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ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Asignatura
Pasantía
Tema:
Caso
Participante:
Matrícula:
15-1688
Facilitadora:
Kenia Pimentel
En esta fase se recopilaron las informaciones del estudiante para así poder establecer
un plan o estrategia adecuada para poder ayudar al individuo a tener un mejor
rendimiento tanto en la casa como en la escuela.
Objetivos Específicos
Aplicar los conocimientos adquirido para poder ayudar con la problemática que tiene el
estudiante.
En esta primera parte debes realizar la primera fase del proceso de Int. Psic; la
misma como saben es la Fase de recogida de información. Debes incluir por lo
menos una pagina con tus inquietudes, indicadores, inferencias, descripción,
características de porque elegiste el estudiante.
Datos personales
Elegí este niño porque observe que el niño es desobediente y tiene una conducta que
no es aceptable con sus padres. El niño es hijo de una amiga muy conocida por tal he
podido observar que el niño tiene problema de conducta.
Se le hizo una entrevista para informar a los padres si se podía realizar una evaluación
psicopedagógico al niño, la madre me confirmo y procedimos a la entrevista.
Contexto Familiar
Pertenece a una familia integrada por el padre de 29 años, con estudios Primarios y
que trabaja de comerciante, la madre de 27 años, con estudios Primarios incompletos y
que también trabaja de secretaria para una compañía, hijo único. Hay mucha relación
con la familia extensa y los abuelos y la tía han jugado un papel protagonista en su
educación, ya que los padres pasan mucho tiempo fuera trabajando. No hay un modelo
claro de autoridad y las normas no están a veces lo suficientemente claras o no son
consistentes por parte de todos los adultos de referencia. A parte de jugar mucho en la
calle al niño le gusta ver las televisión o jugar con la table. Cuando esta con su abuela
por parte de la madre le gusta ayudar a recoger el patio. Tiene una estrecha relación
con su primo que va a 6to, pues siempre han convivido casi como hermanos.
Tiene dificultad cuando se le piden más de dos órdenes sencillas, pues olvida y solo
hace la primera o la ultima que se le dijo. Tiene una forma de ser muy infantil para la
edad que va teniendo y a veces se frustra con facilidad y tiene una autoestima muy
baja.
Tiene miedo a la oscuridad, durante la noche se despierta muchas veces y hay que
acostarse con él. De día juega en su habitación, pero de noche no.
Historia Escolar
No presentó absentismo escolar. En primero y segundo fue con una profesora, con la
que el niño se ponía muy nervioso y ella se quejaba mucho de su conducta. Es un niño
con problemas a la hora de interiorizar las órdenes verbales o de hacer cualquier tipo
de reflexión sobre la tarea. Es muy activo.
Test de la familia
Terapia conductual
Desensibilización Sistemática
Conclusión
Como conclusión
Anexos
Bibliografia