danna es una de esas niñas que le gusta ser muy social y le gusta
ser tierna cuando mira que alguien está triste. Danna la mayor parte del tiempo se encuentra
dibujando ya sea en sus cuadernos o en la pared de su habitación.

A continuación, observaremos a Danna en su comedor a la hora de realizar su Actividad aplicada

por la docente, su madre elige los horarios de la mañana para que la niña realice las actividades
propuestas. la tarea consistía en colorear las partes de la casa, ella antes de colorear hace un
observación de la casa y mira los colores y comienza a realizar su trabajo, ella realizo la
actividad coloreando exactamente lo que estaba en su hogar, después de terminar su actividad
empieza a dibujar las partes de la casa, ella mientras realiza los dibujos dice le gusta mucho
dibujar y colorear, pero se siente mal y se pone a llorar porque los dibujos no le quedan tan
perfectos; entonces, la madre quien está presente dialoga con ella y le explica el por qué aún no
puede realizar dibujos tan complicados y que le queden bien elaborados, después de hablar con
su madre se queda en la mesa quieta pensando. Después de unos minutos empieza a dibujar de
nuevo.

Finaliza la observación a las 6:00 pm

Retomamos la observación el día 8 de octubre a las 2:00pm

En esta vez danna tiene una actividad practica que consiste en jugar con la familia ya sea bolos o
costalados, estas actividades la mama se las escoge para las horas de la tarde ya que esa hora
Danna descansa y decide jugar y a su madre le parece mejor realizar estas actividades en la tarde.
Danna decide realizar las dos dinámicas con su hermano, ella se mira muy alegre por la actividad
que va realizar y me dice “esta tarea si me gusta” y se ríe, empiezan a realizar la actividad y en
todos momentos se ríe después de haber jugado durante 30 minutos bolos y costalados sin
cansarse se acerca y me dice

Danna: “quieres jugar conmigo”

Respuesta: “claro”

Danna “bueno, pero primero te digo cuales son las reglas”

Respuesta: “le colocaste tus reglas al juego”

Danna: “si, a mí me gusta todo con reglas porque mi papa también le gusta así”

Ella me explica que el juego de bolos tenía una distancia para tirar la pelota y la distancia es de 6
baldosas que no se podían pasar, ni adelantar de las 6 baldosas porque eso era trampa, después
me dice que solo quien tumbaba más bolos ganaba y que esa era la regla que ella había colocado.
Y de esa manera jugamos hasta sentirnos ya cansadas. Como lo dice (Penn 2019). 'Los niños
tienen que jugar más con herramientas y juegos, dibujar y construir; tienen que sentir más
emociones y no tantas preocupaciones por problemas de su tiempo'

Luego de haber realizado esta práctica con ella, observé que es una niña con mucha energía, le
gusta reírse por todo y le gusta tomar la iniciativa. Como mencioné anteriormente ella es muy
sociable, no le da pena dialogar con alguien, es muy espontánea y divertida.
Ya para finalizar, la observación en la casa de Danna se nota que en su etapa de niñez le gusta

divertirse, explorar, reírse y dialogar mucho. En la observación descubrí que los niños son felices

con cualquier cosa que los haga sentir plenos. Considero que esa es la etapa en la cual no es

común sentir pena por decir o preguntar cualquier cosa. Desde otra perspectiva durante el siglo

XVI se consideraba el infante como una persona adulta; ya que, lograba trabajar a la edad de los

7 años. En cambio, en la actualidad podemos observar que los niños poseen más prioridades en

cuanto a sus derechos, con los cuales puede jugar libremente y expresarse sin restricción

(claramente mientras no sea malo) Por lo que podemos visualizar la trasformación que ha tenido

el infante a través del tiempo. Ellos estando en su hogar tienen valores y principios; los cuales

aplican, no solo dentro de la institución en presencia de la docente, sino que también dentro del

hogar. Los niños tienen un sinfín de cosas que descubren, así como también tienden a percibir

esa magia que poseen al momento de compartir con ellos; ya sea jugando, viendo un programa

que le gusta e incluso realizando sus tareas. Como aclara (Pennac 2018) “Los niños son enigmas

luminosos”

Por eso se considera que la etapa más bonita es la infancia, como lo afirma (Montero,2019). 'La

infancia es una etapa maravillosa. No hay pasado, no hay futuro; sólo un presente que se mira

con inocencia e ilusión'

Conclusiones

Este trabajo nos llevó aun experiencia muy significativa ya que se pudo establecer una
relación muy bonita con el infante logrando sacarnos sonrisas y recuerdos, pero lo más impórtate
de esta observación es poder ver como cada niño vive su infancia como quiere y también como
su familia lo apoye, nos dimos cuenta que la infancia es la etapa más agradable y sensible que
puede tener el ser humano.