33._ Señale la importancia del rol de investigador y sus competencias.

**Modelos Teóricos

El rol de investigador genera nuevos conocimientos y mejora el ya existente, Adapta los

cuidados a la demanda social y tecnológica y consolida un estatus profesional. Basandonos en
los actos de las enfermeras (o) con conocimientos y aptitudes suficientes sobre su cuerpo de
doctrina y que basa su práctica en la evidencia científica es competente la responsabilidad de
generar una base de conocimiento científico y aplicar la evidencia procedente de la
investigación en la práctica asistencial que requieren de la participación de todas las
enfermeras en distintas actividades de investigación esto para mejorar su propia práctica
profesional a través de la elaboración y publicación de

guías de práctica clínica, planes de cuidados, etc. En pocas palabras A través de la investigación
demostramos la evolución en la práctica asistencial, fomentamos la autonomía profesional y el
rol independiente, conseguimos que se haga patente en los equipos interdisciplinarios y que
los usuarios y la sociedad lo perciban.

34._ Defina Teoría.

La palabra teoria tiene un significado de observar, contemplar o estudiar aunquen tambien se

define como un conjunto de ideas que se establece a traves practicas o conceptos. Teoría
proviene del griego Theoria cuyo significado refiere mucho a un pensamiento especulativo.

35._ Defina Modelo.

La palabra modelo tiene como significado la representación en pequeño de alguna cosa,

tambien hace referencia a una ejecucion de una obra de caracter representativo, tambien se
define como un bosquejo (diseño o proyecto) que representa un conjunto real con cierto
grado de precisión y en la forma más completa posible. La palabra modelo es de origen
italiano.

36._ Según el centro de interés cuáles son los tipos de modelo ?

Entre los tipos de Modelos estan; los naturalistas, suplencia o ayuda y Auto Cuidado. Muchos
de estos tipos fueron clasificados y agrupados por diferentes autores en la funcion de diversos
criterios que recogen sus similitudes o diferencias.

37._ Desarrolle el modelo "naturalista" y su autor.

El modelo se define como una representación conceptual de la realidad segun su autora

Florence Nightingale, Es decir una abstracción o una reconstrucción de la realidad, el modelo
se Planteo en la necesidad de la limpieza extendida al paciente, enfermera y al medico, se
insistió en la necesidad de que las enfermeras y todo personal de salud se lavaran las manos
frecuentemente y mantuvieran muy limpios a los pacientes y al medio que los rodeaba, ya que
hay posibilidad de que ocurran las infecciones cruzadas tanto en el medio hospitalario y
familiar, ademas tambien centró su atención al ruido ya que tiene efectos nocivos ya que están
por encima de los parámetros normales, pues estos provocan la sordera y dañan la salud del
paciente. Florence Nightingale Dio el primer modelo para la enfermería, en 1859 definió así su
meta "situar al paciente en las mejores condiciones posibles para que la naturaleza pueda
actuar en él", consideraba la luz, el aire puro, el calor, la comida, la limpieza y el ruido como
aspectos de gran importancia para lograr la salud o la curación de los enfermos, teniendo en
cuenta desde entonces, que la falta de control sobre estos factores era, en muchas ocasiones,
la causa que daba origen a las enfermedades

38._ Desarrolle el modelo de "Auto Cuidado" y su autor.

El modelo Dorothea Orem de Auto Cuidado se aborda al individuo de manera integral en

función de situar los cuidados basicos para mejorar la calidad de vida el modelo se plantea en
actuar por la persona incapacitada, ayudarla en que participe o brindarle apoyo para aprender
a actuar por sí misma con el objetivo de ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener por sí
mismo acciones de autocuidado para conservar la salud y la vida, recuperarse de la
enfermedad y/o afrontar las consecuencias de dicha enfermedad. El modelo abarca el xaminar
los factores, los problemas de salud y el déficit de autocuidado, realizar la recogida de datos
acerca de los problemas y la valoración del conocimiento, habilidades motivación y orientación
del paciente, Analizar los datos para descubrir cualquier déficit de autocuidado, lo cual
supondrá la base para el proceso de intervención de enfermería, Diseñar y planificar la forma
de capacitar y animar al paciente para que participe activamente en las decisiones del
autocuidado de salud, Poner el sistema de enfermería en acción y asumir un papel de cuidado
u orientador, contando con la participación del paciente. Orem plantea que las actividades de
autocuidado se aprenden a medida que el individuo madura y son afectados por las creencias,
cultura, hábitos y costumbres de la familia y de la sociedad. La edad, el desarrollo y el estado
de salud puede afectar la capacidad que tenga el individuo para realizar las actividades de
autocuidado.